資源簡介

《我做的圖書》教學設計
教學目標
1、了解圖書的設計范圍、種類及立體書的翻、轉、拉等功能。
2、掌握多種制作方法，利用不同材質設計有特色的書。
3、讓學生動手操作，互學互評，培養創新意識和熱愛藝術的情感。
教學重難點
教學重點：能用“拉、轉、裁剪、翻貼”等制作方法，設計多種圖書。
教學難點：根據不同的書本內容，運用與之相適應的美術表現方法，表現形式與表現媒材凸顯個性。
課時：1課時
教學準備
一、談話導入
1.同學們，在我們的身邊有一位忠實的朋友，它始終在你最需要的時候給你幫助，細細品讀，你會從它身上學到許多知識，你能猜出老師說的是誰嗎？
2.出示學生作品
瞧，這是同學們上節課為書設計的封面，從作品中，我可以看出同學們愛讀書。書帶給我們思索，帶給我們快樂。今天我們繼續來研究圖書，嘗試親手做一本書！
3.揭示課題：我做的圖書
二、欣賞分析 初步感知
1.書的歷史
想一想，古人們要記住些什么，寫些什么，該在哪里寫呢？那時候的書是什么模樣的呢？
早在3000多年前，我國就有了文字，聰明的古人將這些文字刻在烏龜殼和扁平的獸骨上，所以叫做甲骨文。
而正式的書籍是在2000多年前，春秋戰國時代出現的，起先人們把文字寫在竹片或木片上，叫簡或牘。
再后來在帛上寫字，人們用盡了可能用的天然物，它們不是過于笨重，就是過于昂貴。
就在1900年前，東漢有個叫蔡倫，他用樹皮、麻布等廉價材料，進行反復訓練終于發明了紙，這就是中國的四大發明之一造紙術。有了紙，書的模樣也就發生了變化。
精致的包裝，獨到的內涵設計，這是我們現在的書，更加有個性了。
電子書也越來越方便。
2.書的種類
在我們學校書館里就有許多的圖書，鄭老師將它們分類擺放，一目了然。你們能不能也來分一分呢？
游戲：連一連
這個是根據書的內容分的，其實還可以根據學科、文種、用途等分類。
3.書的組成
我這就有一些圖書，圖書一般有哪幾個部分組成？（邊問邊翻書）
封面、書脊、封底、內頁（扉頁、目錄、正文、標題等等）再看，這本書大家都知道是兒童繪本，里邊畫滿了圖畫和少量的文字，我們就是做成簡單的圖畫書，封面、封底和內頁組成。
4.書的外形
我們的書都是方形的？你還見過哪些的形狀？
每一本書都有著它的與眾不同，圖書猶如滿載著文化的小舟，駛向了讀者的心靈。
三、探究方法
1．書的內容（立體平面）
瞧一瞧，這本書的內容和大家平時看的書有什么不一樣的嗎？誰來翻給大家看一看。
小結：原來我們的書的內容除了圖片、文字，還可以設計出多樣的學習卡片，立體的場景，是不是更有趣了。
2.書的設計
那么我們書的內頁內容怎樣設計呢？
圖片1：《我長大了》 A、這本書中講的是誰呀？（小熊和最好的爸爸）
B、書中的內容通過什么表現方法？（繪畫）
C、再看看他的文字說明 （簡單，精煉）
圖片2：《小怪獸》 A、這圖書有趣嗎？你能看出如何制作的？出示范作：翻轉頁面（紙的正反正好畫出它的前后）這樣的設計直接形象的表現出它的動作。
圖片3：《我的情緒小怪獸》這本書是圍繞一只由紅色、黃色、藍色、綠色和黑色混合的小怪獸展開。
A、這里還用到了哪些方法制作？剪出外形進行組合。(剪貼)
B、有沒有看出這個又是如何制作的？（抽拉）這個抽拉出情緒的色彩,連續了下面的故事情節。
C、這個是怎么變成立體的？（折疊、翻轉）
制作方法：將立體的部分繪制剪出輪廓，再剪出長條狀的折成立體基座，將基座的一邊粘著圖，另一邊粘在頁面上。這個情節的場景就表現出來了。
D、學生嘗試：我這里有一些剪好的輪廓形象，誰能來試一下，將它變成立體的。
小結:繪畫、剪貼、抽拉、翻轉、折疊等方法，將圖書的故事情節、場景完美的展現讀者的眼前，是不是能夠吸引更多的小讀者！
3.裝訂方式
一張張的能不能成為一本書，怎樣裝訂呢？你有什么方法？
（訂裝式、膠裝式、線裝式、卷軸裝式、折頁式）就連我們的裝訂也這么多的方式。這樣我們的圖書就完成了。
四、欣賞鞏固
大家對做圖書有了一些了解，下面我就來考考你們，欣賞同齡學生的作品。
圖片1：《奇人山》 用繪畫的方法表現內容，是用什么方式裝訂的？
圖片2：《五只小雞》 這本書是什么形狀的 （不規則的形狀），除了用繪畫，還用到了什么什么方法制作？還用到了什么材料？(廢舊材料)
圖片3《我的家》 這是本立體書，書中講的是什么？（介紹自己的家） 立體的家具，用到了哪些制作方法？還可以用什么方法來表現？
五、大膽嘗試
1.作業要求：小組合作或獨立完成一本簡單而有趣的圖書，可以做成立體的，也可以是平面繪畫。注意：畫面細致，文字精簡。
2.討論分工
首先我們同學要合理的分工，討論交流一下，主人公的形象，書的內容是用平面繪畫還是立體制作，選擇哪種裝訂方式？
六、展示評價
1.誰來介紹自己組的作品？講講故事情節和制作的方法？裝訂樣式？
2.你喜歡哪組的作品，說說你還有什么好的建議？
六、拓展延伸
立體書不僅能立起來，還可以怎樣呢
1.欣賞藝術的相關設計，創想無極限，隨著現代科技的發展，現在的立體書會呈現出怎樣的精彩？

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