資源簡介

《葉子片片》
1．教學目標
知識與技能目標：通過收集各式各樣的樹葉，讓學生觀察、欣賞葉子的造型美與色彩美，使他們親近大自然，發(fā)掘自然美，豐富他們的精神世界。
過程與方法目標：根據葉子的形狀，表面肌理，采用繪畫、磨印或拓印的方法，創(chuàng)作美術作品，體驗學習活動的樂趣。
情感、態(tài)度與價值觀目標：讓學生在欣賞過程和繪制過程中主動去感受生活中的美，提高學生美化生活的能力。
2．教學重難點
教學重點：利用葉的形與色和固有的肌理特點，采用繪畫、磨印、拓印等方式創(chuàng)作作品。
教學難點：磨印時用筆的輕重掌握，拓印時顏料厚薄適宜才能拓印出清晰的葉脈、完整的葉形。
3．教學過程
（一）.情境激趣, 導入新課
PPT視頻演示葉子的生長過程，及四季（顏色等）變化。初步感知葉子的生命輪回，并引導談話，揭示課題。
（二）發(fā)展階段，欣賞體驗
1.通過摸葉子（光滑、粗糙等）、聞葉子（香香的、淡淡的），觀察葉子（粗線、細線、顏色等），來說說自己的感受；
2.PPT欣賞常見的葉子，從形狀、顏色、紋路分析：
外形：圓形、針形、掌狀、羽狀等；
顏色：紅、黃、綠等；紋路：粗細不同等
3. 特別的葉子：PPT出示捕蠅草；葉子蟲（從圖片中找一找）
4. 葉子的獨一無二：世界上沒有兩片完全相同的葉子。
5.葉子的結構：主要由葉柄、主葉脈、次葉脈、支葉脈組成。
6.葉子的作用：吸收二氧化碳，制造氧氣，使人心情舒暢，空氣新鮮等。
（三）第一次作業(yè)
1.2分鐘的時間，伴隨PPT作品循環(huán)播放，學生繪制一片葉子；
2.教師與學生共同展評學生的第一次作業(yè)。
（四）實踐階段，第二次作業(yè)
1.請學生試著用一個詞語來贊美葉子（美麗的葉子、嫩嫩的葉子、充滿生機的葉子、快樂的葉子等）；
2.欣賞教師范畫實物拓印樹葉作品，引導學生猜猜何種方法完成；
3.播放微課視頻，介紹所需材料，且一邊停頓一邊講解拓印要點。與學生共同回顧拓印步驟，加深印象；
4.學生進行第二次作業(yè)，拓印練習，然后進行作業(yè)展評，指出共性問題，給出解決方法。
（五）第三次作業(yè)
1.欣賞古代器物用葉子進行裝飾，以及學生裝飾作品等；
2.師分發(fā)生活用品作業(yè)紙，按小組進行集體作業(yè)，師巡回輔導；
3.展評第三次合作作業(yè)，感悟葉子在生活中的應用，交流分享。
（6）拓展階段 走向生活
欣賞生活中葉子的裝飾和運用，拓展樹葉拼貼畫，引導學生課后思考；
談談自己在這節(jié)課的收獲，師生小結課堂。

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