資源簡介

第2課《生日快樂》活動一 教案
教學目標：
1.能合理巧妙利用身邊媒材,運用恰當的方法,制作一個生日蛋糕的模型。
2.學生對生活的觀察能力和記憶能力得到提升。
3.學生熱愛生活的情感得到升華。
教學重點：
掌握制作生日蛋糕的基本方法。
教訓難點：
能夠運用多種方法設計出造型美觀獨特的生日蛋糕。
教學流程：
一、營造情境激發興趣
1.播放生日歌曲，教師帶領孩子們一起唱。
師:請小朋友猜一猜，今天是誰的生日
呵呵，今天是老師的生日，謝謝大家為我送上了生日之歌!我太高興了!
2.出示“生日蛋糕”。
師:過生日時，要吃什么呀 今天我的生日蛋糕非常特別，小朋友們瞧瞧!(出示手工制作的蛋糕模型 )
你看出它哪里特別了嗎
小結:它是用各種材料制作而成的，非常形象逼真。
二、觀察記憶回憶思索
1.回憶自己過生日時吃過的蛋糕。
師:誰來說說你最喜歡的蛋糕是什么樣子 有什么特別的
3.教師根據學生說的樣子，示范做蛋糕。
學生說著，教師一步一步做示范。
4.師生評價。
①大家覺得老師制作的蛋糕怎么樣？
是的，這個蛋糕不僅有漂亮的圖案的設計，色彩也很豐富呢！
②你觀察到老師制作時的步驟是什么嗎？
先做出蛋糕胚，然后再進行裝飾。
③你們注意到老師在制作過程中都是用哪些方法嗎？
搓，揉，捏等方法。
三、方法探究靈活運用
1.學生制作蛋糕
(1) 看生日蛋糕的圖片。
①提問：你最喜歡哪一個生日蛋糕，它的造型和色彩有什么特別之處？
引導學生觀察生日蛋糕的形狀是多種多樣的，顏色是豐富多彩的。
②對比觀察蛋糕外形：這兩個生日蛋糕哪一個更好看，為什么呢？
小結：蛋糕的形狀和層數越豐富，越美觀。
③對比觀察蛋糕的色彩：這兩個蛋糕你更想吃哪一個，為什么呢？
比起單色的蛋糕，色彩豐富的蛋糕更受歡迎。
比起冷色的，深色的蛋糕，暖色的，淺色的蛋糕更受歡迎。
③對比蛋糕的裝飾：這兩個蛋糕你更想吃哪一個，為什么呢？
比起造型簡單，單調的蛋糕，具有主題性的裝飾的蛋糕更加美觀，也更能體現出過生日的人的喜好和特點。
(2)教師介紹制作材料泥:橡皮泥、不干泥、膠泥
輔助材料:蓋子、盒子、牙簽、珠子、細的吸管.....
(3)學生自主選擇材料，在輕音樂中分組制作生日蛋糕。
(4)指導幼兒用團、捏、搓的技能制作蛋糕師:輔材可以怎么裝飾蛋糕
2.送生日蛋糕，體會為朋友過生日的快樂。
學生制作完成后，組織大家互相送生日蛋糕。
四、創造表現評述交流
1.師生互評
學生說一說喜歡誰送的蛋糕。
教師評一評蛋糕的色彩和裝飾。
2.總結師:生日是最美好的一天，不但有好吃的蛋糕和美食，而且還有家人和好朋友的生日祝福，我們要好好珍惜現在幸福的生活。

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