資源簡介

第15課《色彩拼貼畫》
教學目標： 　　
知識與技能：使學生掌握拼貼畫的材料和制作方法 ?！　?br/>過程和方法：巧妙地利用生活中小物件本身的色彩和形狀進行組合，增強學生的設計造型能力?！　?br/>情感態度價值觀：通過與同學合作一起完成作品，增進合作意識、集體意識，體驗成功感。利用生活中有色彩的小物件，使學生感受創造美的樂趣。在涂膠、拼貼的活動中，培養學生耐心細致的學習習慣，提高學生的動手制作能力。　　
教學重點:
能充分利用紙材的特性，采用撕紙拼貼的方法，設計一幅有趣的撕貼畫并表現出色彩對比鮮明，形象生動飽滿的畫面。 　　
教學難點:
合理巧妙地運用材料本身的特性通過簡單的拼擺、組合、剪切粘貼出有趣的畫面?！　?br/>教學準備：
課件、海綿紙、卡紙、剪刀、粘膠等
教學方法：
欣賞探究、交流分析、探究方法、自主創作
教學過程：
一、 創設情境，激趣引入
利用PPT播放繪畫圖片和拼貼的圖片進行對比，讓學生發現有什么不同。（播放幻燈片，看的同時思考他與我們平常用畫筆畫的畫有什么不一樣）
小結：這些都不是畫筆畫的是粘的而引出課題《色彩拼貼畫》
二、新授感知
1.請你說出剛才下面一組圖片是用什么材料制作的？
2.你還能想到有什么材料可以做拼貼畫嗎？
3.觀看視頻，分組討論后總結的拼貼步驟。
小結：樹皮、羽毛、貝殼、蛋殼…….
畫、剪、拼、貼、壓
三、作業要求
基本要求：拼貼一幅有趣的畫
具體要求：構圖飽滿、設計新穎、合作完成。
溫馨提示：1.制作時注意整幅圖，要明白先貼什么后貼什么。
2.保持衛生，。
四、自主創作，教師巡視指導
五、欣賞評價
自評：你們組的好在哪里？
互評：找到對方組的作業，說一說哪些值得學習。
師評：鼓勵有創意、構思巧妙的學生。
六、擴展延伸
出示其他材料制作的拼貼畫，并賞析拼貼畫在生活中運用的圖片。綜合材料繪畫形式簡介：綜合材料繪畫，是用于界定現代繪畫中那些非傳統材料的繪畫作品的。比如畫面上粘貼報紙、麻袋、金屬，然后再用顏料作畫的，還有一些繪畫技術和裝置技術結合但是偏靜態繪畫的，不一而足，難以一概而論。反映時代特征，也就是說綜合繪畫的當代性。綜合材料與媒介是現代藝術變革的產物，它是從審美觀念、方式、媒介和技法上都緊緊圍繞對傳統的變革而進行的，從而表達了一個現代人對藝術進程、現代生活的看法。是讓我們了解、接觸和研究現當代藝術的窗口。
七、總結升華：
今天我們學習了用不同材料完成了一幅拼貼畫，你們會了嗎？其實這些啊都是我們身邊常見的物品，老師希望你們可以做個有心人，處處發現身邊的美。
八、板書設計
15、色彩拼貼畫
方法：組合、拼貼
步驟：1.準備材料和選圖
2.接膠
3.選材拼貼
4.按壓

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