資源簡介

壺趣
教學目標：
1、讓學生學會運用盤泥條的方法制作壺，提高其泥塑技能和立體造型能力。
2、教師使學生了解壺的歷史文化及造型特點，感受中國傳統壺文化的精髓。
重點：學習用盤泥條的方式制作壺。
難點：壺的造型和連接地方的粘合。
教學過程
一、導入
壺文化是中國的傳統文化之一，它歷史悠久，源遠流長，一把看似簡單的壺卻烙著鮮明的時代印記，展示著先人精湛的技藝和那時人們的審美情趣。每把壺都能給我們帶來無窮的樂趣。
2、欣賞 分析結構 掌握壺形
1、課件展示各種款式壺的圖片。讓學生欣賞.
2、經歷了一千多年的歷史演變，紫砂壺成為中國陶瓷藝術中一顆璀璨的明珠。繼續欣賞。【以紫砂壺為主】
3、導入:想不想親自做一把壺 ？講述：制壺的方法有多種，其中盤泥條是一種古老而基本的做陶方法。三年級上冊已學過盤泥條。這節課我們用盤泥條的方法來制作一把壺。先了解壺的結構。
4、課件展示壺的結構。引導學生觀察；壺有哪幾部分組成？每一部分分別是什么形狀？
3、教師歸納總結：一般壺簡單分為嘴、把、蓋、身筒、底，每部分可長可短、可方可圓、可曲可直、可以是規則幾何形也可以是生活中的實物造型，但嘴、把、蓋一般是高度位置持平的，都具備“雅”、“樸”、“簡”的特點。
4、嘗試體驗 探討研究
1、下面我示范用盤泥條的方法做一把壺，同學們可跟著我做，希望能起到拋磚引玉的作用。
2、師邊示范邊講解制作方法和步驟：
（1）壓泥板，做壺底。壺底泥板的大小決定壺的大小。泥板要求平整；
（2）搓泥條，盤壺身。泥條的粗細要求搓得均勻。泥條的優劣決定壺身的優劣。內收內盤，外開外盤；
（3）圍泥板，做壺嘴，身筒穿個口子；
（4）制泥條，做壺把，連接需牢固。壺嘴、壺口、壺把高度齊平，在一條水平線上。
（5）捏泥塊，做壺蓋。大小要合適；
（6）裝飾整理，可粘貼泥塊，可雕刻，也可糊平外表。
（7）老師點評學生的作品。
4、設計構思 創作表現
1、指導學生設計壺形草圖，要求美觀大方，比例協調，裝飾簡潔美觀。
2、兩人為一組，分工有合作制作一把茶壺。教師巡回指導。
5、觀摩交流 互相評析
1、學生互評
2、教師點評
6、課后拓展 作業布置
1、傾聽專家分析紫砂壺的歷史、工藝、造型、材質、功能。
2、將作品上釉燒制，教師統一收藏、展覽。
3、

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