資源簡介

《發(fā)現(xiàn)美麗》活動一教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)：
從辛追T形帛畫中祥瑞的上古傳說，感知作品并了解其意境和藝術(shù)價值，了解古代美術(shù)作品中神圣形象的特點。
嘗試在比較中賞析作品，談?wù)勛约旱母惺埽瑥亩單龉糯L畫與米羅繪畫在色彩、造型及畫面組織上的特點。
學(xué)習(xí)古代繪畫或米羅表現(xiàn)手法，運用“流暢的曲線表現(xiàn)夸張的動態(tài)”，讓自己穿越時空，繪制一幅古代畫像石。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了解文物、學(xué)習(xí)先進文化的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重點：
1.從辛追T形帛畫中祥瑞的上古傳說，感知作品并了解其意境和藝術(shù)價值，了解古代美術(shù)作品中神圣形象的特點。
2.嘗試在比較中賞析作品，談?wù)勛约旱母惺埽瑥亩單龉糯L畫與米羅繪畫在色彩、造型及畫面組織上的特點。
三、教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)古代繪畫或米羅表現(xiàn)手法，運用“流暢的曲線表現(xiàn)夸張的動態(tài)”，讓自己穿越時空，繪制一幅古代畫像石。
四、教學(xué)過程
（一）、引入美
播放張國立老師主持《國家寶藏》出場影片片段，渲染辛追T形帛畫的價值不菲。出示帛畫全貌并簡述其悠久歷史，增強學(xué)生好奇心，順勢提出“掀開其神秘面紗，發(fā)現(xiàn)其美麗。”
（二）、感悟美
1.介紹T形帛畫主人的生活狀況和通靈畫師的故事，讓學(xué)生感悟帛畫的背景；
2.打開教材感悟帛畫色彩（富麗）；
3.利用帛畫天上部分的線描圖，初步觀察繪畫內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)觀察其造型（構(gòu)圖對稱有序、線條蒼勁流暢），適當(dāng)解讀其象征寓意。
（三）、理解美
1.利用動畫分解適當(dāng)解讀人間和地獄，讓學(xué)生明白帛畫的意義美。欣賞音樂劇《帛畫魂》，走進墓主人的內(nèi)心，理解帛畫表現(xiàn)的主題；
2.簡析帛畫的藝術(shù)價值；
3.利用畫像石和帛畫同等的藝術(shù)地位，引出形式簡約明確的《樂舞圖》，適當(dāng)感悟理解，讓學(xué)生明白古代繪畫的表現(xiàn)手法（造型怪異、動態(tài)夸張），降低學(xué)生模仿古代繪畫的難度。
（四）、對比美
1.對比辛追T形帛畫和米羅《小丑的狂歡節(jié)》的顏色。
富麗——單純
對比兩幅畫的造型。
都運用了流暢的線條表現(xiàn)夸張的動態(tài)
3.對比兩幅畫的畫面組織。
對稱講究——自由散亂
4.簡析《小丑的狂歡節(jié)》
5.概括兩幅畫的共同點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用流暢的線表現(xiàn)夸張的動態(tài)，抓住外形表達(dá)意象，并從本課多幅名畫中找到適合自己表現(xiàn)的元素和方式。
（五）、創(chuàng)造美
1.微課示范，強調(diào)重點。
2.明確要求，自主創(chuàng)作。
（六）、展評美
自評、互評、師評
（七）、總結(jié)美

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