資源簡介

湘教版美術三年級上冊：
第1課 《老師，您好》教學設計
教學目標：
以教師節為契機，深化學生對老師的感情，同時，學生以自己最熟悉的老師為對象，通過記憶畫的形式完成“老師您好”的命題畫。
教學重點：
學會找到熟悉人物的特點，畫一張半身人物像。
教學難點：
能掌握某一位老師的長相特征并表現出來。
學具：任何一種作畫工具、白紙、課本
教學過程：
一、激趣：
1、播放音樂《老師，您好》
2、同學們，你們猜一猜，你們現在聽到的這首歌是唱給誰的呢？我們給這首歌取個好聽的名字吧。（《老師，您好》）
3、歌中提到的節日會是什么節呢？（教師節）為什么要設立一個教師節呢？你能說說老師的工作是怎樣的嗎？你喜歡你的老師嗎？
4、學生自由回答，并說說喜歡的理由，進一步加深學生與老師之間的感情，并對學生進行必要的德育教育。
5、揭示課題，板書課題。
6、今天我們一起拿起手中的畫筆將心中最敬愛的老師畫下來，好不好？
二、方法探究：
1、做書上的練習。引導學生觀察書上第三頁的四幅圖。老師來描述，請同學們猜一猜，老師描述的是圖上哪一位教師。
2、請學生按照老師描述的方法，也來說說其中一位老師的特點，請同學們來猜一猜，看誰猜得準，猜的快。
3、教師總結從哪些地方來抓住老師的特點描述。
抓住老師外貌、神態、動作的特點來描述。外貌方面可以從五官、發型、著裝方面去觀察、描述。
4、下面我們再來做個小游戲。請同學們按照老師的描述，用老師提供的五官圖片拼出一位老師的頭部。
5、教師再出示幾張學生作品：
（1）畫中的老師是教什么科目的？為什么？
（2）添畫什么內容會讓老師的形象更鮮明突出呢？
6、小結：添畫物品、環境能使教師的職業形象更鮮明。
7、學生作品欣賞。
三、自主表現，交流評述。
1、教師出示作業要求：
今天我們一起拿起手中的畫筆將心中最敬愛的老師畫下來，好不好？
（1）學生嘗試作畫。（播放音樂）
（2）老師選擇幾幅作品到講臺上進行觀察和分析
2、展示、交流、評價。
四、拓展延伸
1、老師的工作是孜孜不倦、默默無聞的，在教師節來臨之際，你想怎樣表達自己對老師的感激之情呢？
2、美術老師喜歡聽歌，你們能為老師唱首歌嗎？播放音樂《老師》學生邊拍手邊唱歌。
五、總結下課

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