資源簡(jiǎn)介

課題：畫畫你我他
學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解漫畫的作用（如黑板報(bào)、新聞配圖、書本插畫、宣傳海報(bào)等。）學(xué)會(huì)區(qū)分不同類型風(fēng)格的漫畫，了解其中的特點(diǎn)。學(xué)會(huì)用基本的線條繪制草圖，并使用畫材（彩鉛水彩等）上色。分組繪畫，學(xué)會(huì)互相幫助，會(huì)畫的同學(xué)盡量幫助不會(huì)畫的同學(xué)。畫完之后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和畫面說明，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己想法。
教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)是繪畫實(shí)踐。理清漫畫的背景知識(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們表達(dá)自己的想法，提高同學(xué)們的溝通能力和動(dòng)手能力。
教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)是需要調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，不少同學(xué)有興趣學(xué)，但是畫的不好就不敢表現(xiàn)，必須加以鼓勵(lì)。
教學(xué)工具 多媒體 白板 畫架 教學(xué)方法 講授法、問答法、討論法、示范法、練習(xí)法、
教學(xué)過程 批注
與學(xué)生一問一答（問同學(xué)們喜歡什么動(dòng)漫卡通？） 配上學(xué)生們耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫形象圖，引出教學(xué)課題。列出本課的教學(xué)目標(biāo)：1、了解漫畫的作用（如黑板報(bào)、新聞配圖、書本插畫、宣傳海報(bào)等。）學(xué)會(huì)區(qū)分不同類型風(fēng)格的漫畫，了解其中的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)用基本的線條繪制草圖，并使用畫材（彩鉛水彩等）上色。分組繪畫，學(xué)會(huì)互相幫助，會(huì)畫的同學(xué)盡量幫助不會(huì)畫的同學(xué)。3、畫完之后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和畫面說明，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己想法。三、提問：1、漫畫是什么？2、漫畫的作用是什么？3、通常應(yīng)用在哪？（學(xué)生自由討論三分鐘）然后舉手回答。學(xué)生回答完之后老師補(bǔ)充說明。四、教師提問大家都喜歡什么風(fēng)格的漫畫？（搞笑的，熱血的，唯美的分類）那么這么多的風(fēng)格，如何分辨呢？引出如何區(qū)分這些風(fēng)格。分析幾組不同類型的畫：如1、Q版本2-3頭身 夸張 可愛 兒童身材2、寫實(shí)類：4-7頭身 大眼睛 比例寫實(shí) 3、唯美8-9頭身 拉長(zhǎng)身材，模特比例 4、自由類：沒有頭身限制。 沒有比例限制 簡(jiǎn)化幽默 更加夸張 繪畫實(shí)踐，板書：四人一組分組繪畫、繪畫內(nèi)容、繪畫工具、注意事項(xiàng)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、繪畫時(shí)間、學(xué)生自評(píng)。然后逐一進(jìn)行。并展示教師作品供學(xué)生參考。七、先是學(xué)生先進(jìn)行繪畫說明（如所畫人物特征、使用何種繪畫風(fēng)格、使用何種色彩搭配、繪畫中的重點(diǎn)難點(diǎn)），然后教師總結(jié)，評(píng)出一二三名，授予繪畫小能手徽章。
教學(xué)反思

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