資源簡介

(共32張PPT)
《圖畫展覽會》選曲
人教版 六年級上
教學(xué)目標(biāo)
審美感知目標(biāo)：
通過欣賞音樂，能夠隨著情緒的變化表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的良好習(xí)慣，提高學(xué)生音樂想象力與表現(xiàn)力。
藝術(shù)表現(xiàn)目標(biāo)：
聆聽《圖畫展覽會》，能夠感受、體驗樂曲中音樂要求如（節(jié)奏、旋律、音色、速度、力度）在表現(xiàn)音樂情緒中刻畫音樂形象中的作用，理解音樂的內(nèi)容及意境。
創(chuàng)意實踐目標(biāo)：通過小組合作，在理解音樂意境的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)編啞劇動作將音樂加以再現(xiàn)；通過欣賞、創(chuàng)編、表演，掌握“音畫”這一概念。
文化理解目標(biāo)：
欣賞《圖畫展覽會》，體驗音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒中刻畫音樂形象中的作用，讓每一個學(xué)生從真實感受出發(fā)以他們喜愛的方式積極地投入到音樂活動中去。
01
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，我們來看看圖畫展覽會這十幅畫，你們有什么感想？
新知導(dǎo)入
今天，老師將邀請你們用耳朵去參觀一個圖畫展覽會。是不是覺得老師剛才的話說錯了？耳朵如何去參觀畫展？其實一點沒錯，一會兒，我們就將在俄國作曲家穆索爾斯基音樂的引領(lǐng)下去參觀一個精彩的圖畫展覽會。
02
新知講解
音樂背景
《圖畫展覽會》是1874年穆索爾斯基參觀亡友俄羅斯畫家和建筑家，加爾特曼的遺作展覽后有感而寫的。原是一部標(biāo)題性的鋼琴套曲，由于穆索爾斯基的成功創(chuàng)作，其后的許多作曲家都曾經(jīng)將其改編成管弦樂組曲，其中最出色的當(dāng)屬法國作曲家拉威爾所作的改編。拉威爾以他那精湛純熟的配器技巧和詮釋功力，賦予了這部作品以多樣的色調(diào)和新穎的音樂表現(xiàn)。我們這里介紹的正是由他所改編的管弦樂組曲。
初聽樂曲
樂曲的音色變化是怎樣的？
這是整個作品的引子，也就是“漫步”主題的第一次呈現(xiàn)，拉威爾所采用的音色變化順序是：小號(獨奏)——銅管——弦樂——木管+弦樂一木管——弦樂——樂隊全奏——銅管——樂隊全奏。總的來看，銅管音色是這個段落的主色調(diào)，或者說“硬質(zhì)”音色。
欣賞《圖畫展覽會》漫步主題
初聽樂曲
你們?nèi)タ磮D畫展覽會的時候
是慢慢的欣賞還是快速掠過呢？
對的，應(yīng)該是慢慢欣賞，因此圖畫展覽會的十幅畫之間穿插這個漫步主題。
欣賞《圖畫展覽會》漫步主題
音樂知識
《圖畫展覽會》由與“圖畫”相關(guān)聯(lián)的、各自獨立的十首小品組成。它們雖各自獨立，但卻緊密相關(guān)，這種關(guān)聯(lián)性是通過“漫步”主題來實現(xiàn)的。這一主題在整部組曲中反復(fù)出現(xiàn)，將十首小品加以組織和穿插，好像是作曲家在信步閑游地從一幅幅的畫前走過一樣。
作者簡介
穆捷斯特·彼得洛維奇·穆索爾斯基（Mussorgsky Modest Petrovich，1839~1881），俄國作曲家。1839年3月21日生于托羅別茨縣卡列沃村。他主張音樂必須反映現(xiàn)實，表現(xiàn)人民的精神面貌。其作品具有民族性和獨創(chuàng)性。
1863年返回圣彼得堡，進(jìn)一步受到了以H．r．車爾尼雪夫斯基為代表的俄國革命民主主義思想的影響，經(jīng)歷了深刻的思想轉(zhuǎn)變，形成了進(jìn)步的世界觀與藝術(shù)觀。他的民主思想傾向和現(xiàn)實主義的創(chuàng)作原則，充分體現(xiàn)在他的作品中。他一生中具有代表性的作品均產(chǎn)生在這個時期。
1881年3月28日卒于圣彼得堡。
初聽樂曲
跟著音樂哼一哼漫步主題
欣賞《圖畫展覽會》漫步主題
初聽樂曲
完整欣賞漫步主題
樂曲背景
《兩個猶太人》是《圖畫展覽會》的第六段，樂曲中出現(xiàn)的撒母耳．戈登堡和什繆耶爾都是哈特曼在1868年旅行時寫生的模特兒, 這兩個猶太人,一個富有、肥胖、自滿而樂觀；另一個貧窮、羸弱、消瘦、哀怨，他們本來是哈特曼的兩幅互不相干的肖像畫中的人物，但在穆索爾斯基的這段樂曲中卻聚在一起，他們會演繹出怎樣的故事呢？
欣賞《圖畫展覽會》兩個猶太人
初聽樂曲
你覺得樂曲中先出現(xiàn)的是哪一個，
后出現(xiàn)的是誰，為什么？
樂曲用弦樂器的齊奏來表現(xiàn)威風(fēng)凜凜、傲慢粗暴的胖猶太人形象。用加弱音器的小號展示貧窮的瘦小猶太人的形象。
欣賞《圖畫展覽會》兩個猶太人
初聽樂曲
主題1在低中音區(qū)由木管和弦樂器同時演奏，出人不易的重音；音色渾厚、低沉；力度強；用間歇的節(jié)奏、減緩的速度，它以它那干澀的音調(diào)和怪異的節(jié)奏入木三分地勾勒出了富人大腹便便的體態(tài)和驕橫跋扈的神態(tài)。
欣賞《圖畫展覽會》兩個猶太人
主題1是怎樣表現(xiàn)胖猶太人的？
初聽樂曲
主題2在高音區(qū)；音色明亮、尖細(xì)；力度較弱；節(jié)奏緊湊，它有著顫抖的同音反復(fù)和半音下行的音調(diào)輪廓，那是寒酸瘦弱的窮人形象。
欣賞《圖畫展覽會》兩個猶太人
主題2是怎樣表現(xiàn)瘦猶太人的？
初聽樂曲
總結(jié)兩段主題音樂的區(qū)別
請你隨音樂即興畫出線條或圖形表現(xiàn)兩個猶太人的形象
音樂
要素 音色 力度 音區(qū) 節(jié)奏 旋律
線條 樂器 音樂
形象
主題1 厚重的 強 中、低音區(qū) 間歇地節(jié)奏 起伏大 木管和弦樂齊奏 粗魯
傲慢
主題2 尖細(xì)的 弱 高音區(qū) 緊湊地節(jié)奏 平緩的，多用同音反復(fù) 小號（加弱音器） 怯懦
哀求的形象
初聽樂曲
兩個主題重疊在了一起， 那是富人和窮人之間的“對話”，窮人的主題動機(jī)屢次被粗暴地打斷，并被拋棄一旁，而富人的主題終于占據(jù)優(yōu)勢。從“對話”中我們似乎可以聽到富人的呵斥聲和窮人的懇求聲。最后，富人打斷了窮人的懇求，將他趕走了。
欣賞《圖畫展覽會》兩個猶太人
最后發(fā)生了什么？誰占了上風(fēng)？
初聽樂曲
欣賞《圖畫展覽會》兩個猶太人
請你隨音樂即興畫出線條或圖形表現(xiàn)兩個猶太人的形象
初聽樂曲
完整欣賞兩個猶太人
03
鞏固拓展
跟著音樂做游戲，小球傳遞到哪位同學(xué)手中，就要隨著音樂哼唱，注意音樂強弱的變化。
我會這樣唱
請大家為《兩個猶太人》設(shè)計啞劇動作，將音樂中的兩個猶太人形象重現(xiàn)出來，隨著音樂的進(jìn)行，展現(xiàn)不同的動作。
我會這樣做
《圖畫展覽會》除了我們今天學(xué)習(xí)的兩首選曲，還有很多精彩的樂曲，我們一起來聽聽吧！
04
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
音樂在刻畫人物形象時與其他藝術(shù)形式的不同。音樂用其獨特的表現(xiàn)手法:旋律、節(jié)奏、力度、音色、音調(diào)等來深刻地刻畫出人物的心理特征、性格特點。由此可見音樂的魅力, 通過音樂作曲家向我們傳達(dá)了一-種思想,一種精神、一種理性的感悟。
05
板書設(shè)計
板書設(shè)計
《圖畫展覽會》
音樂要素 音色 力度 旋律
線條 音樂
形象
漫步主題 硬質(zhì) 中 起伏大 漫游
兩個猶太人 胖猶太人 厚重的 強 起伏大
粗魯
傲慢
瘦猶太人 尖細(xì)的 弱 平緩的，多用同音反復(fù) 怯懦
哀求的形象
作業(yè)布置
會哼唱
《圖畫展覽會》漫游主題
謝謝觀賞
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