資源簡介

(共18張PPT)
遂寧卓同學(xué)校
執(zhí)教人：xxx
xxxx學(xué)校
生活日用品的聯(lián)想
人美版 4年級上冊 第14課
執(zhí)教人：xxx
說一說：
你知道的生活日用品有哪些？
生活用品的分類
廚房用具
家具用具
洗漱用具
玩一玩：
將裝飾和生活用品進行聯(lián)想使它們“改頭換面”
說一說：
剛剛他們的聯(lián)想運用到了哪些方法呢？
1.小草帽讓你聯(lián)想到了什么呢？
2.還有哪些方法可以對小草帽產(chǎn)生聯(lián)想呢？
情景化
猜一猜，該作品是用什么生活用品聯(lián)想出來的？
日用品運動會
學(xué)生作品賞析
步驟回顧：
第一步：選擇觀察一個生活用品
第二步：先畫物品外輪廓
第三步：改變角度，引發(fā)聯(lián)想
第四步：添畫細(xì)節(jié)
第五步：勾線調(diào)整
藝術(shù)實踐：
繪畫組
選擇生活日用品，根據(jù)其形狀從不同角度展開聯(lián)想并進行添畫創(chuàng)作，構(gòu)成富有情節(jié)的畫面。
手工組
根據(jù)生活用品的外觀進行合理的裝飾，構(gòu)成有趣、新穎的手工作品。
展示評價
雕塑美國藝術(shù)家奧登堡
20世紀(jì)最具創(chuàng)造性的藝術(shù)家之一
他的大型“日用品”雕塑給人以全新的感覺，深受人們的歡迎。
這件“衣裳夾”的創(chuàng)作靈感直接來源于生活，通過藝術(shù)家的聯(lián)想和再創(chuàng)作，既幽默又震撼，讓我們領(lǐng)略到了“日用品”的魅力。

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