資源簡介

活動17 義賣獻愛心教學設計
活動目標：
1、主動參與公益事業，通過義賣活動，讓學生能為開展義賣會選擇恰當的義賣品。
2、通過參與體驗為義賣品合理估價及為推銷義賣品出謀劃策。 活動重點： 通過義賣會的活動形式，倡導互助互愛的精神，感受無私奉獻愛心的快樂。
活動難點：
1、培養活動策劃的能力。
2、提高團隊的成員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。 活動方法：自主互助，合作交流學習法
活動過程：
一、貧困山區孩子現狀引入新課。
師：我們現在每天都能夠坐在窗明幾凈的教室里讀書學習，可以說是件非常幸福的事了。可是在我們身邊卻有很多孩子因為家境貧困上學成了一件非常艱難的事，甚至有的孩子都上不起學。我們一起來看看。（出示全國貧困縣大涼山的孩子現狀圖片加配樂渲染氣氛） 師：同在一片藍天下，此刻你有什么感受？
生：答
師：關心他人，奉獻愛心是中華民族的傳統美德。下個月，學校要舉辦為“身邊的特困生”獻愛心的紅領巾愛心義賣會，同學們，想要參加嗎？
生：想。
師：看得出來你們都是非常有愛心的孩子。老師相信同學們通過參加這次的愛心義賣會你一定會對想在的幸福生活有全新的感受，并且在奉獻自己一片愛心的同時，也會感受到無比的快樂。 板書課題：紅領巾愛心義賣會
二、為義賣會出謀劃策
1、什么是義賣會？ 師：我們學校要開展的活動叫紅領巾愛心義賣會。課前同學們已經做了這方面的小調查，誰知道什么是義賣會嗎？ 生：義賣會就是通過捐獻私人財物，用出售所得的錢款幫助那些有困難的人。
2、義賣品的選擇。 既然是愛心義賣會我們就需要義賣品。誰帶了想要義賣的物品可以舉起來看看？大家準備了很多想要義賣的物品啊，在這些義賣品中哪些可以義賣呢？下面請以小組為單位，開始討論。（小組討論、匯報、可以帶實物） 學生回答：
1）我以前看過的書還非常的新，肯定會受到愛書的同學們的歡迎的。
2）我自己只做了一些手工作品，同學們也會喜歡的。
3）我喜歡做葉貼畫，它可以當成裝飾品，我覺得會有很多同學對它感興趣的。
4）我有一些比較新的玩具，低年級的小同學對他們應該會更喜歡吧。
5）這是我畫的畫，我覺也能當做義賣品。
師：大家來總結一下，什么樣的物品可以成為義賣品？（對大家感興趣的如玩具，最好是對大家有幫助的書文具……）只要是對大家的身心健康有益的、實用的、有價值的物品都可以成這次義賣會的義賣品。
3、如何給義賣品合理估價？
師：作為一件義賣品它一定要有價格，我們能按照原價去賣嗎？作為義賣品就要凸顯它的公益性，下面我們就要對自己的愛心義賣品進行合理的估價。如何給義賣品進行合理的估價呢？老師有幾點溫馨提示，請看大屏幕。
課件展示：在估價時可以根據商品的原有價格、新舊程度，同學們的承受能力，公益性等來綜合考慮。大家覺得這些商品每件的價格可以定到多少？最高價格不超過什么價格最合適？下面就請大家在小組內討論一下吧。并完成表格一（小組討論、匯報） 師：哪個小組先來匯報下你們的討論結果？
生：小組長根據成員填寫表格匯報。
4、給義賣品設計廣告宣傳語或促銷活動。
師：同學們給商品估價真的是經濟實惠，看出大家對愛心義賣的理解了，既想奉獻了自己的愛心，又能讓更多的同學們參與到獻愛心的隊伍中來，你們真棒。
師：商品的價位已經擬定好了，我們就要準備把這些商品賣出去，怎么才能抓住商品的特點為自己的商品設計廣告宣傳語或者是促銷活動呢？下面請同學們在小組內發揮下你們的想象力和創造力吧。 小組討論。
小組匯報。 同學們太有想象力了，你們真的是腦洞大開，真的太棒了!
三、你的收獲。
師：今天這節課你都學到了什么？
生：答
師總結：這節課我們對愛心義賣會的商品進行了選擇、估價、廣告推銷。老師不但感受到了同學們滿滿的愛心，同時也發現同學們豐富的想象力、創造力，你們真是一群富有愛心的小天使。下節課我們要繼續籌備這次的紅領巾愛心義賣會，我們要對義賣會進行人員的分工和場地進行具體的安排。下節課我們再會。

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