資源簡介

青銅藝術(shù)——鼎
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：了解青銅鼎的歷史、鑄造工藝、藝術(shù)特點(diǎn)，感受青銅鼎的紋飾美，學(xué)會用超輕泥表現(xiàn)紋飾特點(diǎn)。
過程與方法：能利用超輕泥的可塑性和輔助材料，在合作、討論和動手實(shí)踐中，學(xué)習(xí)欣賞和評述青銅鼎和裝飾青銅鼎的基本方法。
情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過對青銅文化的了解，形成愛護(hù)文物的愛國情感，形成積極向上的審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：理解青銅鼎造型、紋飾、色彩特點(diǎn)和象征意義。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握裝飾青銅鼎紋飾、色彩和評述青銅鼎的方法。
教學(xué)過程：
一、動畫導(dǎo)入，追溯歷史
師：今天老師帶來一段視頻，請同學(xué)們仔細(xì)看。
課件播放“鑄造青銅鼎”的動畫
師：從視頻中你看到了什么？
生：看到古人鑄造青銅鼎的過程。
師：短短的視頻，讓我們仿佛穿越到古代，看到當(dāng)時(shí)的人們鑄造青銅鼎的情景。你了解青銅鼎嗎？
生：……
師：青銅鼎是青銅器的一種。青銅器是用銅、錫兩種金屬在高溫下鑄造而成的器物，因?yàn)轭伾嗷遥拭嚆~。青銅器經(jīng)歷了夏、商、西周和春秋戰(zhàn)國千余年的發(fā)展，其中以商周時(shí)期的器物最為精美。今天這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)青銅藝術(shù)——鼎。
板書揭題：青銅藝術(shù)——鼎
二、欣賞器形之美
師：古人鑄造青銅鼎是用來干什么的？（煮食物、祭祀用的……）
師：早期的青銅鼎作為食器，后來逐漸演變成祭祀重要的禮器及權(quán)威的象征。
師：看，老師就帶來了一個青銅鼎（展示青銅鼎實(shí)物），看，它長什么樣？由幾部分組成？
生：由耳、腹、足三部分組成。
師：耳、腹、足有什么特征？
生：腹部方方正正，兩只耳朵直立在兩側(cè)，四條足穩(wěn)穩(wěn)地站立著。
師：給你什么感覺？（平穩(wěn)厚重……）
師：同學(xué)們想不想看一看更多的青銅鼎呀？它們呀就在你們的眼前，當(dāng)然，它們只是青銅鼎的仿制品。請組長掀開布頭，帶領(lǐng)組員看一看，你們組的鼎器形有什么特點(diǎn)？
生：有的是圓腹三足；有的足是尖尖的，有的足像動物的腳，有的耳朵比較長……
小結(jié)：古人創(chuàng)造的青銅鼎，器形上追求平衡對稱，莊嚴(yán)凝重；樣式多變，剛?cè)嵯酀?jì)。(教師板書 器形：平穩(wěn)、厚重)
師：這樣獨(dú)特的器形老師能很快地勾畫出來（演示在卡紙上畫外輪廓：先從腹開始，再立耳再到足）然后把它剪下來，看，一個平穩(wěn)厚重的鼎剪出來了！（課件出示6件不同樣式的鼎剪影）同學(xué)們，你喜歡哪一個樣式的鼎？和老師一樣把它的外輪廓畫一畫剪下來，好嗎？比一比，誰的動作最快！
小評：你的作品注意到了對稱，感覺非常穩(wěn)重；你的鼎三條足尖尖的，耳朵比較長，器形很有特色……
四、賞析紋飾之美
師：青銅鼎除了器形精美多樣，還有什么吸引你？（板書：紋飾）
師：青銅鼎上裝飾著哪些紋樣呢？看一看你們桌上的青銅鼎，把你發(fā)現(xiàn)的紋樣用最簡潔的線條用最快的速度畫在紙上！
教師挑選學(xué)生畫的紋樣板貼在黑板上。
1.云雷紋
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這樣一圈一圈的柔和的回旋線條，像什么？（像云）所以叫做云紋。課件展示不同的云紋。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎，這樣的云紋是怎么排列的？有規(guī)律地重復(fù)排列的，給人秩序美感。還有一種有方折角的回旋線條，叫做雷紋。我們把這一類回旋線條的紋飾，叫做云雷紋（板貼）
2.夔龍紋
這位同學(xué)畫的是龍紋。龍紋是中華民族最神圣的紋飾，早期的龍紋叫作夔龍紋，它是多種動物形象的綜合體，是古代勞動人民想象出來的一種怪異而神秘的動物形象，身體像蛇，有一足，強(qiáng)化了眼睛，嘴部帶鉤，尾巴上卷。
2.鳳鳥紋
有龍必有鳳，這么美麗的紋樣就是鳳鳥紋。
鳳也是人類想象出來的一種神鳥。看（課件），鳳鳥長翎垂尾，或長尾上卷，飄逸美麗。它們是怎么排列的？以對稱的形式排列，裝飾在鼎的腹部。
竊曲紋（S形）
師：看這位同學(xué)畫的這個紋樣有什么特點(diǎn)？老師在里面找到一個英文字母“S”。我們把這種紋樣叫做竊曲紋。課件出示竊曲紋，用紅線標(biāo)注：這些“S”橫躺著，連綿起伏，形成扁長的圖案。竊曲紋是由鳥紋、龍紋簡化抽象而來的，看，中間常常會有一個眼睛的紋樣。
4.饕餮紋
同學(xué)們最感興趣的是這一種紋飾吧？這是青銅鼎中最有特點(diǎn)的紋飾，叫做饕餮紋：會讀嗎？一起來讀一讀
饕餮紋有什么特點(diǎn)？像動物的面部，所以也叫做獸面紋。
饕餮紋給你什么感覺？恐怖、害怕……
師：饕餮是人類想象出來的一種動物形象。你看它巨目凝視，闊口怒張，感覺瞬間就會咆哮起來。那為什么要把這種讓人害怕的動物裝飾在青銅鼎上呢？（祭祀時(shí)產(chǎn)生震懾人心的威嚇力，有一種神秘的威力和獰厲的美。充分體現(xiàn)了統(tǒng)治者的意志和力量）。
仔細(xì)看這個獸面紋，它由哪幾部分構(gòu)成？（鼻、目、眉、角、耳、口、齒），最有特點(diǎn)的是哪個部位？（眼睛，瞪得圓圓的，運(yùn)用了夸張的手法）
看，老師以鼻子為中心畫一根紅線，你發(fā)現(xiàn)什么？左右兩邊是對稱式。
師；這樣的紋樣是裝飾在哪里的？（鼎腹）除了鼎腹，還可以裝飾在耳、足等部位。
可以發(fā)現(xiàn)，青銅鼎的紋飾題材非常豐富，更多的運(yùn)用到以幻想為主的動物紋飾，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們的鬼神崇拜、祖先崇拜、圖騰崇拜。饕餮紋代表著鬼神，夔龍紋代表著祖先，鳳鳥紋是他們的圖騰。
五、動手實(shí)踐，體驗(yàn)制作工藝
師：同學(xué)們，讓我們再一次欣賞你面前的青銅鼎，感受這份神秘和精美。還可以用手輕輕地摸一摸，有沒有凹凸的感覺？
師：這些凹凸的紋樣就是古人用青銅鑄造出來的。同學(xué)們想不想也來試試身手？先看老師來試一試
教師演示：
1.在剪制好的青銅鼎用超輕泥進(jìn)行裝飾。
2.運(yùn)用搓、捏、卷等方法，注意圖案要連貫，用牙簽刻畫細(xì)節(jié)。
3.上色：先刷上墨綠色做舊，再涂上金色（在重點(diǎn)突出的部分輕掃）。
學(xué)生塑造紋飾，根據(jù)老師講解的青銅鼎的紋飾，模仿或創(chuàng)作裝飾圖案。
作品展評
六、知識拓展，感觸進(jìn)步之美
課件展示中國向聯(lián)合國贈送的世紀(jì)寶鼎，少數(shù)民族自治區(qū)的“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”，進(jìn)行情感教育，使學(xué)生感受青銅文化已然成為傳遞民族文化、聯(lián)系民族感情的紐帶，是中華民族金屬藝術(shù)的璀璨明珠。

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