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浙江省嘉興市秀洲區三校聯考2022-2023學年九年級上學期社會法治期中試卷（歷社部分）
一、選擇題
1．（2022九上·秀洲期中）中國共產黨團結帶領中國人民進行新的偉大革命，極大解放和發展了社會生產力，中華民族迎來了從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍。這一新的偉大革命指的是（　　）
A．新民主主義革命 B．綠色革命
C．改革開放 D．社會主義革命
【答案】C
【知識點】改革開放
【解析】【分析】據所學知識可知，我們黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。這一偉大歷史貢獻的意義在于，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，使中國趕上了時代，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項改革開放是這一新的偉大革命所指的事件，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對新中國成立、三大改造、十一屆三中全會相關知識的掌握。重點識記內容與影響。
2．（2022九上·秀洲期中）以下屬于兩河流域文明成就的是（　　）
A．金字塔和《漢謨拉比法典》 B．《漢謨拉比法典》和楔形文字
C．甲骨文和背銅器 D．種姓制度和象形文字
【答案】B
【知識點】古代西亞國家
【解析】【分析】兩河流域的文明歷史悠久，早在公元4000前，這里就有了最早的居民-蘇美爾人，蘇美爾人創造了楔形文字。公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立了很多奴隸制小國。公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一兩河流域，建立中央集權的奴隸制國家。為維護奴隸主的利益，他制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》。它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。
A項金字塔和《漢謨拉比法典》分別屬于尼羅河流域和兩河流域文明成就，不符合題意；
B項《漢謨拉比法典》和楔形文字屬于兩河流域文明成就，符合題意；
C項甲骨文和青銅器屬于長江、黃河流域文明成就，不符合題意；
D項種姓制度和象形文字分別屬于印度河流域和尼羅河流域文明成就，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查兩河流域的文明成就及學生的識記能力。注意基礎史實的識記。
3．（2022九上·秀洲期中）“來自中亞的雅利安人侵入南亞次大陸，征服了當地居民……雅利安人進入印度后，內部逐漸形成等級制度。”在其等級制度中，被征服的“當地居民"主要屬（　　）
A．婆羅門 B．剎帝利 C．首陀羅 D．吠舍
【答案】C
【知識點】古代印度及佛教
【解析】【分析】結合所學可知，雅利安人在進入古代印度后，為了維護雅利安人的特權利益，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業。因此被征服的“當地居民"主要屬首陀羅。
ABD三項和題干信息不符，不符合題意；
C項首陀羅是被征服的“當地居民"所屬的等級，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查古印度的種姓制度及學生的識記能力，掌握古印度的種姓制度相關知識。
4．（2022九上·秀洲期中）從公元前4世紀到4世紀，曾經地跨歐、亞、非三大洲的大帝國是（　　）
①古羅馬帝國
②古埃及帝國
③亞歷山大帝國
④查理曼帝國
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【知識點】羅馬帝國及基督教的產生
【解析】【分析】公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內湖。公元前4世紀，希臘北部的馬其頓王國強大起來，于公元前4世紀后期打敗希臘聯軍，控制了希臘。亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及。然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。①③從公元前4世紀到4世紀，曾經地跨歐、亞、非三大洲。古埃及和查理曼帝國的疆域未曾地跨亞、非、歐三洲。
C項①③從公元前4世紀到4世紀，曾經地跨歐、亞、非三大洲，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查從公元前4世紀到4世紀，曾經地跨歐、亞、非三大洲的大帝國及學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記世界史上地跨歐亞非三洲的大帝國。
5．（2022九上·秀洲期中）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》：“希 臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他所有的文明一樣，大量借用過去的文明一如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術形式還是美索不達米亞的數學和天文學，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征。”對這段話理解正確的是（　　）
A．希臘文明是中東文明、埃及文明、西亞文明的綜合體
B．希臘文明是希臘人自創的文明
C．埃及文明、美索不達米亞文明都吸收了希臘的文明
D．希臘文明吸納、借鑒了其他地區的文明，也保留了自己的特點
【答案】D
【知識點】古希臘古羅馬文化
【解析】【分析】據“希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他所有的文明一樣，大量借用過去的文明一如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術形式還是美索不達米亞的數學和天文學，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征”及所學知識可知，對這句話理解正確的是希臘文明吸納、借鑒了其他地區的文明，也保留了自己特點。
ABC三項理解錯誤，不符合題意；
D項希臘文明吸納、借鑒了其他地區的文明，也保留了自己的特點理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查希臘古典文明及學生的理解能力。理解與識記希臘文明的相關史實。
6．（2022九上·秀洲期中）分析“古代雅典居民結構比例圖”(下圖)，對于雅典民主與居民的政治聯系，下列說法正確的是（　　）
A．超半數的居民能享受雅典民主 B．外邦人享有雅典最廣泛的民土
C．少數奴隸主貴族獨享雅典民主 D．雅典民主的社會基礎為自由民
【答案】D
【知識點】西方文明的搖籃
【解析】【分析】根據題干的圖片，結合所學知識可知，雅典民主的社會基礎為自由民，也就是成年男性公民。
A項超半數的居民能享受雅典民主和題干圖片內容不符，不符合題意；
BC兩項說法錯誤，古代雅典的民主是本城邦成年男性公民的民主，并非貴族獨享民主權利，外邦人也不能享有雅典的民主，不符合題意；
D項雅典民主的社會基礎為自由民說法正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，以圖片形式考查古代雅典的民主政治及學生的分析能力。本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記雅典民主政治的有關內容。
7．（2022九上·秀洲期中）大化改新是日本歷史上的一次重要改革，其積極意在于（　　)
①農民的生產積極性得到提高
②仿效中國的隋唐制度進行了改革
③日本成為中央集權的封建國家
④使日本由奴隸社會過渡到封建社會
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】大化改新使農民的社會地位有所改變，生產積極性提高；為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環境穩定，社會經濟得到發展，為以后的繁榮奠定了基礎，是日本由奴隸社會過渡到封建社會的標志，①③④是大化改新的積極意義。②仿效中國的隋唐制度進行了改革是大化改新的特點。
A項①③④是大化改新的積極意義，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的積極意義及學生的理解和識記能力。理解和識記相關史實是解題的關鍵。
8．（2022九上·秀洲期中）如下圖是小晴同學在學習世界近代史第一單元之后制作的示意圖，請問圖中的①和②分別是（　　）
A．莊園經濟；哥倫布發現新大陸 B．租地農場；新航路的開辟
C．莊園經濟；新航路的開辟 D．租地農場；早期殖民掠奪
【答案】B
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】結合所學知識可知，中世紀晚期，歐洲社會正處于一個轉型時期，在農業方面出現了租地農場，在手工業方面出現了手工工場；土地關系的變化和手工業的發展，推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌；租地農場和手工工場的出現主要說明了資本主義萌芽的產生。“世界被發現”指的新航路的開辟，將世界連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。
ACD三項和題干示意圖內容不符，不符合題意；
B項租地農場；新航路的開辟分別是圖中的①和②應填的內容，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查資本主義的產生和發展及學生的理解和識記能力。注意基礎知識的理解和識記。
9．（2022九上·秀洲期中）14世紀中葉的黑死病大死亡沖破了教會禁欲觀念，促使人們去追求現實生活，同時對人生問題進行深入思考，人類歷史因此迎來了“燦爛的時代”。“燦爛的時代”的特征是（　　）
A．人文主義興盛 B．啟蒙思想興起
C．民主政治起源 D．地圓學說萌發
【答案】A
【知識點】文藝復興
【解析】【分析】根據材料“14世紀中葉的黑死病大死亡沖破了教會禁欲觀念，促使人們去追求現實生活，同時對人生問題進行深入思考”可知反映的是人文主義思想的興起，人文主義精神的基本涵義就是：尊重人的價值，尊重精神的價值，是文藝復興運動的思想核心，因此材料反映的是文藝復興運動。
A項人文主義興盛是“燦爛的時代”的特征，符合題意；
BCD三項理解錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興運動的相關知識及學生的理解能力。要求運用所學分析解讀題干信息。
10．（2022九上·秀洲期中）九年級(1)班的同學們開展項目化學習，下面是同學們圍繞研究主題展示的一張數字資料。由此可得出他們研究的主題是（　　）
人口：1500-1840年約有1170萬非洲人被遷往美洲
金銀：1521-1600 從美洲運到西班牙黃金200噸，白銀1800萬公斤
A．新航路開辟 B．西班牙殖民擴張
C．三角貿易 D．近代西方侵略
【答案】C
【知識點】殖民擴張與民族解放運動
【解析】【分析】根據數字資料和所學可知，非洲人被遷往美洲是奴隸貿易造成的，奴隸販子把販賣奴隸的獲得的金銀運回國內，最早從事奴隸貿易的國家是西班牙和葡萄牙。
A項新航路開辟錯誤，題干中的數字資料是出現在新航路開辟之后，新航路開辟的主題應與開辟的原因、過程和結果有直接關系，不符合題意；
B項西班牙殖民擴張錯誤，題干數字資料可以理解為西班牙的殖民掠奪，而不是殖民擴張，不符合題意；
C項三角貿易是他們研究的主題，符合題意；
D項近代西方侵略錯誤，題干數字資料也不是近代西方侵略，而是掠奪，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查三角貿易及學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握三角貿易的航線及影響。
11．（2022九上·秀洲期中）“17世紀，英國人這種舊瓶裝新酒的做法，既體現了英國人的政治智慧，也解釋了英國變革得以成功的原因，同時還能讓人領悟英國王室今天依然能夠存在的歷史淵源。”材料中“舊瓶裝新酒“是指（　　）
A．設立議會，建立民主共和制度
B．處死國王，廢除了封建君主制
C．保留國王，確立議會權力至上原則
D．制定憲法，實踐了分權制衡的原則
【答案】C
【知識點】英國資產階級革命
【解析】【分析】“17世紀，英國人這種舊瓶裝新酒的做法，既體現了英國人的政治智慧，也解釋了英國變革得以成功的原因，同時還能讓人領悟英國王室今天依然能夠存在的歷史淵源。”反映的是1689年，英國資產階級革命，頒布《權利法案》。《權利法案》為限制王權提供了法律保證，保留國王，確立議會權力至上原則，英國建立起了君主立憲制的資產階級政體的史實。因此材料中“舊瓶裝新酒”是指保留國王，確立議會權力至上原則。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項保留國王，確立議會權力至上原則是材料中“舊瓶裝新酒“所指的內容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查英國君主立憲制的確立及學生的理解能力。要求具備解讀題干信息與運用所學知識解決問題的能力。
12．（2022九上·秀洲期中）對下面年代尺解讀最全面、最準確的（　　）
A．歐洲資產階級革命 B．拿破侖對外戰爭
C．殖民擴張與反殖民斗爭 D．西方國家民主化進程
【答案】D
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】1689年，英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，使英國確立起君主立憲制的資產階級政體。1787年，美國制定了憲法，確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立。1789年，法國頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，法律是公共意志的表現，私有財產神圣不可侵犯，體現了反對封建君主專制和封建等級制度的要求。1804，拿破侖法典正式頒布實施，嚴格規定了私有財產的合法性，否定了封建特權，維護了資產階級革命成果，打擊封建勢力，推動了歐洲資本主義的發展。這樣，資產階級的民主法律取代了封建階級的專制特權，民主思想和實踐的發展便構成近代人類社會政治文明進程的主要內容。
ABC三項和題干年代尺時間不符，不符合題意；
D項西方國家民主化進程解讀最全面、最準確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查西方國家的民主化化進程，要求具備運用所學識圖、綜合、分析理解能力。
13．（2022九上·秀洲期中）下面是美國《獨立宣言》和1787年憲法的主要內容，據此對美國民主制度解讀最合理的是（　　）
《獨立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命權、自由權和追求幸福的權力。 沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權的享有，也不包括黑人和印第安人
1787年憲法 行政、立法、司法三權分立。相互制衡；聯邦政府與地方政府分享權力，總統和議員由選舉產生。 允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利等。
A．進步性與局限性并存 B．人民權利無法保障
C．中央與地方矛盾重重 D．種族矛盾不可消除
【答案】A
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】根據材料可知，《獨立宣言》和1787年憲法內容都有進步的一面（強調民主、平等、三權分立），也有局限性（沒有廢除奴隸制度）。
A項進步性與局限性并存解讀最合理，符合題意；
B項人民權利無法保障解讀不合理，材料中能夠體現人民的權利“人人生而平等、享有生命權、自由權和追求幸福的權力”，不符合題意；
C項中央與地方矛盾重重解讀不合理，材料沒有重點強調中央與地方之間的矛盾，不符合題意；
D項種族矛盾不可消除解讀不合理，種族矛盾不可消除，不能全面概括材料，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查學生對《獨立宣言》、《1787年憲法》相關知識的掌握，重點識記內容與影響。
二、非選擇題
14．（2022九上·秀洲期中）東西方文明多元發展，交相輝映。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：古代文明區域分布圖
（1）材料一中的人物分別生活在材料二中的哪一個文明區域？(在下列橫線處填上字母)
圖一：　 　
圖二：　 　
圖三：　 　
圖四：　 　
（2） A和D區域在發展過程中都制定了法律，請分別寫出這兩部法律的名稱，并說說它們各自的地位。
（3）請分別寫出B、E區域實行的政治制度，任選其中一個進行評價。
【答案】（1）B；A；C；D
（2）A：《十二銅表法》，是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源；D：《漢謨拉比法典》 ，迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（3）B：民主制度。E：種姓制度。評價：示例1：雅典的民主制度具有兩重性。
局限性：雅典的民主政治建立在奴隸制度之上，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利，真正能夠享有這種民主的人只占少數。優越性：使公民主動積極地參政議政，享受更多的權利，具有專制統治所不具有的優點和特點，成為后世民主的典范。示例2：種姓制度是奴隸主貴族維護統治的工具，是為保護奴隸主特權的一種等級制度。種姓制度顯示了社會文化意識的保守和愚昧，束縛了社會意識形態的發展，還阻礙了勞動力素質的提高，對科學和教育發展都有巨大的消極作用，極大地限制了社會階層流動，容易積累社會不安定因素。
【知識點】大河文明---古代埃及；西方文明的搖籃；古代印度及佛教；羅馬帝國及基督教的產生；古希臘古羅馬文化
【解析】【分析】（1）材料一中的圖一伯里克利生活在古希臘，圖二屋大維生活在古羅馬，圖三胡夫生活在古埃及，圖四漢謨拉比生活在古巴比倫，分別對應材料二中的B、A、C、D。
（2）《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。古巴比倫國王漢謨拉比制定的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（3）B區域雅典實行的民主政治具有兩重性，積極方面：使雅典公民享有各種權利，積極地參政議政。（或者：它具有專制統治所不具備的特點和優點，使公民得以享受更多的權利）消極方面：雅典民主政治建立在奴隸制度的基礎上，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利，真正能夠享受這種民主的人只占少數。B區域的種姓制度激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來了不良影響。
故答案為：（1）B；A；C；D。
（2）A：《十二銅表法》，是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源；D：《漢謨拉比法典》 ，迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（3）B：民主制度。E：種姓制度。評價：示例1：雅典的民主制度具有兩重性。
局限性：雅典的民主政治建立在奴隸制度之上，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利，真正能夠享有這種民主的人只占少數。優越性：使公民主動積極地參政議政，享受更多的權利，具有專制統治所不具有的優點和特點，成為后世民主的典范。示例2：種姓制度是奴隸主貴族維護統治的工具，是為保護奴隸主特權的一種等級制度。種姓制度顯示了社會文化意識的保守和愚昧，束縛了社會意識形態的發展，還阻礙了勞動力素質的提高，對科學和教育發展都有巨大的消極作用，極大地限制了社會階層流動，容易積累社會不安定因素。
【點評】本題難度適中，考查古代世界文明及學生的識記和理解問題的能力。要求運用所學分析解讀材料信息。
15．（2022九上·秀洲期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以創新和發展，形成了有自己特色的阿拉伯文化。
——摘編自姜智紅《論文明的多樣性》
材料二：拜占庭帝國的統治者無視西歐城市出現之后悄然興起的文明因素，仍然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。……在1453年最終被奧斯曼土耳其所滅。
一一摘編自百度百科
（1）根據材料一并結合所學，列舉古希臘文學和哲學成就各一例。
（2）根據材料一，概括阿拉伯人創造了自己特色的阿拉伯文化的原因。
（3）對比材料一、二可以看出，阿拉伯帝國和拜占庭帝國對待外來文化的態度有何不同？
【答案】（1）文學：《荷馬史詩》；
哲學：德謨克利特“原子論”或蘇格拉底“人應該認識你自己”。
（2）原因：優越的地理位置；將外國先進的文化成果與本民族的文化成就相結合，同時加以創新和發展。
（3）阿拉伯帝國：學習、吸收、接納、創新；拜占庭帝國：不屑于學習、封閉保守。
【知識點】阿拉伯帝國與伊斯蘭文明；羅馬帝國及基督教的產生；古希臘古羅馬文化
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，古希臘在文學方面的成就有：《荷馬史詩》。在哲學方面的成就有：德謨克利特提出“原子論”、蘇格拉底主張人應該“認識你自己”；亞里士多德創立邏輯學等。
（2）根據材料一中的“阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢”可知，阿拉伯人創造了自己特色的阿拉伯文化的原因是優越的地理位置；根據材料一中的“廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以創新和發展，形成了有自己特色的阿拉伯文化”可知，阿拉伯人創造了自己特色的阿拉伯文化的原因是將外國先進的文化成果與本民族的文化成就相結合，同時加以創新和發展。
（3）材料一“阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以創新和發展，形成了有自己特色的阿拉伯文化”說明阿拉伯帝國學習、吸收、接納、創新外來文化；材料二“拜占庭帝國的統治者無視西歐城市出現之后悄然興起的文明因素，仍然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。……”說明拜占庭帝國封閉保守、不屑于學習外來文化。
故答案為：（1）文學：《荷馬史詩》；哲學：德謨克利特“原子論”或蘇格拉底“人應該認識你自己”。
（2）原因：優越的地理位置；將外國先進的文化成果與本民族的文化成就相結合，同時加以創新和發展。
（3）阿拉伯帝國：學習、吸收、接納、創新；拜占庭帝國：不屑于學習、封閉保守。
【點評】本題難度適中，考查古希臘文學和哲學成就，阿拉伯人創造自己特色的阿拉伯文化的原因，阿拉伯帝國和占庭帝國對待外來文化的不同態度的相關史實及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記古希臘文學和哲學成就、阿拉伯人創造自己特色的阿拉伯文化的原因、阿拉伯帝國和占庭帝國對待外來文化的不同態度的相關史實。
16．（2022九上·秀洲期中）西風東漸，新舊激蕩。實現近代化(現代化)是近代以來世界各國發展的必由之路。九年級某班歷史興趣小組搜集了相關資料，對這個專題做了探究。
[近代化的軌跡]
材料一：
[近代化的比較]
材料二：法國史學家托克維爾常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區別；美國沒有封建制度這個強大的敵人，英國貴族并未因革命喪失權力，他們與資產階級實行聯合統治。
——《舊制度與大革命》(序言)
[近代化的潮流]
材料三：盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張。
——《世界史(以文明演進為線索)》
（1）上面是某同學根據14世紀~19世紀上半期西方世界所發生的重大歷史事件所做的有關西方近代化歷程的示意圖，請你幫助他完成未填寫的內容。
（2）根據材料二并結合所學知識，說明法國革命、美國革命面對的“強大敵人”有何區別？英國通過哪部文獻確立了新的政治制度？
（3）根據材料三并結合所學知識，指出法、美兩國革命中為實現“權利”的訴求或“人權”的伸張而發表的政治文獻。
（4）這三場革命體現了怎樣的時代主題？
【答案】（1）①文藝復興；②新航路的開辟；③英國資產階級革命；④法國大革命；⑤工業革命
（2）法國：封建專制制度(或封建專制統治) ；美國：英國的殖民統治。《權利法案》
（3）法國：《人權宣言》 ；美國：《獨立宣言》
（4）民主取代專制， 法治取代人治
【知識點】第一次工業革命；新航路開辟；文藝復興；英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）據所學知識可知，①文藝復興運動興起于14世紀的意大利，文藝復興表面上看，好像是古代希臘、羅馬的古典文化的復興，實質是資產階級文化運動興起。文藝復興促進了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。故①處填文藝復興；②新航路的開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。故②處填新航路開辟；③在資產階級革命早期，出現了三場資產階級革命--英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命，使歐美早期資本主義制度確立；故③處填法國大革命；④18世紀60年代，工業革命最早在英國開始，1840年前后，英國率先完成了工業革命。工業革命的完成，極大地促進了英國社會生產力的發展，使英國的大機器生產成為工業生產的主要方式，推動了英國的資本主義經濟的迅速發展。故④處填工業革命。
（2）結合所學知識，法國革命面對的“強大敵人”是封建君主專制統治或封建等級制。美國革命面對的“強大敵人”是英國殖民統治。1689年，英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，使英國確立起君主立憲制的資產階級政體。
（3）結合所學知識可知，1789年，法國頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，法律是公共意志的表現，私有財產神圣不可侵犯，體現了反對封建君主專制和封建等級制度的要求。1776年7月4日，大陸會議通過了《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。
（4）據以上材料及所學知識可知，英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰爭這三場革命體現了人類社會由專制向民主、由人治向法治過渡。
故答案為：（1）①文藝復興；②新航路的開辟；③英國資產階級革命；④法國大革命；⑤工業革命。
（2）法國：封建專制制度(或封建專制統治) ；美國：英國的殖民統治。《權利法案》。
（3）法國：《人權宣言》 ；美國：《獨立宣言》。
（4）民主取代專制， 法治取代人治。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興、新航路的開辟、英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰爭、工業革命、英國的《權利法案》、美國的《獨立宣言》、法國的《人權宣言》的相關史實及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。掌握世界近代史上資本主義的產生和發展相關基礎知識。
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浙江省嘉興市秀洲區三校聯考2022-2023學年九年級上學期社會法治期中試卷（歷社部分）
一、選擇題
1．（2022九上·秀洲期中）中國共產黨團結帶領中國人民進行新的偉大革命，極大解放和發展了社會生產力，中華民族迎來了從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍。這一新的偉大革命指的是（　　）
A．新民主主義革命 B．綠色革命
C．改革開放 D．社會主義革命
2．（2022九上·秀洲期中）以下屬于兩河流域文明成就的是（　　）
A．金字塔和《漢謨拉比法典》 B．《漢謨拉比法典》和楔形文字
C．甲骨文和背銅器 D．種姓制度和象形文字
3．（2022九上·秀洲期中）“來自中亞的雅利安人侵入南亞次大陸，征服了當地居民……雅利安人進入印度后，內部逐漸形成等級制度。”在其等級制度中，被征服的“當地居民"主要屬（　　）
A．婆羅門 B．剎帝利 C．首陀羅 D．吠舍
4．（2022九上·秀洲期中）從公元前4世紀到4世紀，曾經地跨歐、亞、非三大洲的大帝國是（　　）
①古羅馬帝國
②古埃及帝國
③亞歷山大帝國
④查理曼帝國
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
5．（2022九上·秀洲期中）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》：“希 臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他所有的文明一樣，大量借用過去的文明一如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術形式還是美索不達米亞的數學和天文學，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征。”對這段話理解正確的是（　　）
A．希臘文明是中東文明、埃及文明、西亞文明的綜合體
B．希臘文明是希臘人自創的文明
C．埃及文明、美索不達米亞文明都吸收了希臘的文明
D．希臘文明吸納、借鑒了其他地區的文明，也保留了自己的特點
6．（2022九上·秀洲期中）分析“古代雅典居民結構比例圖”(下圖)，對于雅典民主與居民的政治聯系，下列說法正確的是（　　）
A．超半數的居民能享受雅典民主 B．外邦人享有雅典最廣泛的民土
C．少數奴隸主貴族獨享雅典民主 D．雅典民主的社會基礎為自由民
7．（2022九上·秀洲期中）大化改新是日本歷史上的一次重要改革，其積極意在于（　　)
①農民的生產積極性得到提高
②仿效中國的隋唐制度進行了改革
③日本成為中央集權的封建國家
④使日本由奴隸社會過渡到封建社會
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
8．（2022九上·秀洲期中）如下圖是小晴同學在學習世界近代史第一單元之后制作的示意圖，請問圖中的①和②分別是（　　）
A．莊園經濟；哥倫布發現新大陸 B．租地農場；新航路的開辟
C．莊園經濟；新航路的開辟 D．租地農場；早期殖民掠奪
9．（2022九上·秀洲期中）14世紀中葉的黑死病大死亡沖破了教會禁欲觀念，促使人們去追求現實生活，同時對人生問題進行深入思考，人類歷史因此迎來了“燦爛的時代”。“燦爛的時代”的特征是（　　）
A．人文主義興盛 B．啟蒙思想興起
C．民主政治起源 D．地圓學說萌發
10．（2022九上·秀洲期中）九年級(1)班的同學們開展項目化學習，下面是同學們圍繞研究主題展示的一張數字資料。由此可得出他們研究的主題是（　　）
人口：1500-1840年約有1170萬非洲人被遷往美洲
金銀：1521-1600 從美洲運到西班牙黃金200噸，白銀1800萬公斤
A．新航路開辟 B．西班牙殖民擴張
C．三角貿易 D．近代西方侵略
11．（2022九上·秀洲期中）“17世紀，英國人這種舊瓶裝新酒的做法，既體現了英國人的政治智慧，也解釋了英國變革得以成功的原因，同時還能讓人領悟英國王室今天依然能夠存在的歷史淵源。”材料中“舊瓶裝新酒“是指（　　）
A．設立議會，建立民主共和制度
B．處死國王，廢除了封建君主制
C．保留國王，確立議會權力至上原則
D．制定憲法，實踐了分權制衡的原則
12．（2022九上·秀洲期中）對下面年代尺解讀最全面、最準確的（　　）
A．歐洲資產階級革命 B．拿破侖對外戰爭
C．殖民擴張與反殖民斗爭 D．西方國家民主化進程
13．（2022九上·秀洲期中）下面是美國《獨立宣言》和1787年憲法的主要內容，據此對美國民主制度解讀最合理的是（　　）
《獨立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命權、自由權和追求幸福的權力。 沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權的享有，也不包括黑人和印第安人
1787年憲法 行政、立法、司法三權分立。相互制衡；聯邦政府與地方政府分享權力，總統和議員由選舉產生。 允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利等。
A．進步性與局限性并存 B．人民權利無法保障
C．中央與地方矛盾重重 D．種族矛盾不可消除
二、非選擇題
14．（2022九上·秀洲期中）東西方文明多元發展，交相輝映。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：古代文明區域分布圖
（1）材料一中的人物分別生活在材料二中的哪一個文明區域？(在下列橫線處填上字母)
圖一：　 　
圖二：　 　
圖三：　 　
圖四：　 　
（2） A和D區域在發展過程中都制定了法律，請分別寫出這兩部法律的名稱，并說說它們各自的地位。
（3）請分別寫出B、E區域實行的政治制度，任選其中一個進行評價。
15．（2022九上·秀洲期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以創新和發展，形成了有自己特色的阿拉伯文化。
——摘編自姜智紅《論文明的多樣性》
材料二：拜占庭帝國的統治者無視西歐城市出現之后悄然興起的文明因素，仍然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。……在1453年最終被奧斯曼土耳其所滅。
一一摘編自百度百科
（1）根據材料一并結合所學，列舉古希臘文學和哲學成就各一例。
（2）根據材料一，概括阿拉伯人創造了自己特色的阿拉伯文化的原因。
（3）對比材料一、二可以看出，阿拉伯帝國和拜占庭帝國對待外來文化的態度有何不同？
16．（2022九上·秀洲期中）西風東漸，新舊激蕩。實現近代化(現代化)是近代以來世界各國發展的必由之路。九年級某班歷史興趣小組搜集了相關資料，對這個專題做了探究。
[近代化的軌跡]
材料一：
[近代化的比較]
材料二：法國史學家托克維爾常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區別；美國沒有封建制度這個強大的敵人，英國貴族并未因革命喪失權力，他們與資產階級實行聯合統治。
——《舊制度與大革命》(序言)
[近代化的潮流]
材料三：盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張。
——《世界史(以文明演進為線索)》
（1）上面是某同學根據14世紀~19世紀上半期西方世界所發生的重大歷史事件所做的有關西方近代化歷程的示意圖，請你幫助他完成未填寫的內容。
（2）根據材料二并結合所學知識，說明法國革命、美國革命面對的“強大敵人”有何區別？英國通過哪部文獻確立了新的政治制度？
（3）根據材料三并結合所學知識，指出法、美兩國革命中為實現“權利”的訴求或“人權”的伸張而發表的政治文獻。
（4）這三場革命體現了怎樣的時代主題？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】改革開放
【解析】【分析】據所學知識可知，我們黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。這一偉大歷史貢獻的意義在于，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，使中國趕上了時代，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項改革開放是這一新的偉大革命所指的事件，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對新中國成立、三大改造、十一屆三中全會相關知識的掌握。重點識記內容與影響。
2．【答案】B
【知識點】古代西亞國家
【解析】【分析】兩河流域的文明歷史悠久，早在公元4000前，這里就有了最早的居民-蘇美爾人，蘇美爾人創造了楔形文字。公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立了很多奴隸制小國。公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一兩河流域，建立中央集權的奴隸制國家。為維護奴隸主的利益，他制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》。它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。
A項金字塔和《漢謨拉比法典》分別屬于尼羅河流域和兩河流域文明成就，不符合題意；
B項《漢謨拉比法典》和楔形文字屬于兩河流域文明成就，符合題意；
C項甲骨文和青銅器屬于長江、黃河流域文明成就，不符合題意；
D項種姓制度和象形文字分別屬于印度河流域和尼羅河流域文明成就，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查兩河流域的文明成就及學生的識記能力。注意基礎史實的識記。
3．【答案】C
【知識點】古代印度及佛教
【解析】【分析】結合所學可知，雅利安人在進入古代印度后，為了維護雅利安人的特權利益，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業。因此被征服的“當地居民"主要屬首陀羅。
ABD三項和題干信息不符，不符合題意；
C項首陀羅是被征服的“當地居民"所屬的等級，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查古印度的種姓制度及學生的識記能力，掌握古印度的種姓制度相關知識。
4．【答案】C
【知識點】羅馬帝國及基督教的產生
【解析】【分析】公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內湖。公元前4世紀，希臘北部的馬其頓王國強大起來，于公元前4世紀后期打敗希臘聯軍，控制了希臘。亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及。然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。①③從公元前4世紀到4世紀，曾經地跨歐、亞、非三大洲。古埃及和查理曼帝國的疆域未曾地跨亞、非、歐三洲。
C項①③從公元前4世紀到4世紀，曾經地跨歐、亞、非三大洲，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查從公元前4世紀到4世紀，曾經地跨歐、亞、非三大洲的大帝國及學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記世界史上地跨歐亞非三洲的大帝國。
5．【答案】D
【知識點】古希臘古羅馬文化
【解析】【分析】據“希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他所有的文明一樣，大量借用過去的文明一如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術形式還是美索不達米亞的數學和天文學，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征”及所學知識可知，對這句話理解正確的是希臘文明吸納、借鑒了其他地區的文明，也保留了自己特點。
ABC三項理解錯誤，不符合題意；
D項希臘文明吸納、借鑒了其他地區的文明，也保留了自己的特點理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查希臘古典文明及學生的理解能力。理解與識記希臘文明的相關史實。
6．【答案】D
【知識點】西方文明的搖籃
【解析】【分析】根據題干的圖片，結合所學知識可知，雅典民主的社會基礎為自由民，也就是成年男性公民。
A項超半數的居民能享受雅典民主和題干圖片內容不符，不符合題意；
BC兩項說法錯誤，古代雅典的民主是本城邦成年男性公民的民主，并非貴族獨享民主權利，外邦人也不能享有雅典的民主，不符合題意；
D項雅典民主的社會基礎為自由民說法正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，以圖片形式考查古代雅典的民主政治及學生的分析能力。本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記雅典民主政治的有關內容。
7．【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】大化改新使農民的社會地位有所改變，生產積極性提高；為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環境穩定，社會經濟得到發展，為以后的繁榮奠定了基礎，是日本由奴隸社會過渡到封建社會的標志，①③④是大化改新的積極意義。②仿效中國的隋唐制度進行了改革是大化改新的特點。
A項①③④是大化改新的積極意義，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的積極意義及學生的理解和識記能力。理解和識記相關史實是解題的關鍵。
8．【答案】B
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】結合所學知識可知，中世紀晚期，歐洲社會正處于一個轉型時期，在農業方面出現了租地農場，在手工業方面出現了手工工場；土地關系的變化和手工業的發展，推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌；租地農場和手工工場的出現主要說明了資本主義萌芽的產生。“世界被發現”指的新航路的開辟，將世界連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。
ACD三項和題干示意圖內容不符，不符合題意；
B項租地農場；新航路的開辟分別是圖中的①和②應填的內容，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查資本主義的產生和發展及學生的理解和識記能力。注意基礎知識的理解和識記。
9．【答案】A
【知識點】文藝復興
【解析】【分析】根據材料“14世紀中葉的黑死病大死亡沖破了教會禁欲觀念，促使人們去追求現實生活，同時對人生問題進行深入思考”可知反映的是人文主義思想的興起，人文主義精神的基本涵義就是：尊重人的價值，尊重精神的價值，是文藝復興運動的思想核心，因此材料反映的是文藝復興運動。
A項人文主義興盛是“燦爛的時代”的特征，符合題意；
BCD三項理解錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興運動的相關知識及學生的理解能力。要求運用所學分析解讀題干信息。
10．【答案】C
【知識點】殖民擴張與民族解放運動
【解析】【分析】根據數字資料和所學可知，非洲人被遷往美洲是奴隸貿易造成的，奴隸販子把販賣奴隸的獲得的金銀運回國內，最早從事奴隸貿易的國家是西班牙和葡萄牙。
A項新航路開辟錯誤，題干中的數字資料是出現在新航路開辟之后，新航路開辟的主題應與開辟的原因、過程和結果有直接關系，不符合題意；
B項西班牙殖民擴張錯誤，題干數字資料可以理解為西班牙的殖民掠奪，而不是殖民擴張，不符合題意；
C項三角貿易是他們研究的主題，符合題意；
D項近代西方侵略錯誤，題干數字資料也不是近代西方侵略，而是掠奪，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查三角貿易及學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握三角貿易的航線及影響。
11．【答案】C
【知識點】英國資產階級革命
【解析】【分析】“17世紀，英國人這種舊瓶裝新酒的做法，既體現了英國人的政治智慧，也解釋了英國變革得以成功的原因，同時還能讓人領悟英國王室今天依然能夠存在的歷史淵源。”反映的是1689年，英國資產階級革命，頒布《權利法案》。《權利法案》為限制王權提供了法律保證，保留國王，確立議會權力至上原則，英國建立起了君主立憲制的資產階級政體的史實。因此材料中“舊瓶裝新酒”是指保留國王，確立議會權力至上原則。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項保留國王，確立議會權力至上原則是材料中“舊瓶裝新酒“所指的內容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查英國君主立憲制的確立及學生的理解能力。要求具備解讀題干信息與運用所學知識解決問題的能力。
12．【答案】D
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】1689年，英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，使英國確立起君主立憲制的資產階級政體。1787年，美國制定了憲法，確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立。1789年，法國頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，法律是公共意志的表現，私有財產神圣不可侵犯，體現了反對封建君主專制和封建等級制度的要求。1804，拿破侖法典正式頒布實施，嚴格規定了私有財產的合法性，否定了封建特權，維護了資產階級革命成果，打擊封建勢力，推動了歐洲資本主義的發展。這樣，資產階級的民主法律取代了封建階級的專制特權，民主思想和實踐的發展便構成近代人類社會政治文明進程的主要內容。
ABC三項和題干年代尺時間不符，不符合題意；
D項西方國家民主化進程解讀最全面、最準確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查西方國家的民主化化進程，要求具備運用所學識圖、綜合、分析理解能力。
13．【答案】A
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】根據材料可知，《獨立宣言》和1787年憲法內容都有進步的一面（強調民主、平等、三權分立），也有局限性（沒有廢除奴隸制度）。
A項進步性與局限性并存解讀最合理，符合題意；
B項人民權利無法保障解讀不合理，材料中能夠體現人民的權利“人人生而平等、享有生命權、自由權和追求幸福的權力”，不符合題意；
C項中央與地方矛盾重重解讀不合理，材料沒有重點強調中央與地方之間的矛盾，不符合題意；
D項種族矛盾不可消除解讀不合理，種族矛盾不可消除，不能全面概括材料，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查學生對《獨立宣言》、《1787年憲法》相關知識的掌握，重點識記內容與影響。
14．【答案】（1）B；A；C；D
（2）A：《十二銅表法》，是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源；D：《漢謨拉比法典》 ，迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（3）B：民主制度。E：種姓制度。評價：示例1：雅典的民主制度具有兩重性。
局限性：雅典的民主政治建立在奴隸制度之上，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利，真正能夠享有這種民主的人只占少數。優越性：使公民主動積極地參政議政，享受更多的權利，具有專制統治所不具有的優點和特點，成為后世民主的典范。示例2：種姓制度是奴隸主貴族維護統治的工具，是為保護奴隸主特權的一種等級制度。種姓制度顯示了社會文化意識的保守和愚昧，束縛了社會意識形態的發展，還阻礙了勞動力素質的提高，對科學和教育發展都有巨大的消極作用，極大地限制了社會階層流動，容易積累社會不安定因素。
【知識點】大河文明---古代埃及；西方文明的搖籃；古代印度及佛教；羅馬帝國及基督教的產生；古希臘古羅馬文化
【解析】【分析】（1）材料一中的圖一伯里克利生活在古希臘，圖二屋大維生活在古羅馬，圖三胡夫生活在古埃及，圖四漢謨拉比生活在古巴比倫，分別對應材料二中的B、A、C、D。
（2）《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。古巴比倫國王漢謨拉比制定的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（3）B區域雅典實行的民主政治具有兩重性，積極方面：使雅典公民享有各種權利，積極地參政議政。（或者：它具有專制統治所不具備的特點和優點，使公民得以享受更多的權利）消極方面：雅典民主政治建立在奴隸制度的基礎上，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利，真正能夠享受這種民主的人只占少數。B區域的種姓制度激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來了不良影響。
故答案為：（1）B；A；C；D。
（2）A：《十二銅表法》，是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源；D：《漢謨拉比法典》 ，迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（3）B：民主制度。E：種姓制度。評價：示例1：雅典的民主制度具有兩重性。
局限性：雅典的民主政治建立在奴隸制度之上，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利，真正能夠享有這種民主的人只占少數。優越性：使公民主動積極地參政議政，享受更多的權利，具有專制統治所不具有的優點和特點，成為后世民主的典范。示例2：種姓制度是奴隸主貴族維護統治的工具，是為保護奴隸主特權的一種等級制度。種姓制度顯示了社會文化意識的保守和愚昧，束縛了社會意識形態的發展，還阻礙了勞動力素質的提高，對科學和教育發展都有巨大的消極作用，極大地限制了社會階層流動，容易積累社會不安定因素。
【點評】本題難度適中，考查古代世界文明及學生的識記和理解問題的能力。要求運用所學分析解讀材料信息。
15．【答案】（1）文學：《荷馬史詩》；
哲學：德謨克利特“原子論”或蘇格拉底“人應該認識你自己”。
（2）原因：優越的地理位置；將外國先進的文化成果與本民族的文化成就相結合，同時加以創新和發展。
（3）阿拉伯帝國：學習、吸收、接納、創新；拜占庭帝國：不屑于學習、封閉保守。
【知識點】阿拉伯帝國與伊斯蘭文明；羅馬帝國及基督教的產生；古希臘古羅馬文化
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，古希臘在文學方面的成就有：《荷馬史詩》。在哲學方面的成就有：德謨克利特提出“原子論”、蘇格拉底主張人應該“認識你自己”；亞里士多德創立邏輯學等。
（2）根據材料一中的“阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢”可知，阿拉伯人創造了自己特色的阿拉伯文化的原因是優越的地理位置；根據材料一中的“廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以創新和發展，形成了有自己特色的阿拉伯文化”可知，阿拉伯人創造了自己特色的阿拉伯文化的原因是將外國先進的文化成果與本民族的文化成就相結合，同時加以創新和發展。
（3）材料一“阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以創新和發展，形成了有自己特色的阿拉伯文化”說明阿拉伯帝國學習、吸收、接納、創新外來文化；材料二“拜占庭帝國的統治者無視西歐城市出現之后悄然興起的文明因素，仍然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。……”說明拜占庭帝國封閉保守、不屑于學習外來文化。
故答案為：（1）文學：《荷馬史詩》；哲學：德謨克利特“原子論”或蘇格拉底“人應該認識你自己”。
（2）原因：優越的地理位置；將外國先進的文化成果與本民族的文化成就相結合，同時加以創新和發展。
（3）阿拉伯帝國：學習、吸收、接納、創新；拜占庭帝國：不屑于學習、封閉保守。
【點評】本題難度適中，考查古希臘文學和哲學成就，阿拉伯人創造自己特色的阿拉伯文化的原因，阿拉伯帝國和占庭帝國對待外來文化的不同態度的相關史實及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記古希臘文學和哲學成就、阿拉伯人創造自己特色的阿拉伯文化的原因、阿拉伯帝國和占庭帝國對待外來文化的不同態度的相關史實。
16．【答案】（1）①文藝復興；②新航路的開辟；③英國資產階級革命；④法國大革命；⑤工業革命
（2）法國：封建專制制度(或封建專制統治) ；美國：英國的殖民統治。《權利法案》
（3）法國：《人權宣言》 ；美國：《獨立宣言》
（4）民主取代專制， 法治取代人治
【知識點】第一次工業革命；新航路開辟；文藝復興；英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）據所學知識可知，①文藝復興運動興起于14世紀的意大利，文藝復興表面上看，好像是古代希臘、羅馬的古典文化的復興，實質是資產階級文化運動興起。文藝復興促進了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。故①處填文藝復興；②新航路的開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。故②處填新航路開辟；③在資產階級革命早期，出現了三場資產階級革命--英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命，使歐美早期資本主義制度確立；故③處填法國大革命；④18世紀60年代，工業革命最早在英國開始，1840年前后，英國率先完成了工業革命。工業革命的完成，極大地促進了英國社會生產力的發展，使英國的大機器生產成為工業生產的主要方式，推動了英國的資本主義經濟的迅速發展。故④處填工業革命。
（2）結合所學知識，法國革命面對的“強大敵人”是封建君主專制統治或封建等級制。美國革命面對的“強大敵人”是英國殖民統治。1689年，英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，使英國確立起君主立憲制的資產階級政體。
（3）結合所學知識可知，1789年，法國頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，法律是公共意志的表現，私有財產神圣不可侵犯，體現了反對封建君主專制和封建等級制度的要求。1776年7月4日，大陸會議通過了《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。
（4）據以上材料及所學知識可知，英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰爭這三場革命體現了人類社會由專制向民主、由人治向法治過渡。
故答案為：（1）①文藝復興；②新航路的開辟；③英國資產階級革命；④法國大革命；⑤工業革命。
（2）法國：封建專制制度(或封建專制統治) ；美國：英國的殖民統治。《權利法案》。
（3）法國：《人權宣言》 ；美國：《獨立宣言》。
（4）民主取代專制， 法治取代人治。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興、新航路的開辟、英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰爭、工業革命、英國的《權利法案》、美國的《獨立宣言》、法國的《人權宣言》的相關史實及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。掌握世界近代史上資本主義的產生和發展相關基礎知識。
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