資源簡介

22、《剪紙動物》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。
2.用自己喜歡的方法，制作有趣的對稱圖案。
3.欣賞我國民間剪紙藝術(shù)，對自己的創(chuàng)作充滿信心。
教學(xué)重點：
運用對稱的基本制作方法剪制海洋動物。
教學(xué)難點：
適當(dāng)添加合適的剪紙紋樣。
1、情境導(dǎo)入
師：今天，楊老師要和我們同學(xué)們一起去一個奇妙的地方，你們想不想去？生答。先閉上眼睛。
1、播放一段海水聲，展示一幅海底世界的圖片。
師：你們聽到了什么？生答。嗯，睜開眼睛看一看我們來到了哪里？生答。2、PPT展示一幅尼莫的圖片。
師：快看快看，誰來歡迎我們了？生答。
師模仿尼莫：同學(xué)們你們好，歡迎你們來我家鄉(xiāng)做客，快跟我來認(rèn)識一下我的朋友們。
2、新授
1、出示幾幅尼莫朋友的圖片，引導(dǎo)學(xué)生們觀察他們的外形特征。生答。
2、師小結(jié)：尼莫的朋友都是多種多樣的海洋動物，我們見到了色彩斑斕的多利，強壯的布魯斯和友好的克魯西，還有劍魚、水母、海馬等。
3、小組討論探究：
（1）海洋中還有什么動物？小組派代表回答。
學(xué)生回答，老師出示螃蟹、魷魚、海星、蝦等范作。
（2）觀察思考：
這些動物是怎樣剪出來的呢？生答：對折。
師小結(jié)：這種對折的剪紙方式，我們把它稱為:對稱剪法。【板書】
現(xiàn)在老師要來給我們同學(xué)示范如何剪一條漂亮的魚。
4、師邊在臺上示范，讓學(xué)生總結(jié)步驟后，老師板書。
（1）將紙對折
（2）在對折好的紙上畫上先畫魚的外形再在魚身上添加剪紙紋樣。請學(xué)生上臺畫紋樣來一起復(fù)習(xí)學(xué)過的剪紙紋樣。
（3）用剪刀剪。
提示：先剪里面的紋樣，再剪外輪廓。
【板書】步驟：（1）折（2）畫（3）剪
三、自主表現(xiàn)
提出作業(yè)要求，學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。
1、抓住動物形體特征。
2、運用對折剪的方法，剪出外形和身上漂亮的花紋。
3、教師提醒學(xué)生注意安全和衛(wèi)生。
四、欣賞評價
將事先準(zhǔn)備好的海洋貼在黑板上，學(xué)生可以將小組中優(yōu)秀的海洋動物上臺張貼，組合成一幅海底世界。
同學(xué)們之間可以相互評價，老師適當(dāng)進行點評，對動態(tài)生動的提出表揚。
5、拓展延伸。
這節(jié)課我們主要以海洋動物為主進行創(chuàng)作，同學(xué)們掌握的都不錯，更有同學(xué)大膽創(chuàng)新，把海洋動物表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，同學(xué)們可真棒！那在我們生活的地球上除了海洋還有哪里有動物？生答。
老師希望同學(xué)們在課下時間可以嘗試創(chuàng)作剪一下其他動物，把自己小腦袋里面的奇思妙想變成活靈活現(xiàn)的剪紙作品，老師相信你們。有時間有機會帶到學(xué)校里來我們一起來欣賞。同學(xué)們收拾好工具，打掃好衛(wèi)生，我們下課。

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