資源簡介

《快樂的舞蹈》教學(xué)設(shè)計和說明
課題： 快樂的舞蹈（二年級下冊） 課時安排：1課時
教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對運動中形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，簡單認(rèn)識各種舞蹈。 2、用自己喜愛的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷。
教學(xué)重點：感受舞蹈的快樂，并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來。
教學(xué)難點：用自己喜愛的方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。
教學(xué)輔助手段：運用PPT、教具、范圖、希沃助手等展示
教學(xué)過程： 一．欣賞導(dǎo)入，引出課題 1.師舞蹈，學(xué)生欣賞感受，走入舞蹈的世界。 引出課題：快樂的舞蹈。 2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析古代巖畫中的舞蹈圖像，滲透人文知識引出下一知識點。 3.讓學(xué)生觀察畫中畫的內(nèi)容，了解人物的基本結(jié)構(gòu)。 【設(shè)計意圖】伴隨著輕快的音樂，通過觀賞老師歡快簡單的舞蹈表演，讓學(xué)生初步感知舞蹈所帶來的快樂。利于營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 通過觀察壁畫，交流認(rèn)知古代人怎么畫出舞者、表現(xiàn)舞者，讓學(xué)生了解人物的基本結(jié)構(gòu)，懂得通過人的基本結(jié)構(gòu)勾畫出舞者。借此讓學(xué)生養(yǎng)成畫前認(rèn)真觀察的習(xí)慣，同時培養(yǎng)觀察能力。 二.觀察分析，研學(xué)新知 動一動。欣賞舞蹈視頻,請個別學(xué)生上臺表演，讓學(xué)生體驗舞蹈的樂趣。 師提問并引導(dǎo)：舞蹈動態(tài)產(chǎn)生的原因。 教師用幾根簡單的線條快速畫出舞蹈姿態(tài)。 學(xué)生繪畫嘗試用簡單的線條畫出各種舞蹈姿態(tài)。 教師巡視指導(dǎo)稍作講評。 小結(jié)：注意頭，四肢還有身體線條的變化，這樣我們畫出的姿態(tài)會更生動。 小結(jié)：畫出姿態(tài) 對比兩張畫作。第一幅頭發(fā)，道具，裙子等都沒有舞動起來。第二幅頭發(fā)道具，裙子等都舞動起來。 小結(jié)：畫出動感 師引導(dǎo)學(xué)生探討服裝，道具，舞臺等會使舞者更加具體化，優(yōu)美。 10.欣賞老師收集的舞蹈圖片，豐富表現(xiàn)素材。 11.注意舞者生動的表情。 12.小結(jié)：畫出表情。 【設(shè)計意圖】通過觀看舞蹈視頻，表演舞蹈，讓進(jìn)一步感知舞蹈樂趣；先讓學(xué)生用線條簡單畫出舞者，引導(dǎo)學(xué)生感知畫畫重點（畫出姿態(tài)、動感、表情），遵循由易到難的教學(xué)規(guī)律，為下一步畫畫做鋪墊。教學(xué)中借助希沃助手激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲和學(xué)習(xí)積極性。 欣賞范作，學(xué)生創(chuàng)作 1.觀看教師繪畫步驟及注意事項。 2.欣賞優(yōu)秀作品。 3.學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作：畫一個舞者，注意畫出姿態(tài)，動感，表情。 【設(shè)計意圖】在使用線條畫出舞者的基礎(chǔ)上，老師用課前錄制的小視頻示范畫畫步驟和強調(diào)畫畫要領(lǐng)，讓學(xué)生動手實踐，老師巡視指導(dǎo)。抓住教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。既讓學(xué)生學(xué)會畫出舞者的方法，又讓學(xué)生在創(chuàng)作中體驗畫畫的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。 四. 展示評價，拓展延伸 1.交流評價：你最喜歡哪張畫，進(jìn)行怎樣的改動可以使畫面更美。 2.教師提倡學(xué)生快樂舞蹈陽光運動。 【設(shè)計意圖】借助希沃助手展示學(xué)生作品，通過交流評價讓學(xué)生進(jìn)一步內(nèi)化新知，也讓學(xué)生通過與同伴對比知道自己的不足，激發(fā)他們進(jìn)一步提高畫畫水平的情緒。在生生互評、老師評點中也進(jìn)一步強化了新知，進(jìn)一步鞏固新知。 通過談話拓展，讓學(xué)生喜歡舞蹈，喜歡運動，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和體格，引導(dǎo)學(xué)生走上健康快樂生活的大道。 【綜述】本課遵行以生為本的理念，聯(lián)系生活教學(xué)，點燃學(xué)生興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)情感和主動性。尊重教學(xué)規(guī)律，采用激趣、感知、欣賞、引導(dǎo)示范、實踐和評價等教學(xué)流程，讓學(xué)生感受美術(shù)學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力，提高他們的審美能力。通過老師的示范，讓學(xué)生注意到繪畫要領(lǐng)等等，讓他們學(xué)習(xí)畫出舞者的方法，提高他們繪畫的能力。給學(xué)生提出要求，讓學(xué)生動手繪畫，提高他們觀察和動筆能力；課堂中注意結(jié)合二年級學(xué)生認(rèn)知特點，注重激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，采用多種教學(xué)方法和手段，特別是使用希沃助手，引導(dǎo)他們在觀察、欣賞、動筆和對比中感受舞者的美，讓學(xué)生喜歡畫、熱愛美，陶冶了他們的情操。 體會：教學(xué)不是一味地讓孩子們看，看圖看畫。重在讓其對教學(xué)內(nèi)容的體驗，從而達(dá)到育人的目的。
板書設(shè)計： 快樂的舞蹈 人物的基本結(jié)構(gòu) 姿態(tài) 動感 表情

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