資源簡介

《服裝設(shè)計》教學(xué)設(shè)計
一、課題：服裝設(shè)計
課時：1課時
教學(xué)對象：八年級
課題類型：欣賞及設(shè)計應(yīng)用
二、課堂教學(xué)思路：
本課旨在通過欣賞不同的風(fēng)格和特點的服裝，使學(xué)生對服裝的文化特點和風(fēng)格特點有基本的認識，并通過學(xué)習(xí)基本的服裝設(shè)計知識，可以進行簡單的服裝設(shè)計。本課立足于不同的風(fēng)格的服裝設(shè)計作品的對比來找到服裝設(shè)計的一些基本規(guī)律。在教學(xué)中以調(diào)動學(xué)生的主動參與，緊抓以學(xué)生為主體作為主線，以教師的積極引導(dǎo)，讓學(xué)生去思考并分析服裝設(shè)計的一些規(guī)律。同時在本課中，注意現(xiàn)在社會所倡導(dǎo)的環(huán)保概念，要求學(xué)生在服裝設(shè)計中也體現(xiàn)這一意識。
三、教學(xué)方法：
四、教學(xué)目標：
（1）知識與技能：學(xué)會欣賞各種不同類型的服裝，了解服裝的文化特點以及掌握基本的服裝設(shè)計方法。
（2）過程與方法：通過欣賞各種不同類型的服裝，激發(fā)學(xué)生對服裝的想象力，并通過制作廢棄品作為素材進行設(shè)計的效果圖，提高學(xué)生動手制作的能力。
（3）情感、態(tài)度與價值觀：通過服裝設(shè)計的欣賞、構(gòu)思、設(shè)計，使學(xué)生的聯(lián)想和創(chuàng)作能力得到提高。同時利用一些生活中的廢棄品作為素材進行設(shè)計，提高學(xué)生環(huán)保意識。
五、教學(xué)重點、教學(xué)難點：
重點：不同的色彩搭配、款型以及面料的應(yīng)用設(shè)計形成不同的服裝風(fēng)格。
難點：利用不同的面料以及色彩應(yīng)用與服裝風(fēng)格的關(guān)系。
六、教學(xué)準備：
教師：多媒體教學(xué)用電腦，課件《服裝設(shè)計》；
學(xué)生：鉛筆、橡皮擦；顏料（蠟筆、水彩、水粉、彩色鉛筆等）。
七、教學(xué)過程：
（一）、導(dǎo)入：欣賞時裝秀（激發(fā)創(chuàng)作欲望）
（二）、搶答
1、看圖，這是什么類型的服裝？
2、請指出服裝設(shè)計的要素。
3、服裝效果圖的表現(xiàn)手法？
（三）、選題
（四）、討論：創(chuàng)作主題
（五）、創(chuàng)作
1、提高任務(wù)
2、拓展任務(wù)
（六）、評價
（七）、小結(jié)

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