資源簡介

奇妙的繩結(jié)教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
二年級勞動學(xué)習(xí)（勞動技術(shù)）
活動主題《奇妙的繩結(jié)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步感知繩結(jié)的多種多樣，學(xué)習(xí)簡單分類。
2、初步學(xué)習(xí)簡單實用結(jié)的基本打法，體驗動手創(chuàng)造的樂趣。
3、通過操作實踐，提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享等能力。
教學(xué)重、難點：
1、初步學(xué)習(xí)簡單實用結(jié)的打法，體驗動手創(chuàng)造的樂趣。
2、通過操作實踐，提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享等能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
白板課件 繩子 打繩結(jié)圖解 書本
教學(xué)過程：
課前談話 同學(xué)們大家好，我是丁老師，今天我們要上的課是綜合實踐活動課，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？今天上課咱們什么東西都不用帶，好玩吧，待會兒有更好玩的等著大家呢！ 剛才大家已經(jīng)按照簡單的分了組，今天,我們要以小組為單位開展活動，待會兒我們要評出最佳表現(xiàn)小組，看看哪個小組上課最認真聽講，哪個小組合作的最好等，那么他們一組就是最佳表現(xiàn)小組。為了讓我們的活動更加有序，現(xiàn)在請每組推薦一名小組長，30秒時間，快，真棒，小組長，你們的第一個任務(wù)來了，請給每位同學(xué)發(fā)兩條繩子，同學(xué)們，這繩子可是我們的學(xué)習(xí)工具哦，我們平常的學(xué)習(xí)工具都是書本啊，文具等等，聽說過繩子是學(xué)習(xí)工具么？所以這節(jié)課肯定很好玩。好，咱們準(zhǔn)備上課。
一、魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、初次見面，老師有份薄禮要送給大家，請看【出示繩子】
2、師表演繩子魔術(shù)
3、別小看這繩結(jié)，它在生活中起的作用可大啦！那在我們的生活中在哪里見過繩結(jié)呢？
【指名回答并引導(dǎo)說作用 預(yù)設(shè)：為什么要打成結(jié)？不打結(jié)會怎么樣？ 相機出示綁雞蛋視頻，綁禮物盒視頻，綁水桶視頻】
4、出示課題 看來，繩結(jié)的作用真奇妙，今天我們就來一起來研究研究這些奇妙的繩結(jié)。
二、感知多樣，嘗試分類 同學(xué)們，你們真厲害，知道這么多結(jié)，老師這里也有很多繩結(jié)，你們認識嗎？
【師出示多種繩結(jié)，并介紹】
【稱人結(jié)，被稱為繩結(jié)之王，他的特點是安全性高、用途廣泛。 8字結(jié)，因為形狀像8字而得名 這是單結(jié)，生活中最常用最簡單的結(jié)。 這是死結(jié)，顧名思義，不好解開。 祥云結(jié)，一聽這個名字啊，就知道他意味著吉祥伴隨著你 金剛結(jié)：傳說帶上金剛結(jié)有保平安的作用呢 中國結(jié)，這是中國最傳統(tǒng)的工藝品之一，在每個喜慶的日子里都能看到他的影子。】
這世界上的繩結(jié)啊，大致來說，分為實用結(jié)和裝飾結(jié)兩種，那我們剛才看到的這些繩結(jié)，哪些是裝飾結(jié)，哪些是實用結(jié)呢？誰來試一試？
【白板課件課堂活動——超級分類】
【預(yù)設(shè)評價： 有不同看法的嗎？ 真棒，不錯，選對了， 你聽了老師剛才的介紹，明白了這個結(jié)的作用 真棒，全答對了。】
三、自主選擇，合作探究
1、同學(xué)們，世界上的繩結(jié)有很多種，我們這節(jié)課先學(xué)一些生活中常用到的實用結(jié)，誰會打什么結(jié)？
單結(jié)：【讓學(xué)生自己歸納，學(xué)生講不清楚，老師來總結(jié)】
大家一起試一試。簡單嗎？都會打了嗎？
【很死，動不了了】
2、這個單結(jié)太簡單了哈，那我們提高難度，活結(jié)（出示）你們會打嗎？
【有會的：你真厲害，會打這種活結(jié)，老師這里也有一種活結(jié)，出示已經(jīng)打好的活結(jié)】
誰會呢？都不會啊？那怎么辦？你們在平常的生活和學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題都用什么辦法來解決？ 嗯，是的，請教是一個很好的學(xué)習(xí)方法
3、沒錯，也可以查閱資料，瞧，貓老師給帶來秘籍了，里面就有打活結(jié)的方法，我們拿出來看看，大家看，這個結(jié)可以變大，變小，說明打?qū)α耍龝和瑢W(xué)們可以自己驗證。讓我們按照這圖解一起打一打吧！
【課件出示打活結(jié)視頻，師講解步驟】
4、同學(xué)們來，看著這個圖解，自己在位置上試一試。 會打的同學(xué)把繩結(jié)舉起來吧！真棒，這么多人會打啦！
請一位同學(xué)上來打一打。 還不會打的同學(xué)可以跟著他一步一步學(xué)。
5、同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會打單結(jié)和活結(jié)了，瞧，黑板上還有那么多實用結(jié)，你們想不想學(xué)？我們綜合實踐活動課要開展活動啊，首先要制定一個研究方案，有一個小組也想打打這些繩結(jié)，他們制定了這么一個活動方案。
【課件播放介紹】
活動方法 請教會打的來的人 自己看圖解合作實踐
繩結(jié)
名稱 漁夫結(jié)
人員分工
活動步驟
1、 組長分配任務(wù)
2、 大家一起看資料學(xué)習(xí)打結(jié)
3、 上臺發(fā)言的人介紹這個繩結(jié)的特點和用途、步驟等
4、 上臺展示的人按照發(fā)言人的話分步驟打繩結(jié)展示給大家看。
同學(xué)們，聽明白了嗎？現(xiàn)在，咱們學(xué)著黑板上的方案，小組先商量一下你們想打什么結(jié)，接著分一分工，需要資料的，請派一位同學(xué)來老師這兒收集，再試著打一打。
6、小組活動
【預(yù)設(shè)評價： 繼續(xù)嘗試，成功是給會堅持的人。 瞧，你們小組有人成功了，可以向他請教 互相合作很重要哦】
剛才第幾小組的同學(xué)，能互相幫助，給他們點上一顆星。
7、小組展示
剛才各個小組都能根據(jù)活動方案來開展活動，學(xué)得很認真，現(xiàn)在，繩結(jié)展示開始，首先請第一小組，為大家介紹一下吧。 誰來評價一下，你覺得他們打得怎么樣？
【預(yù)設(shè)評價： 你的點評很到位，給你們組一顆點評星 看來大家很會表揚人，都是以鼓勵為主 我們剛才都是評價他們打的結(jié)很好，現(xiàn)在能不能還從其他方面評價一下，比如說他們的介紹怎么樣呢？】
能給他們展示星嗎？
【預(yù)設(shè)評價： 聽了他們這么詳細的介紹，我覺得我也會打這個結(jié)了 剛才第2小組非常認真傾聽，給他們紀(jì)律星】
四、比賽實踐，分享交流
1、恭喜大家學(xué)到了這么多種繩結(jié)的打法，現(xiàn)在，到了考驗大家的時刻了，我們要進行一次打繩結(jié)比賽，快來聽聽比賽規(guī)則吧
【課件播放規(guī)則】 用我們今天學(xué)到的結(jié)，將這些書本整理綁起來，送到講臺桌前，用時最短又沒有散掉的小組獲勝。 聽清楚規(guī)則了嗎？好，比賽開始！ 來，老師來驗證一下，恭喜這個小組取得勝利，來，采訪一下勝利隊，分享一下勝利的秘訣吧？誰想要評價一下？ 【預(yù)設(shè)評價： 是的，團結(jié)力量大 合作是多么重要啊！】
2、同學(xué)們講得真好，今天我們認識了一些繩結(jié)，還嘗試他們的打法，相信大家肯定有許多收獲和體會，請我們一起來分享一下吧！
【預(yù)設(shè)： 你學(xué)習(xí)到了打繩結(jié)這個技能 你不僅學(xué)會了技能，還了解了堅持不懈這個良好品質(zhì)】
五、總結(jié)延伸，拓展思維
嗯，大家都說的特別棒，同學(xué)們，這里還有這么多種的結(jié)，回去后也可以自己找找資料嘗試打，還可以設(shè)計一種自己喜歡的繩結(jié)，下次有機會我們一起來展示。來看看我們今天獲得最佳表現(xiàn)小組，掌聲祝賀他們。好，這節(jié)課上到這里，下課。
板書設(shè)計： 奇妙的繩結(jié)
單結(jié) 活結(jié) 漁夫結(jié) 八字結(jié) 蝴蝶結(jié) 外科結(jié)

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