資源簡介

(共20張PPT)
可愛的掛件
教學目標
1、學生能自己設計方案，選擇合適的編法編織小掛件。
2、培養學生的動手操作和設計能力。
3、體驗編織的樂趣，傳承民族文化，培養民族自豪感。
教學重難點
教學重點：合理設計珠子和編繩的結合方式
教學難點：選擇合適的編法編織小掛件
回顧活動一：編織三股辮
三色
雙色
單色
我們可以根據自己的喜好來選擇編織三股辮的顏色，可以是單色、雙色、三色的。
三股辮口訣：左上中間、拉拉緊
右上中間、拉拉緊
在生活中你哪里見過用繩子編的掛件？
活動二：編織小掛件
活動二：編織小掛件
你喜歡這些小掛件嗎？
想一想：這些珠子是怎么串進去的？
活動二：編織小掛件
你喜歡這些小掛件嗎？
想一想：這些珠子是怎么串進去的？
一邊編、一邊穿，要拉緊，別放松。
你想學著編一個小掛件嗎？
這個學期老師在班級教室上課，課前用優盤把課件拷進電腦，但是經常會忘記拔下來，所以我就想給我的優盤裝上一個小掛件，提醒自己一下，不要忘記拔下來。
設計圖
編織小掛件要考慮掛件的用途，繩子的配色、編織方法以及珠子的位置等。
我們先來設計一個方案，考慮一下你的小掛件設計圖吧！
編織小掛件學習單：
看看聽聽誰的設計有新意！
小掛件制作口訣：三股辮，真神奇，
小掛件，多可愛，
打好結，開始編，
三遍四遍加顆珠，
五遍六遍再來顆，
七遍八遍隨你便，
最后線頭有小珠。
看微課
佩戴玉石掛件的由來：
人們為什么佩戴玉石掛件的由來十分久遠，是由古代的一種禮器演繹而來。青年女性佩戴，以嬌美華貴表現自我，男性佩戴腰牌，顯示的是身份和地位，表現著特權。古時士大夫佩戴腰牌，較多的是突出自己的風度和修養；現代人佩戴腰牌，表現的是一種文化心態，以繼承先輩的君子風采，追懷著高尚的人格，是佩戴的講究，也是氣質的流露。有的人把翡翠掛件作為護身符，祈求辟邪養身。有的作為幸運石，希望自己好運長久，心想事成。

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