資源簡介

第1課《巨匠童心》活動一 教案
教學目標：
1.使學生了解畫壇巨匠齊白石的相關生平事跡及藝術風格。
2.能讓學生自主地從多角度欣賞、感受代表作品，并能用語言描述、分析、評價作品。
3.分析、探討在欣賞過程中滲透的相關術術語，讓學生形成良好的美術素養。
教學重點：
能讓學生自主地從多角度欣賞、感受代表作品，并能用語言描述、分析、評價齊白石的作品。
教訓難點：
了解模仿齊白石的構圖模式，并能夠模仿齊白石的表現手法進行簡單的藝術創作。
教學流程：
一、情境導入
1.生平介紹:齊白石(1864一1957)，原名純芝，字渭清，號蘭亭。湖南湘潭人。近現代中國繪畫大師。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，衰年變法，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意境淳厚樸實。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。
2.板書:齊白石
二、作品欣賞
1.作品分析:
《牽牛花蜻蜓》一-聚散穿插很有講究，紅的花朵，黑的墨葉，鮮明大方，形成墨線從中朵朵紅花，嬌麗動人;
《芋魁青蛙》一一畫面的節奏把握得恰到好處，虛實得當，主次分明主角各有神態，手舞足蹈的發言者，屏氣聚神的聆聽者，欲加辯駁的質疑者，不由得融進故事里;
《秋瓜秋蟲》-筆力老辣，大氣磅磷。其別開生面的筆墨風格，品逸雅致，詩情畫意已臻返璞歸真之境。
2.課堂小練習:
猜一猜上面三幅圖分別是哪幅作品的構圖空間布置。將三幅藝術作品與三幅幾何簡化圖進行連線。請同學們大膽踴躍地回答問題。
三、實踐探索
老年的齊白石仍然保持著一顆童心，炸蝠、蜻蜓、魚蝦等小生靈，都是他的至愛。
學習活動:
1.嘗試利用筆墨紙硯或別的繪畫工具臨摹齊白石先生筆下的小生靈如:青蛙、螂料、魚。
2.將臨摹的小生靈用剪刀剪下來，貼在老師準備好的四幅“水墨環境”的紙片中，模仿齊白石的構圖方式，感受其中的審美趣味
3.請同學大膽說出自己的構圖用意。
4. 學生自由練習，教師巡回指導并評價。
四、評價延伸
1.評價總結:齊白石身為當代杰出的藝術家，他繼承了中國民族藝術的優秀傳統，在繪畫、書法、刻印上都有著非凡的成就，創造出自己獨特的藝術風格。他的畫無論山水、花卉或蟲魚，都能給人明朗、清新簡練、生氣勃勃之感，并且具有鮮明的民族特色，達到了形神兼備新越
2.課后延伸:欣賞齊白石老人的作品，感受他的赤子之心及對生活與情景交融的境界。大自然的熱愛。

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