資源簡介

《美麗的布貼畫》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過本課的學(xué)習(xí)和實際制作，使學(xué)生了解廢物利用的價值，初步掌握制作布貼畫的方法。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。
3. 激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，教育學(xué)生可以通過自己的大腦和雙手來改變自己的生活，提高生活質(zhì)量。
教學(xué)方法：
收集整理、動手實踐、觀察發(fā)現(xiàn)、匯報、自學(xué)、合作交流
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：一幅布貼畫范作、課件、各種顏色的布頭、毛線頭、剪刀、鉛筆、白紙、膠水
學(xué)生：各種顏色的布頭、毛線頭、剪刀、鉛筆、白紙、膠水、
美術(shù)書
教學(xué)過程
教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)方法
檢查工具、材料準(zhǔn)備情況導(dǎo)入：游戲：頭腦風(fēng)暴？我們可以用哪些材料來畫畫？在日常生活中有許多廢棄的布頭，我們可以把它們利用起來，制作一幅美麗的布貼畫，你們想不想親手做一做？板書：美麗的布貼畫引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究方法。 同學(xué)們，請仔細(xì)觀察，手中的布料，摸一摸，感受一下，說說他們有哪些不同的特點和質(zhì)感？小組討論后回答。1、觀察幾幅布貼畫作品，分析如何運用布料的特點來創(chuàng)作板書：運用要點巧用布料搭配靈活構(gòu)圖、色彩2、小組討論：布貼畫制作方法教師總結(jié)：繪制圖案、 裁剪、粘貼 裝飾指導(dǎo)學(xué)生實際操作。（放音樂） 作業(yè)要求：小組合作，試著做一幅具有創(chuàng)意的布貼畫。遇到困難，隨時討論或者問老師。 巡視、個別指導(dǎo)。學(xué)生展示作品 同學(xué)們，看看這些美麗的布貼畫，它是我們師生共同合作的結(jié)果，每一幅畫都是我們精心制作，掛在班級美化了我們的教室，讓我們用掌聲祝賀自己的成功！ 看這些畫你最喜歡哪一張？拓展想一想，這些布貼畫還可以應(yīng)用在哪里？老師展示生活中的布貼畫應(yīng)用總結(jié) 課下我們要善于觀察，勤于動腦，動手，多做一些生活用品來打扮生活環(huán)境。讓我們的生活充滿藝術(shù)氣息。 以小組為單位，準(zhǔn)備好工具、材料待查。感受布料，回答問題，產(chǎn)生興趣。觀察布貼畫作品回答：顏色、圖案 質(zhì)感 2、觀察作品：分析作品中運用了：剪、卷、折等方法。3.小組討論制作方法，每組代表匯報回答 開始操作：小組同學(xué)分工合作，進(jìn)行流水作業(yè)，也可以輪換。有問題隨時提出，老師給予幫助。每組派一名組員到前面展示作品。欣賞作品。談?wù)勼w會、交流評價，說說自己最喜歡的一張作品，并說明理由 動腦思考、集思廣益。 說說生活中可以把布貼畫應(yīng)用在衣服、鞋子、圍裙、靠墊…… 出示范作，讓學(xué)生觀察、激勵學(xué)生自制布貼畫。學(xué)生自學(xué)、討論探究制作步驟、方法。 自學(xué)中產(chǎn)生問題隨時提、師生共同研究解答。教師巡視、如果發(fā)現(xiàn)共性問題在全班講解、演示。讓學(xué)生欣賞到共同合作的成果。明白團(tuán)結(jié)起來力量大。 鼓勵學(xué)生多動手、變廢為寶來美化生活環(huán)境。
板書設(shè)計： 美麗的布貼畫
制作要點：巧用布料、搭配靈活、構(gòu)圖、色彩
制作步驟：
（1） 繪制圖畫
（2） 剪貼圖畫
（3） 粘貼毛線

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