資源簡介

《快樂的玉米人》教學設計
教學目標：
1.了解玉米的用途，及果實、秸稈、皮等對于藝術(shù)創(chuàng)作者的利用價值。
2.通過學習《快樂的玉米人》一課，使學生能夠從中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
3.通過對玉米棒藝術(shù)造型的創(chuàng)作，提高學生造型能力的表現(xiàn)，動手操作的能力和形象思維能力。
4.培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于動手制作的好習慣。
教學重點：學習玉米人的制作方法。
教學難點：能善于運用超輕粘土、彩紙、卡紙、毛線、花布等媒材進行合理的構(gòu)思及巧妙地設計制作。
材料準備：PPT課件、微課視頻、玉米棒、超輕粘土、毛線、花布、彩紙、卡紙等。
教學過程：
一欣賞感受：
1.請同學們先觀察一幅圖
師：由看到的這幅圖你想到了什么？
生：秋季 玉米等
師：秋天是果實成熟的季節(jié)、是收獲的季節(jié)，玉米是我們這里秋收的主要農(nóng)作物，對我們來說一點兒也不陌生，可是你知道玉米的用途嗎？我們來了解一下相關(guān)的小知識（播放課件）
2 師：無論是果實、還是玉米桿、玉米皮都有它各自的用途，那么有沒有人利用這些材料，把他們變成具有欣賞性的藝術(shù)作品呢？
生：有，（播放課件）
3播放課件，讓學生觀察。
出示課件，圖片展示捆扎的立體小人、編結(jié)的工藝品、粘貼作品等。 （設計意圖：選取這些作品主要目的是開拓學生的視野，讓學生感覺到身邊可利用的東西很多，并為引出課題做鋪墊。）
二新課引入
1師：剛剛我們欣賞了立體造型的人物、編織的小工藝品、還有平面的粘貼畫，除此之外，你還想采用什么形式來創(chuàng)作屬于我們自己的作品呢？
生：玉米粒粘貼畫 玉米做小人。（課件）
2出示課題。確立本節(jié)課的學習內(nèi)容：《快樂的玉米人》（播放課件）
三探究創(chuàng)作：
1師：你們想不想知道如何做個快樂的玉米人呢？都利用了什么材料？
2播放微課
師演示制作玉米人的過程
3欣賞作品
師：這些玉米棒在他們的手里都變成什么樣呢？你們想不想欣賞一下呢？
生：想（播放作品）
4師：玉米哭的好傷心呀 你們想不想知道原因嗎？（播放課件）
5師：接下來該是我們大顯身手的好時候了，你們準備好了嗎？
四探究制作
小組合作完成作品，教師巡視輔導。鼓勵創(chuàng)新，不局限要求。
“作業(yè)要求”及“溫馨提示”（播放課件）
作業(yè)要求
1形象設計的要奇特。
2制作方法要多樣獨特。
3可根據(jù)需要巧妙合理的利用媒材
溫馨提示
1、使用剪刀等用具要注意安全。
2、講究衛(wèi)生，將廢棄物放在垃圾袋里，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、小組成員要注意團結(jié)合作，小組長做好協(xié)調(diào)。
五展示交流：
將完成作品到黑板前以小組的形式展示，同學們觀察后參與評價。
師：組長談創(chuàng)意想法，組與組間談優(yōu)點，師進行總結(jié)性的評價。
六課堂小結(jié)：
師：這節(jié)課，同學們精神飽滿都能積極的參與，團結(jié)合作，制作出富有創(chuàng)意的玉米人作品，通過本節(jié)課的學習，希望能喚起同學們善于思考，善于發(fā)現(xiàn)身邊的媒材，感受動手制作的樂趣，享受成功帶來的喜悅，做生活的有心人。

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