資源簡介

課題： 多姿多彩的旗幟 課時：一課時
教學目標
1.知識與技能：通過本課的學習，初步了解旗幟的歷史、外形和作用，學習如何利用拼貼添畫等方法進行設計制作活動，表達自己的想法。2.過程與方法：在體驗、探索中學習運用剪、貼等方法制作一面美觀又有意義的旗幟。通過教師演示、藝術實踐等活動，培養學生利用彩色紙進行裝飾的能力，提高學生的創新意識和動手能力。3.情感、態度和價值觀：通過有趣的教學活動，激發學生對美術學習活動的興趣，提高學生的動手操作能力。培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的情感。
教學重難點
重點：了解旗幟的組成及制作方法難點：旗幟的圖案概括
教學過程
教學環節 教師活動 預設學生活動 設計意圖
新課導入 出示課件：游戲：守護領土課題：多姿多彩的旗幟 學生參與游戲，判斷船只是否可以駛入領土 通過游戲，激發學生的學習興趣，對旗幟有初步了解
欣賞感悟對比分析 1.了解旗幟的歷史2.旗幟的分類提問：日常生活中見過哪些旗幟。出示課件提問：旗幟的組成：如何制作旗幟游戲：找一找出示圖形，尋找適合制作旗幟的圖形出示三面旗幟，尋找旗幟提問圖案如何選擇講解文字及色彩教師示范： 觀看、傾聽，回答老師的問題。學生通過之前的觀察了解，回答 通過欣賞了解旗幟的歷史及分類，對旗幟有基本的認識和了解。通過游戲調動學生的學習積極性，在樂中解決本課的重難點。
藝術實踐 提出藝術實踐要求并指導學生進行創作。 學生進行藝術實踐 提高動手能力，提升關愛周圍事物的情懷
展示評價 將學生作品放在黑板前展示。學生互評。 學生從裝飾、創意等方面，評價他人的作品 引導學生從多方面對作品進行評價，培養學生客觀評價的能力。。

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