資源簡介

(共14張PPT)
五年級勞動實踐活動
紙牌能承受多重？
活動目標：
1.通過“挑戰初體驗”的活動，使學生了解用紙牌制作簡單承重結構體的基本方法。
2.通過“挑戰不可能”的活動，培養學生發現問題和解決問題的能力，在實踐活動中，發展學生的合作意識和實踐能力。
3.通過“挑戰無極限”的活動，增強學生自信心，激活學生思維，煥發學生的創造潛能。
活動重難點
活動重點： 了解用紙牌制作簡單承重結構體的方法。
活動難點： 探索最優結構體，加大結構體的承重量
低年級：紙船承重
中年級：紙牌搭高
高年級：？
？
高年級：紙牌承重
活動一：挑戰初體驗（3分鐘）
規則與要求：
1、兩人一小小組，每小小組4張撲克牌。
2、用膠布或雙面膠將撲克牌圍成一個或多個結構體。
3、先討論，再動手，合作完成。
任 務：將重物(大詞典)放在做好的撲克牌結構體上，看 是否成功承重。
音樂：歡沁
三角形
方 形
圓 形
紙牌的基本結構
活動（一）小結
如何做好一個承重結構體 :
1. 折疊紙牌
2. 拼搭形狀
3. 外圍膠布
活動二：挑戰不可能（10分鐘）
規則與要求：
1、6人一組，每組20張撲克牌。
2、用膠布或雙面膠將撲克牌拼搭成一個或多個結構體。
（膠布要節約使用，不重復疊加！）
3、先討論分工，再動手，合作完成。
任 務：一位同學站在撲克牌結構體上并持續5秒鐘。
音樂：菊次郎的夏天
課外作業：挑戰無極限
規則與要求：
1、撲克牌少的小組為勝。
2、先討論，再動手，合作完成。
3、時間安排：課內、課外。
任 務：減少撲克牌數量，承重一個人并持續3分鐘。
音樂：雨中漫步
活動總結，拓展延伸
今天我們開展了挑戰初體驗、挑戰不可能、挑戰無極限三個活動，高興嗎？你們太厲害了，小陳老師對你們今天的表現非常滿意。我為你們點贊！ 用撲克牌承受一個人的重量，可能嗎？難嗎？--難！也不難！只要我們團結協作，勇于挑戰，認真研究，不斷實踐，我們就可以將“難”變為“不難”，將“不可能”變為“可能”。
我們的口號：
挑戰不可能，自信能成功！
謝謝，請各位老師指導！

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