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第10課《水墨畫風(fēng)景》活動二 教案
教學(xué)目標：
1.能夠運用繪畫知識和臨摹學(xué)習(xí)的感受分析山水畫作品。
2.能說出作品的表現(xiàn)特點，并大膽表述自已對畫中所表現(xiàn)意境的理解。
3.體會水墨的表現(xiàn)情趣，弘揚中華民族崇尚自然，熱愛家園的精神。
教學(xué)重點：
能夠運用繪畫知識分析山水畫作品。
教學(xué)難點：
能夠通過臨摹學(xué)習(xí)的感受分析山水畫作品。
教學(xué)流程：
一、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了樹的畫法，樹木與山石組合即構(gòu)成一幅風(fēng)景畫的主體山石畫法學(xué)習(xí)先從畫石開始。
有如下要點:
1.石分三面(“三面”即為多面之意)，表現(xiàn)體。輪廓要有濃淡之分表現(xiàn)陰陽向背。
2.石的組合要大小相間、錯落有致。
3.用法表現(xiàn)石頭的表面紋理，使之厚重并富有體積感。(學(xué)用一種皺法
為主)
二、習(xí)作練習(xí):
1.看過用石頭做成的盆景嗎 我們會把那塊石頭看成一座山，畫山就是這個道理，放大的石頭就是山。
2.畫山先定外形輪廓，然后皺出山體結(jié)構(gòu)，點染而成。群山的造型要注意
脈絡(luò)貫通，山勢起伏，層次分明。
4.確定一幅畫中主次關(guān)系,或相對呼應(yīng),或環(huán)抱其中,形成變化統(tǒng)一的整體。
三、欣賞作品，探究激發(fā)
1.李可染的《雨中漓江》
畫中漓江蜿蜒，貫穿全幅，前景兩岸小屋錯落，掩映于江邊樹蔭間，數(shù)只小舟且行且止，似結(jié)伴江中。畫題中“水晶宮”三字將畫意點得恰到好處，全畫潔凈透明，一片空濛，群山、屋舍、樹蔭、小舟，和諧地融合于溫潤而富于水分的空氣質(zhì)感中，觀畫者如同行于畫家營造的一處玄虛空靈的神仙境地。全畫最精妙之處在于其畫法的“淡而不薄”，群山與樹蔭以淡墨參花青反復(fù)積染，是形成畫面空氣感統(tǒng)一的關(guān)鍵。李可染的學(xué)生萬青力曾眼見畫家創(chuàng)作此類題材“整整用了一天的時間，雖然通幅是用淡墨色調(diào)，卻也是用積墨法，而且船的畫法極為考究……”，積墨由淡而濃相對容易，由淡而淡則難。中國傳統(tǒng)繪畫以宋代院體花鳥為不可逾越的高峰，宋畫敷彩看似淡雅，實際上每種淡雅的顏色畫家都要渲染十余、甚至幾十遍，惟有如此慘淡經(jīng)營，才出現(xiàn)敷彩中淡而不失質(zhì)感的效果。李可染的淡墨積墨，也達到了此一高度。
2.米友仁的《瀟湘奇觀圖》
《瀟湘奇觀圖》以長卷形式展現(xiàn)了江南云霧繚繞、充滿靈動的湖光山色。 圖開卷便是濃云翻卷，遠山坡腳隱約可見，隨著云氣的游動變化，山形逐漸顯露，重疊起伏地展開，遠處峰巒終于出現(xiàn)在團團白云中。中段主峰聳起，宛如鎮(zhèn)江一帶尖峰起伏之狀。林木疏密，表現(xiàn)遠近與層次，此段山水清晰，顯露了真實。但末段一轉(zhuǎn)，山色又隱入淡遠之間，處處體現(xiàn)造化生機。
3.李可染的《水上漁家》
由線性筆墨結(jié)構(gòu)變?yōu)閳F塊性筆墨結(jié)構(gòu)，以墨為主，整體單純而內(nèi)中豐富，濃重渾厚，深邃茂密，李可染的山水畫比明清山水畫更靠近了對象的感性真實，從某種意義上看減弱了意與形式趣味的獨立性。
四、創(chuàng)作實踐
創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫，并與同學(xué)交流你所表達的意境。
提示:
1.畫面景物不求多，注重生動。
2.樹木、山石造型姿態(tài)表現(xiàn)的情意性
3.用筆寫形，墨分五色。

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