資源簡介

第4課《搭建框架》活動一 教案
教學目標：
1.在做做玩玩中學習淺顯的硬線材構成的方法、技能。
2.搭建立體造型構架，培養(yǎng)動手能力和空間想象力。
3.激發(fā)對多向度空間研究的學習興趣。
教學重點：
學習運用梁結構搭建立體造型的方法。
教訓難點：
能用筷子等搭建一個盛放物。
教學流程：
1.欣賞一組用綜合材料搭建成的框架圖片。筷子、樹棍、鐵絲等是我們生活中常見的物品，用它們搭一搭，做個架子或籃子，放在家中，既可以裝東西，也是一種別致的裝飾品呢。今天我們也來試試搭建一個框架吧。
2.板書課題:搭建框架。
1.欣賞教師制作的果籃實物，它是用什么材料搭建而成的
它可以用來干什么呢 (筷子，用來裝水果)
板書: 搭果籃。
2.果籃一般由底面和側面組成，它們的造型非常豐富。
果籃外輪廓的變化可有二邊形、四邊形、多邊形等
3.果籃側面搭建的不同方式:
(1)小訓練:請你用3 根筷子搭出與教材上不同樣式的籃口，時間1分鐘。
(2)小訓練反饋(是否牢固、美觀)。
教師提示:不要著急，一步步擺放好了再來，固定不好是因為沒有使用膠水。
教師示范 502 膠的使用方法:502 膠黏性很強，如果不小心粘到手上或者不應該粘到的地方就會帶來麻煩。在使用的時候一定要小心。
(3)小結三種不同堆砌方法
a.以籃口作為基礎，接著不斷交叉重疊，向上堆砌。
b.在向上堆砌的過程中,不斷縮小果籃四邊周圍的寬度使果籃逐漸變小
c.第二層進行錯位，再向上重復疊加。
這是外輪廓為三邊形的果籃搭法，同樣道理外輪廓為四邊形、多邊形的果籃也可以用這些方法。
底面的搭建:條紋式或網格式底面。
4.鞏固制作步驟(四邊形果籃)
(1)將兩根筷子平行擺放，并在兩端涂上膠水
(2)交又擺放粘牢第二層的兩根筷子:
(3)繼續(xù)重疊擺放并粘貼第三層的兩根筷子:
(4)不斷向上交叉重疊各層直到完成。
5.切制筷子也可以搭建出很多不同造型的果籃，出示多邊形果籃的制作過程以及切割筷子的方法。
還可以進行色彩搭配，制作多彩的果籃。
6.除了筷子，還有什么材料也可以搭建果籃呢
7.出示用吸管搭建的果籃以及讓吸管變長、轉折的方法。
8.學生作業(yè)欣賞。
學生作業(yè):嘗試將筷子等材料切制成合適的長度，搭建一個盛物容器或果籃，并用膠水粘牢固。
兩人一組，分工合作完成。
將做好的作品放到展示臺。
學生介紹自己組制作的作品。
說說成功之處和可以改進的地方。
教師跟學生一起評選出制作精美、有創(chuàng)意的果籃。
在日常生活中還有許多用具的設計運用了搭建框架的原理，一起來看看如:書架、CD架、鞋架、畫架、木屋架等。

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