資源簡介

(共14張PPT)
生活中的工具-筷子
教學目標：
1、知識與技能： 了解筷子的由來，能正確、文明用筷，從小養成正確使用筷子的習慣。
2、過程與方法: 通過游戲等方法讓學生了解相關知識。能傾聽其他同學的想法和建議，并與他人交換意見。
3、情感態度與價值觀： 通過小組合作培養學生小組合作能力。 嘗試使用筷子進行各種活動倡導節約、環保的理念。
教學重點、難點：
學生能正確、文明用筷，從小養成正確使用筷子的習慣。
了解關于筷子的相關知識，倡導節約，自覺保護環境。
猜一猜：
身體細長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。
(打一日常用具)
筷子的簡介
生活中的工具
---筷子
仔細觀察這些筷子有什么不同？
筷子的正確使用
正確使用筷子的方法
1、中國是筷子的發源地，以筷進餐少說也有3000年歷史。
2、筷子看起來只是非常簡單的兩個小細棍，但他有挑 撥 拌 夾等功能，使用方便且物美價廉。
3、筷子是世界上獨樹一幟的用餐工具之一，它非常具有民族特色，凡是使用過筷子的人，無不欽佩它的發明，讓我們走進生活中的工具---筷子，一起領略它的風采
夾豆豆
○⊙
竹筷子、木筷子、
陶瓷筷子、
騰
玉石筷子、
金筷子
omiomb:
銀筷子、
塑料筷子
不銹鋼筷子、
一次性筷子
1Golotes
筷子是用拇指，食指和
中指3根手指頭輕輕拿住
拇指要放在食指的指
只動上側
甲旁邊
筷子尖要對齊
:
后面留
無名指的指甲墊在下邊
1厘米長的
距離
拇指和食指的中間夾住房女性列
yww.easilady,c月
謝謝指導！

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