資源簡介

(共24張PPT)
編織小掛件
教學目標：
1．知識與技能：通過編織小掛件，使學生更加熟練地掌握編織三股辮、二股辮和四股辮的方法，并學會穿珠編織的方法。
2．過程和方法：初步了解設計方案的要素，合理利用勞技的配套材料，并進行創編小掛件。
3．情感態度價值觀：在使用打火機時滲透安全意識，在編織過程培養學生相互合作的勞動意識，養成認真、細心的勞動習慣，促進精益求精的作品優質意識的初步形成。
掛環
繩辮
藝術珠子
用途
配色
串珠位置
編織方法
1.打開材料包，根據現有的材料，我們每人設計一個可操作的小掛件方案。
2.文字標注完整（要注明用途、顏色、編織方法、串珠或者串扣位置等），有創意。
小小設計師
動手試一試
1.每人嘗試編織一個小掛件。
2.注意使用剪刀時候要注意安全。
溫馨小提示：
1.小心使用手中的剪刀,請把垃圾放入回收盒中。
2.對于剛才嘗試編的小掛件，滿意可以繼續編下去，不滿意可以拆了再重新編。
制作要求：
1.每人創編一個小掛件，完成后 展示“巧手世界”里。
2.小組內同學之間相互幫忙，先完成作品的小朋友可以當小老師，教教其他小朋友。
3.比賽時間：限時12分鐘。
評價標準：
1.能夠按時完成，編織技術一般，評為三星作品。
2.作品編織平整，打結牢固，評為四星作品。
3.作品編織平整，打結牢固，美觀實用，評為五星作品。
4. 作品特別有創意，整體效果特別好，可以被評為“精品”。
溫馨小提示：
1.小心使用手中的剪刀 ，把垃圾放入回收盒。
2.對于剛才嘗試編的小掛件，滿意可以繼續編下去，不滿意可以拆了再重新編。
制作要求：
1.每人創編完成一個小掛件，完成后展示在“巧手世界”里 。
2.小組同學之間相互幫忙，先完成作品的小朋友可以當小老師，教教其他同學。
1.比賽時間：限時12分鐘。
倒計時
評價標準：
1.能夠按時完成，編織技術一般，評為三星作品。
2.作品編織平整，打結牢固，評為四星作品。
3.作品編織平整，打結牢固，美觀實用，評為五星作品。
4 .作品特別有創意，整體效果特別好，可以被評為“精品”。
投票啦
1.每組有兩票，小組內商量一下，公平公正地把這兩票投給你們認為最佳的兩件作品，貼到作品上。
2.組長匯總小組成員的意見，負責到“巧手世界”去投票。
小小幾根繩，
本領真是大，
方法變一變，
創意無極限。
動手動腦，快樂無限
課后再去嘗試哦！

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