資源簡介

《瓶花與水果》教案
教學目標：
1.學生能運用色彩的深淺變化表現物體的體積感。
2.能把握畫面基本色調進行臨摹或寫生練習。
3.學生能敏銳地觀察到物象之間的色彩差異，產生運用色彩語言表現對象的愿望。
教學重點：
學生能運用色彩的深淺變化表現物體的體積感。
教訓難點：
能把握畫面基本色調進行臨摹或寫生練習。
教學流程：
同學們，大家好，這節課我們將學習六年級下冊第5課，學習用鉛筆淡彩畫的形式畫一幅以瓶花與水果為主題的畫。
瓶花與水果在家居生活中散發著大自然的芳香，它們營造了寧靜、清馨、優雅的氛圍，裝點、美化著我們的生活。同學們，仔細觀察這幅《水仙》，是不是很清新淡雅呢？如果我們想要畫出這種感覺的作品，需要用到什么材料呢？
沒錯，可以先用鉛筆勾勒出外形，然后再用水彩填充色彩，所以它是一副鉛筆淡彩畫。
鉛筆淡彩是一種在鉛筆素描的基礎上再著水彩顏色的繪畫形式， 鉛筆淡彩的線條簡練，描繪形體明確，色彩明快，給人輕松、濕潤、清新、淡雅的美感，常用于畫速寫，創作草圖。
那么我們如何臨摹一幅鉛筆淡彩畫？
讀PPT上內容。
了解了鉛筆淡彩畫的作畫步驟，接下來我們一起來創作一幅瓶花與水果吧。先來欣賞一些表現瓶花與水果的作品。
通過剛才的欣賞我們發現：在許多的靜物畫中，蘋果是畫家們喜愛表現的對象之一。想要把水果畫好，我們還需要掌握更多的水彩畫技法。
通過之前的學習我們知道：要想顏色有深淺變化，我們可以通過加水使顏色變淺，也可以通過加白色變淺，加深色變深。同時我們還需要掌握水彩畫的基本畫法：干畫法、濕畫法。接下來我們就通過一個小視頻來看一看，水彩的基本畫法該怎樣畫。
學習了水彩的基本畫法之后，我們看一看如何畫一個蘋果呢？先畫淺色后畫深色，先畫大色塊后畫小色塊，先用濕畫法后用干畫法。當我們要用同樣的方法畫幾個蘋果時，要注意蘋果的動態和角度變化，以及畫面的構圖安排，避免畫面呆板。
除了運用基本畫法外，我們還可以運用不同形狀的筆來表現不同筆觸，使得畫面效果更加豐富。
回顧自己之前的繪畫體驗，想一想，哪種筆頭更容易畫出右邊的筆觸效果？扁頭筆可以畫出擺和刷的筆觸，尖頭筆可以勾，而圓頭筆更容易畫出點的筆觸。
接下來老師要考一考大家，看看你們能不能從這幅作品中找到我們剛才學習的筆觸？背景，主要用了刷的筆觸；花瓣用了掃的筆觸；上面的白色小花，用了點的筆觸；水果的枝，用了勾的筆觸。
學習了這么多水彩技法，那我們該如何運用它們畫一幅瓶花與水果畫呢？接下來讓我們通過一個小視頻看一看吧！
播放視頻。
看了老師的示范相信大家對繪畫流程和技法更加清晰了，接下來讓我們一起來欣賞一些優秀的水彩畫作品吧。
看完這些作品，相信大家一定有了更多靈感，那么你可以根據自己的情況選擇一個學習活動完成。學習活動一:請用鉛筆淡彩的形式臨摹《瓶花與水果》，你可以截屏保存老師課件上的作品，也可以自己從網上找作品臨摹。學習活動二：嘗試用水彩或水粉工具畫一幅以瓶花與水果為主題的靜物畫。你可以截屏保存老師課件上的靜物照片，也可以自己從網上找瓶花與水果的照片作為參考，進行寫生創作。
本節課的學習到這里就結束了。這里老師需要提醒大家，在給作品拍照時要拍正，不要有陰影或遮擋，并保存好自己的紙質作業，開學后我們將收集保存。

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