資源簡介

第25課 人民解放戰爭
教學設計
教學目標
1.掌握解放戰爭的基本進程，能夠認識到，抗戰勝利后中國政局的演變深受世界局勢的影響；
2.通過分析國民黨政權在大陸統治滅亡的原因，探討中國共產黨領導中國人民取得新民主主義革命勝利的原因和意義，認識到只有共產黨才能救中國，中國共產黨領導地位的確立是歷史的必然、人民的選擇；
3.通過閱讀歷史年表、戰爭地圖及其他史料，概要描述人民解放戰爭的進程；
4.結合美蘇冷戰的國際大背景，通過分析“為什么抗戰后聲望極盛的蔣介石，發動了一場自認為很有把握的戰爭，卻很快就失敗了”這一中心問題，認識中國共產黨是真正代表廣大人民利益的政覺，中國共產覺致力追求和平、民主、團結和祖國統一的方針、策略得到了人民真正擁護；只有共產黨，才能救中國,從而提升愛黨愛國之情。
教學重難點
重點：解放戰爭與“二戰”后世界局勢的關聯互動。
難點：國民黨政權在大陸統治滅亡的原因；中國共產黨執政地位的確立是歷史的必然，人民的選擇。
課前準備
1.利用網絡資源進行前期課前準備，教師有目的性地準備課程資料。
2.學生課前預習，查閱相關背景資料，搜集有關資料。
教學過程
【導入新課】通過課前導讀部分，導入本節課內容。
抗日戰爭勝利后，國民政府派遣大批軍政人員前往原日本占領區，共接收了日偽工廠2411座，價值約20億美元；還接收了日本侵占的大量物資、金銀等，價值在10億美元以上。這些資產完全由國民黨官僚資本集團控制。國民黨接收大員們貪婪地掠奪財物，接收變成“劫收”。
【新課講授】
爭取和平民主的斗爭
1.重慶談判
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合史料和教材，探究重慶談判的背景。
材料一：早在1943 年開羅會議上，羅斯福總統甚至直截了當地告訴蔣介石，你這種政府決不能代表現代民主，蔣“必須在戰爭還在繼續進行的時候與延安方面握手，組織一個聯合政府”，因為美國將不會情愿陷入在中國發生的任何內戰。
——楊奎松：《失去的機會：抗戰前后國共談判實錄》
材料二：……（斯大林——引者注）似乎沒期望中國共產黨立即起而奪取政權。他好像并不在意美國在中國的調停,實際上他建議毛與蔣達成某種協定。
——徐中約：《中國近代史：1600-2000，中國的奮斗》
材料三：自由自主的人民才能創造自由自主的國家。中國人民已經覺悟，保障中國前途的唯一途徑，是消滅國外國內一切束縛他們自由自主的勢力，亦唯有順著中國人民自己的愿望，中國方可由衰敗轉為興盛，軟弱變為強有力。二十世紀的政治真理，只有自由的人民，才能創造自由自主的國家；只有人民有力量，國家才有力量。……非先實行民主決無從實現統一。
——《中國民主促進會對于時局的宣言》（1946年1月4日）
【學生活動】小組討論，回答問題。
背景：
①抗日戰爭勝利后，和平建國是中國人民的強烈愿望。
②中國共產黨以和平、民主、團結為號召，主張成立聯合政府，力爭建成一個新民主主義的國家。
③國民黨打著“和平建國”的旗號，堅持獨裁和內戰的方針。
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合史料和課本，總結出：重慶談判的經過、成果。
材料一：中國共產黨認為在這個新的歷史時期中，我全民族面前的重大任務是：鞏固國內團結，保證國內和平，實現民主，改善民生，以便在和平、民主、團結的基礎上，實現全國的統一，建設獨立自由與富強的新中國……
——中央檔案館編：《中共中共文件選集》第十三冊
材料二：該會談紀要列入關于和平建國的基本方針、政治民主化、國民大會、人民自由、黨派合法化、特務機關、釋放政治犯、地方自治、軍隊國家化、解放區地方政府、奸偽、受降12個問題。這12個問題中僅少數幾條達成協議，在軍隊、解放區政權兩個根本問題上沒有達成協議。
【學生活動】小組討論，回答問題。
過程：
①1945年8月，蔣介石接連三次電邀毛澤東到重慶舉行和平談判。
②8月底，毛澤東、周恩來、王若飛等乘專機抵達重慶。
結果：1945年10月10日，國共雙方代表簽署了《政府與中共代表會談紀要》，即《雙十協定》。協定規定：堅決避免內戰，建設獨立、自由和富強的新中國。
2.政治協商會議
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合史料和課本內容。歸納出有關于政治協商會議的時間、內容、結果等。
材料：政治協商會議于1946年1月10日至31日在重慶召開。出席會議的有國民黨代表八名、共產黨代表七名、中國民主同盟代表九名、中國青年黨代表五名以及無黨派代表九名。協議否定了國民黨一黨專政及其奉行的內戰政策，基本上符合全國人民的和平民主愿望。
【學生活動】小組討論，回答問題。
召開：1946年1月10日政治協商會議在重慶召開。
參加者：國民黨、共產黨、民主同盟、青年黨和無黨派人士代表。
內容：通過了和平建國綱領案等五項協議。
結果：國民黨六屆二中全會很快否決了這些協議。
二、全面內戰爆發
1.爆發標志：1946年6月，國民黨以圍攻中原解放區為起點，向解放區展開大規模的進攻，全面內戰爆發。
2.力量對比：全面內戰開始時，國民黨在軍隊數量、軍事裝備、后備資源及外來援助等方面，都明顯超過中國共產黨。
3.戰略防御
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合史料和課本內容，總結出有關于戰略防御階段的相關內容。
材料：國民黨軍隊仍稱國民革命軍，共產黨軍隊則更名為中國人民解放軍。這一時期被中國共產黨稱為戰略防御時期。期間，國民黨依靠優勢兵力對共產黨解放區展開了全面進攻，但被解放軍挫敗。
【學生活動】小組討論，回答問題。
粉碎國民黨軍的全面進攻
①中共中央確定了自力更生、以自衛戰爭粉碎國民黨軍隊進攻的方針。
②1946年7至10月，人民解放軍共殲滅國民黨軍隊約30萬人，粉碎了國民黨軍隊的全面進攻。
粉碎國民黨軍的重點進攻
①1947年3月，國民黨軍隊發動對陜北解放區和山東解放區的重點進攻。
②毛澤東、周恩來等率領中共中央和解放軍總部主動撤出延安，轉戰陜北。
③彭德懷率領的西北野戰軍先后取得青化砭、沙家店等戰役的勝利，粉碎了國民黨軍隊對陜北解放區的重點進攻。
④華東野戰軍在陳毅、粟裕指揮下在山東孟良崮消滅國民黨王牌主力整編第七十四師，打退了敵人對山東解放區的重點進攻。
國民黨政權的統治危機
1.經濟危機
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合課本和史料的相關內容，歸納國民黨政權的經濟危機的原因、表現、結果。
材料：自此我來到這里后，從來就沒有一個戰役的失利說是因為武器彈藥的缺乏。依我來看，國民黨軍隊的敗北是因為糟糕透頂的指揮和其道德敗壞的因素,把軍隊弄得毫無戰斗意志。……在整個軍界，到處是平平庸庸的高級軍官，到處是貪污和欺詐。
——美車軍事顧問團困長戴維 伯將軍給華盛頓的報告（1948年11月）
材料二：現在一般農村之間之最大苦痛是征兵征糧，假如內戰不停，征兵征糧能夠停止嗎？一般市民階級最大的苦痛是幣值低落，物價日漲假如內戰不停，幣值能穩定嗎？物價能不漲嗎？要改善一般社會的情形，就得增加生產，大規模地著手建設。但是在這烽火遍地的局勢下，談得上建設嗎？現在一切的毛病出在內戰,一切困難出在內戰。
——儲安平：《評翁文灝內閣》
【學生活動】小組討論，回答問題。
背景：全面內戰爆發后，國統區財政經濟逐漸陷入崩潰的境地。為了維持戰爭的龐大開支，國民政府無限制地發行紙幣。
表現：1948年前八個月紙幣的發行量已經是1937年全年發行量的47萬倍。隨之而來的是惡性通貨膨脹，物價飛漲。
結果：國民黨的反動政策和官僚資本的巧取豪奪，使工人農民、城市小資產階級受到殘酷的壓迫和剝削，民族資產階級也受到排擠和打擊，廣大人民的生活水平不斷下降，民不聊生。國民黨在人民中的信譽一落千丈。
2.政治危機
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合課本和史料的相關內容，歸納國民黨政權的政治危機的原因、表現、結果。
材料一：1946年11月15日，制憲國民大會在中共缺席的情況下于南京召開， 11月28日，國民政府主席蔣介石將政協憲草以立法院《中華民國憲法草案》名義提交大會審議。12月25日，大會通過《中華民國憲法》。憲法公布后，立即遭到中共和各民主黨派、人民團體的同聲譴責，紛紛發表聲明不予承認。
材料二：1947年5月中旬，學生的反饑餓反內戰運動在全國范圍內迅速高漲。5月20日，京、滬、蘇、杭學生5000余名走上南京街頭，舉行“挽救教育危機聯合大游行”，高呼“反饑餓”“反內戰”等口號，遭到反動當局鎮壓。
【學生活動】小組討論，回答問題。
背景：1946年11至12月，在內戰聲中，國民黨包辦的“國民大會”在南京召開。中國共產黨和中國民主同盟堅決反對，拒絕出席。
結果：會議通過的《中華民國憲法》，不過是國民黨專制統治和蔣介石獨裁的裝飾品，進一步暴露了國民黨當局堅持獨裁和內戰的真面目。
四、新民主主義革命的勝利
1.解放區的土地改革
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合課本和史料的相關內容，找出解放區土改的過程和意義。
材料：1946年5月4日，中共中央發出《關于清算減租及土地問題的指示》，把抗日戰爭時期削弱封建的減租減息政策改變為消滅封建實行“耕者有其田”的政策，因而獲得了廣大農民的擁護，他們踴躍參軍參戰，支援前線，鞏固解放區，積極配合中國人民解放軍粉碎國民黨的軍事進攻。
【學生活動】小組討論，回答問題。
（1）過程：1947年夏，中共中央工作委員會在河北平山西柏坡召開全國土地會議，制定了廢除封建性及半封建性剝削制度的《中國土地法大綱》。
（2）意義：各解放區掀起土地改革群眾運動，使億萬農民在政治上、經濟上獲得了解放。
2.解放軍的戰略反攻
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合史料和課本的相關內容，概括人民解放軍戰略反攻的標志、過程和意義。
材料： 1947年6月30日，晉冀魯豫野戰軍司令員劉伯承、政治委員鄧小平率所部主力4個縱隊，從山東省陽谷以東張秋鎮至菏澤以北臨濮集間南渡黃河，發起魯西南戰役，經過近一個月作戰，殲滅國民黨軍9個半旅6萬余人，揭開了人民解放軍轉入戰略進攻的帷幕。
【學生活動】小組討論，回答問題。
（1）背景：經過人民解放軍一年的作戰戰爭形勢發生重大變化。
（2）過程：1947年6月，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，突破黃河天險，千里躍進大別山。
（3）意義：直接威脅到國民黨統治的中心南京、武漢，揭開戰略反攻的序幕。
3.解放區的戰略決戰
（1）過程
戰役名稱 開始時間 戰役時長 部隊 殲敵人數 意義
遼沈戰役 1948年9月 52天 東北野戰軍 47萬余人 東北全境解放。 人民解放軍從此在數量上取得對國民黨軍隊的優勢。
淮海戰役 1948年11月初 66天 華東野戰軍和中原野戰軍 55萬余人 南線國民黨的精銳主力已被消滅，長江中下游以北廣大地區獲得解放
平津戰役 1948年11月下旬 64天 東北野戰區和華北軍區第二、三兵團 52萬余人 基本解放華北全境
意義：基本摧毀了國民黨的主要軍事力量，為中國革命在全國的勝利奠定了基礎。
4.中共七屆二中全會
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合課本和史料，總結概括有關于七屆二中全會的相關內容。
材料：七屆二中全會是解放戰爭時期中共召開的唯一的一次中央全會，會議作出的各項政策規定，不僅對迎接中國革命在全國的勝利，而且對新中國的建設事業，都具有重要指導作用。
【學生活動】小組討論，回答問題。
（1）召開：1949年春，中共在河北平山西柏坡召開七屆二中全會。
（2）內容：
①毛澤東提出了促進革命取得全國勝利的基本方針，指出黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市，提出了革命勝利后黨在各方面的基本政策。
②首次提出加強黨的建設。毛澤東提醒全黨：“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。”
5.北平談判
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合史料和教材的相關內容，概括北平談判的背景、過程和結果等內容。
材料：4月15日，中共代表團在盡可能采納對方意見的基礎上，提出8條24款的《國內和平協定（最后修正案）》，國民黨政府代表表示可以接受。雙方約定4月20日為簽字最后期限。4月20日，南京國民黨政府拒絕在協定上簽字，和平談判宣告破裂。
【學生活動】小組討論，回答問題。
背景：
①經過三大戰役，國民黨在長江以北的軍事力量已全線崩潰。
②1949年1月21日，蔣介石宣告引退，由李宗仁代理其總統職務。
③李宗仁表示愿以中共提出的條件為基礎進行和平談判。
過程：1949年4月，以周恩來為首席代表的中共代表團和以張治中為首席代表的國民黨南京政府代表團，在北平舉行和平談判。
結果：國民黨最終拒絕在雙方代表達成的《國內和平協定》上簽字，談判破裂。
6.渡江戰役
（1）1949年4月21日，毛澤東、朱德發出向全國進軍的命令，人民解放軍百萬雄師在西起湖口、東至江陰的千里戰線上，發起渡江戰役，迅速突破長江防線。
（2）23日，人民解放軍占領國民黨統治中心南京，國民黨蔣介石集團在大陸的統治覆滅，中華民國時期結束。
7.新民主主義革命勝利
【教師活動】PPT展示史料，請同學們結合史料和課本內容，總結概括新民主主義革命勝利的原因、意義。
材料：1949年6月，毛澤東在中國人民政治協商會議籌備會第一次全體會議上明確提出：“中國必須獨立，中國必須解放，中國的事情必須由中國人民自己作主張，自己來處理，不容許任何帝國主義國家再有一絲一毫的干涉。”
【學生活動】小組討論，回答問題。
原因：
（1）國民黨因其不能解決中國社會的根本矛盾，不能應對中國社會的發展要求，不能代表廣大民眾的切身利益，從而失去了民眾的支持，喪失了在中國大陸的統治權。
（2）中國共產黨能夠始終順應時代發展的潮流，代表了中國最廣大人民的根本利益，得到廣大民眾的支持，組織了最廣泛的革命統一戰線，有一支堅持武裝斗爭的人民軍隊，在馬克思列寧主義、毛澤東思想的正確指導下，最終取得了新民主主義革命的勝利。
意義：
（1）中國人民革命的勝利，是馬克思主義普遍原理與中國革命具體實踐相結合的勝利，是毛澤東思想的勝利，從根本上改變了中國社會的發展方向，是20世紀人類歷史上最具影響的偉大事件之一。
（2）新民主主義革命的勝利改變了世界政治格局，壯大了世界上和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民的斗爭。
課后總結
抗日戰爭勝利后，國民黨搞“假和平、真內戰”的陰謀，1946年發動全面內戰，在解放戰爭第一年里，人民解放軍取得了粉碎國民黨軍隊全面進攻和重點進攻的勝利。1947年6月，劉鄧大軍千里躍進大別山，人民解放軍轉入戰略反攻。從1948年9月開始，人民解放軍連續發動了遼沈、淮海、平津三大戰役。三大戰役的勝利，奠定了人民解放戰爭在全國勝利的牢固基礎。1949年4月23日，人民解放軍解放南京，國民政府在大陸的統治覆滅，中華民國時期結束。中國人民民主主義革命取得了基本勝利。
板書設計
人民解放戰爭
一、爭取和平民主的斗爭
1.重慶談判
2.政治協商會議
二、全面內戰爆發
1.爆發標志
2.力量對比
3.戰略防御
三、國民黨政權的統治危機
1.經濟危機
2.政治危機
四、新民主主義革命的勝利
1.解放區的土地改革
2.解放軍的戰略反攻
3.解放區的戰略決戰
4.中共七屆二中全會
5.北平談判
6.渡江戰役
7.新民主主義革命勝利
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