資源簡介

第12課《走向明天》活動一 教案
教學目標：
1.教學生學習美術字的知識。
2.設計自己的名字，制作母校紀念留言板。
3.使學生體驗即將畢業時與學校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。
教學重點：
學習美術字的知識。
教訓難點：
設計自己的名字，制作母校紀念留言板。
教學流程：
一、創設情節
1.展示學生在校園里學習、生活及成長的最具代表性的照片。
談談即將畢業的想法、感觸。
2.小結:母校是我們成長的搖籃，我們在這里孕育了深厚的情感，我們不僅可以用“愛母校”主題班隊活動來感恩母校，也可以用才藝表演的方式為母校獻藝，今天我們還可以設計自己的名字，制作一塊母校紀念留言板!
3.引入新課，板書課題:走向明天 (學習活動一:美術字設計 )
二、欣賞評述
1.欣賞教材中出示的美術字體。
認識三種基本字體及其特點：
①宋體：橫豎比例為1:3，是為適應印刷術而出現的一種漢字字體。筆畫有粗細變化，而且一般是橫細豎粗，末端有裝飾部分（即“字腳”或“襯線”），點、撇、捺、鉤等筆畫有尖端，屬于襯線字體，常用于書籍、雜志、報紙印刷的正文排版。
②黑體：橫豎比例為1:1；由于黑體字筆劃整齊劃一，所以它只能是一種裝飾字體，而不是書法。黑體字在字架上吸收了宋體字結構嚴謹的優點，在筆畫的形狀上把橫畫加粗且把宋體字的聳肩角削平為等線狀，形成橫豎筆畫粗細一致，變宋體字的尖頭細尾和頭尾粗細不一的筆畫為方形筆畫。
③楷體：漢字的一種字體，也叫楷體、正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》書中解釋說它“形體方正，筆畫平直，可作楷模”。這種漢字字體端正，就是現代通行的漢字手寫正體字。
2.自主分析教材中三種基本字體和常用變體字的區別。
分小組討論:說說教材中“天”字“變形”“變筆畫”“裝飾”的具體方式方法。
①“變形”：將字體進行了透視效果的處理；
②“變筆畫”：改變字體中筆畫的形狀；
③“裝飾”：在字體內部進行裝飾圖案的添加。
三、掌握技能
1.活動一:牛刀小試。
運用教材中常用變體字的變化方法設計自己名字中的任何一個字，設計完讓同學們猜一猜，你運用的是哪種方法。
3.師小結。
四、探究方法
1.師:你還能想到更多的變體嗎
生:象形的變化;變立體字;漸變·...··
2.欣賞美術字。
a)欣賞設計獨到的簽名。學生說說獨到之處。
b)欣賞同一個名字的不同設計，分析比較效果。
師小結: 好的名字設計除了新穎特別之外，也要易識別，兼顧整體美觀。
四、設計制作
活動一:運用你所學的美術知識設計一張自已名字的小卡片;和同學集體制作一塊母校紀念留言板。
教師巡回指導。
展示評價:評一評哪個同學的名字更吸引你。
五、拓展延伸
將制作的“母校畢業紀念留名板”贈送給學校大隊部以班級為單位，或者拍照留念。

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