資源簡介

(共18張PPT)
創意木藝坊
教學目標：
知識與技能目標：學習并能設計制作簡單的木藝作品，增強動手能力。
過程與方法目標：通過小組合作制作木藝作品，學習鋸割技術，培養創新意識。
情感態度與價值觀：在學習木工技藝過程中增強勞動意識、團隊協作意識，鼓勵學生發揮想象力和創造力，培養學生們的自信心。
教學重難點：
教學重點：學生能掌握一些基本技藝，能設計制作簡單木藝品，培養學生創新和動手操作能力。
教學難點：創意木藝，在此過程中增強動手實踐的能力。
1.你觀察到了什么？
2.你知道這件木藝品是如何制作而成的嗎？
小組討論:
教師示范：
仔細觀察相框的制作過程，說說你都看到了什么？
溫馨提示：
1.小組同學分工、合作。
2.在創作過程中注意安全。
3.注意創作過程中的垃圾處理。
4.作品完成后準備展示、分享。
作品展示
心得分享
東陽木雕
被譽為我國木雕之鄉的浙江東陽，有千余年的木雕歷史。東陽木雕，是以平面浮雕為主的雕刻藝術，是中華民族最優秀的民間工藝之一，被譽為“國之瑰寶”。
龍眼木雕
龍眼木雕是福建木雕中最具代表性的工藝品，也是我國木雕藝術中獨具風格的傳統工藝品，因其使用的雕刻材料是福建盛產的龍眼木而得名。產品色澤古樸穩重，具有“古董”之美。
潮州木雕
它是一項民間雕刻藝術，題材內容豐富。其雕刻技法分類，有沉（凹）雕，?。ㄍ梗┑瘢瑘A（立體）雕，通雕（多層）和鋸通雕（單層）五種，通雕最為卓越，在木雕藝術發展史上具有劃時代的意義。
黃楊木雕
最早作為立體雕刻的工藝品單獨出現，目前有實物可查考的是“李鐵拐”像，現保存在北京故宮博物院。 其 內容題材大多表現中國民間神話傳說中的人物，如八仙、壽星、關公、彌勒佛、觀音等。
這節課，同學們用自己靈巧的雙手，創作了屬于我們的木藝作品。期待我們的更優秀作品。最后一句話激勵學生：創意無止境，經典永流傳！
創意無止境！
經典永流傳！

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