資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
書法教案（第11課）
教學版塊（課題） 文征明《詠花詩卷》 課時 40分鐘
核心素養目標 文化自信：鑒賞具有鮮明藝術特色、文化內涵的書法作品，掌握書法審美價值和審美特征，激發學生熱愛藝術之感情和奮發向上的信心。語言應用：了解書法大家文征明，以及歷代名作《詠花詩卷》賞析和臨寫。讓學生體驗毛筆書法用筆的動態美，感受書法表現和生動傳神的藝術形式美感。思維能力：學生進一步了解《詠花詩卷》用筆的方法。在賞析、觀摩和練習中，提高學生的藝術修養。審美創造：不同方式的教學，培養學生的書法審美能力，感受書法作品的線條美、結構美和氣韻美，培養學生的審美創造能力。
教學內容 了解書法大家文征明，以及歷代名作《詠花詩卷》賞析和臨寫。
教學重難點 了解書法大家文征明，以及歷代名作《詠花詩卷》賞析和臨寫。
學具準備 筆、墨、紙、硯、書法作品
教學過程 利用點名冊點名，將未到的學生及時作記錄。一、引入課題同學們,本節課賞析和臨寫《詠花詩卷》。課程新授1.《詠花詩卷》作品講解文徵明（1470年－1559年），原名壁（或作璧），字徵明，四十二歲起，以字行，更字徵仲。因先世為衡山 ( https: / / baike. / item / %E8%A1%A1%E5%B1%B1 / 13786756 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )人，故號衡山居士，世稱“文衡山”。南直隸蘇州府 ( https: / / baike. / item / %E8%8B%8F%E5%B7%9E%E5%BA%9C / 2975580 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )長洲縣 ( https: / / baike. / item / %E9%95%BF%E6%B4%B2%E5%8E%BF / 4923094 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )（今江蘇蘇州）人。明代畫家、書法家、文學家、鑒藏家。文徵明曾學文于吳寬 ( https: / / baike. / item / %E5%90%B4%E5%AE%BD / 1456512 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )，學書法于李應禎 ( https: / / baike. / item / %E6%9D%8E%E5%BA%94%E7%A5%AF / 3926407 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )，學畫于沈周 ( https: / / baike. / item / %E6%B2%88%E5%91%A8 / 80891 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )，生平九次參加鄉試均不中。嘉靖二年（1523年），以歲貢生參加吏部考試，被授予翰林院待詔之職。嘉靖五年（1526年），文徵明辭官歸鄉，專事創作。嘉靖三十八年（1559年）二月二十，文徵明去世，享年九十。其弟子私謚貞獻。文徵明詩、文、書、畫無一不精，人稱“四絕”，其與沈周共創“吳派 ( https: / / baike. / item / %E5%90%B4%E6%B4%BE / 35786 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )”。在畫史上與沈周 ( https: / / baike. / item / %E6%B2%88%E5%91%A8 / 80891 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )、唐寅 ( https: / / baike. / item / %E5%94%90%E5%AF%85 / 22587 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )、仇英 ( https: / / baike. / item / %E4%BB%87%E8%8B%B1 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )合稱“明四家 ( https: / / baike. / item / %E6%98%8E%E5%9B%9B%E5%AE%B6 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )”。在文學上，與祝允明 ( https: / / baike. / item / %E7%A5%9D%E5%85%81%E6%98%8E / 283026 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )、唐寅、徐禎卿 ( https: / / baike. / item / %E5%BE%90%E7%A5%AF%E5%8D%BF / 946873 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )并稱“吳中四才子 ( https: / / baike. / item / %E5%90%B4%E4%B8%AD%E5%9B%9B%E6%89%8D%E5%AD%90 / 774624 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%BE%B5%E6%98%8E / _blank )”。諸書體中,文征明最擅長的是小楷和行書。其小楷得力于鐘踩，“二王”,尤得力于趙孟頰,被譽為明代第一。其行書則得力于智永和黃庭堅。他年輕時,每天臨習智永《真草千字文),書藝大進。《書史會要》說他“小楷、行、草深得智永法,大書仿涪翁(黃庭堅)尤佳,如鳳舞瓊花,泉鳴竹澗”。文征明的行書有兩種風格,一種是仿黃庭堅,深得黃書精神風貌,一種是仿智永,蘊藉內斂,如美人簪花,十分秀麗。《詠花詩卷》書風屬前者。《詠花詩卷》書于明嘉靖乙卯年(1555),文征明此時已86歲高齡。此帖用筆極精,一絲不茍,結體秀美,是文征明晚年得意之作。《詠花詩卷》,行草。文征明書。紙本。縱39.3厘米,橫546厘米。現藏河北省博物館。三、課堂練習 （細香撩鬢風無賴，瘦影涵窗月有情。）試著按照左幅式樣，把文征明《詠花詩卷》中的“細香撩鬢風無賴，瘦影涵窗月有情”臨摹成一幅完整的書法作品。（學生用毛筆和硬筆分別臨寫，老師下位指導并糾正學生的錯誤寫法。）知識拓展：文徵明《詠花詩》行書卷，長546厘米、縱39.3厘米，屬國家一級文物，朱萬章說：“文徵明在80多歲的時候還能寫出這么有氣勢的作品，實在是非常罕見的。”此卷行書《梅花》、《桃花》、《梨花》詠花詩三首，以花作寄情，歌詠梅花獨傲寒霜，桃花嫵媚動人，梨花素潔飄逸。書法宗黃庭堅，字疏行寬，清新雋永。末署款“嘉靖乙卯二月八日書，徵明為子際江茂學”，鈐白文印“文徵明”及朱文印“衡山”和“停云”。“嘉靖乙卯”為公元1555年，時年文氏86歲。四、歸整文房四寶
作 業 完成課后毛筆和硬筆臨寫，要求漂亮、工整。
21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）
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