資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
浙教版小學(xué)勞動二年級上冊
項目四 集體勞動我分擔(dān)
任務(wù)一 班級植物角我設(shè)計
教學(xué)設(shè)計（P44---47）
課題 任務(wù)一 班級植物角我設(shè)計 單元 項目四 學(xué)科 勞動 年級 二年級
教材分析 本項目是《浙教版》小學(xué)勞動二年級上冊項目四的內(nèi)容，這個項目包含了三個任務(wù)：（1）班級植物角我設(shè)計；（2）班級植物角我創(chuàng)建；（3）班級植物我養(yǎng)護(hù)。本課時是本項目的第1課時，主要有六部分內(nèi)容：（1）勞動需求：提出了問題——我們要選擇哪些植物，在什么地方布置一個植物角呢？（2）探一探：提出了問題——植物角要設(shè)計得布局合理、品種豐富。說說下列植物角布置存在哪些問題？（3）加油站：呈現(xiàn)了四種植物的特點(diǎn)與習(xí)性；（4）創(chuàng)意坊：呈現(xiàn)了擺放植物的創(chuàng)意；（5）勞動實(shí)踐：展示了一張植物角藍(lán)圖；（6）勞動評價：在學(xué)習(xí)了本課的重點(diǎn)內(nèi)容之后，針對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價，反思如何做得更好。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．勞動觀念：能夠積極主動參與班級勞動，初步形成喜歡勞動、積極參加勞動的態(tài)度。2．勞動能力：能夠初步掌握“設(shè)計班級植物角藍(lán)圖”的基礎(chǔ)知識。3．勞動習(xí)慣與品質(zhì)：能夠初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。4．勞動精神：能夠在“設(shè)計班級植物角藍(lán)圖”的過程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
重點(diǎn) 1．能夠初步掌握“設(shè)計班級植物角藍(lán)圖”的基礎(chǔ)知識。2．能夠在“設(shè)計班級植物角藍(lán)圖”的過程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
難點(diǎn) 1．能夠初步掌握“設(shè)計班級植物角藍(lán)圖”的基礎(chǔ)知識。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
了解目標(biāo) 教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)生看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 了解學(xué)習(xí)任務(wù)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。
談話導(dǎo)入 教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和問題，要求學(xué)生看課件，思考問題，回答問題。 學(xué)生看課件，思考問題，回答問題。 談話交流，引出主題。
探索交流 教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和問題，要求學(xué)生觀察圖片，思考問題，探索交流。 學(xué)生觀察圖片，思考問題，探索交流。 能夠通過觀察、交流，發(fā)現(xiàn)圖片中的“植物角”存在的擺放問題。
觀看了解 教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生看課件，了解植物的特點(diǎn)和習(xí)性。 學(xué)生看課件，了解植物的特點(diǎn)和習(xí)性。 了解植物的特點(diǎn)和習(xí)性，為合理擺放植物打下知識基礎(chǔ)。
勞動創(chuàng)意 教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生看課件，了解一些擺放植物的創(chuàng)意。 學(xué)生看課件，了解一些擺放植物的創(chuàng)意。 了解一些擺放植物的創(chuàng)意，為合理擺放植物添磚加瓦。
學(xué)習(xí)新知 教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生看課件，學(xué)習(xí)如何設(shè)計植物角，并制作藍(lán)圖。 學(xué)生看課件，學(xué)習(xí)如何設(shè)計植物角，并制作藍(lán)圖。 能夠知道設(shè)計植物角藍(lán)圖的步驟。
勞動實(shí)踐 教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生四人一組，根據(jù)教室情況，設(shè)計一張植物角藍(lán)圖。 學(xué)生四人一組，根據(jù)教室情況，設(shè)計一張植物角藍(lán)圖。 學(xué)以致用，能夠在“設(shè)計班級植物角藍(lán)圖”的過程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
課堂總結(jié) 教師播放課件，呈現(xiàn)問題，要求學(xué)生回顧整節(jié)課，說一說，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么。 學(xué)生回顧整節(jié)課，說一說，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么。 總結(jié)有利于進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的核心知識點(diǎn)。
勞動評價 教師播放課件，呈現(xiàn)問題和圖片，要求學(xué)生反思自己的表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打分。 學(xué)生反思自己的表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打分。 評價用于反思，以便于改進(jìn)自己的勞動能力。
課后任務(wù) 教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)，要求學(xué)生了解任務(wù)，按時完成任務(wù)。 學(xué)生了解任務(wù)，按時完成任務(wù)。 任務(wù)用于輔助學(xué)習(xí)。
板書 項目四 集體勞動我分擔(dān)任務(wù)一 班級植物角我設(shè)計
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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