資源簡(jiǎn)介

人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《大嘴怪》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中教材應(yīng)盡量適應(yīng)具體的教學(xué)情境，應(yīng)考慮不同地區(qū)學(xué)生的基礎(chǔ)，地方資源和文化特色，以適應(yīng)不同地區(qū)的教師和學(xué)生的需要的原則，我把本課的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)確定為：
知識(shí)與技能：繼續(xù)感受線條與色彩的表現(xiàn)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)能夠運(yùn)用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)一幅情趣盎然的大嘴怪題材美術(shù)作品。
過(guò)程與方法：通過(guò)分析觀察，學(xué)生能運(yùn)用線條顏色塑造大嘴怪的美術(shù)作品。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美；提升美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。自主探究式的學(xué)習(xí)更好的為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)營(yíng)造環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的奇思妙想。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能夠運(yùn)用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)自己喜歡的大嘴怪形象。
難點(diǎn)：創(chuàng)作思維的發(fā)散及大嘴怪形象的設(shè)計(jì)。
教具準(zhǔn)備：
教師：多媒體課件。
學(xué)生：繪畫(huà)工具及素描紙。
三、教學(xué)過(guò)程：
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
一、組織教學(xué)
安排學(xué)生準(zhǔn)擺好繪畫(huà)工具以及課本
2、故事導(dǎo)入
1、“聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物王國(guó)要舉辦一個(gè)“大嘴”舞會(huì)，前來(lái)捧場(chǎng)的小伙伴都興高采烈。我們來(lái)猜猜看都有誰(shuí)呢？”
引入課題《大嘴怪》
組織探究活動(dòng)。
2、“今天老師邀請(qǐng)了幾位大嘴朋友，我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下吧。”
3、新課教學(xué)
1、課件展示多種動(dòng)物張嘴的圖片
（1）師：你還知道哪些大嘴動(dòng)物？今天老師還邀請(qǐng)了幾位大嘴朋友（出示課件），看看你最了解誰(shuí)？你能模仿一下嗎？
欣賞作品，出示大嘴怪講解分析，哪里怪？
課件小結(jié)：“組合 神奇”
（2）課題里還有一個(gè)“怪”字，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)什么樣的嘴才是“怪”啊？你想象中的大嘴怪是什么樣的？
（3）這些動(dòng)物的嘴很大，從哪里看出來(lái)嘴大呢
課堂討論。教師小結(jié)，（課件小結(jié)：對(duì)比 夸張）
3、教師示范
還有一位來(lái)參加舞會(huì)的小伙伴，老師把它介紹給大家。
黑板示范。
簡(jiǎn)要介紹，它長(zhǎng)得丑，可它很溫柔。它保護(hù)大海中的小魚(yú)。誰(shuí)愿意游到它嘴里呢？
注意：對(duì)于魚(yú)的外形特征簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)，同時(shí)對(duì)魚(yú)的外形不做規(guī)范。
提問(wèn)：我們猜一猜它生活在哪里呢？（強(qiáng)調(diào)加背景，水草水泡等）
4、欣賞作品
想想你心中的大嘴怪長(zhǎng)什么樣。同學(xué)們的辦法可真多，我們不僅可以把生活中的大嘴形象加工后表現(xiàn)出來(lái)，還可以把想象世界中的形象展現(xiàn)出來(lái)。老師帶來(lái)一些小朋友畫(huà)的大嘴怪，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。（課件出示作品，學(xué)生欣賞。引導(dǎo)學(xué)生欣賞，從主體內(nèi)容，用色，構(gòu)圖，背景引導(dǎo)學(xué)生自主分析。）
5、藝術(shù)實(shí)踐
我們聽(tīng)了同學(xué)們心里藏著的大嘴怪，那你心目中的大嘴怪是什么樣子呢？它有什么獨(dú)特的本領(lǐng)呢？
六、作品展示：
展示學(xué)生作品，以自評(píng)為主，向同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的大嘴怪。教師加以點(diǎn)評(píng)。
七、教師小結(jié)：除了繪畫(huà)以外，我們還可以運(yùn)用很多的方法來(lái)表現(xiàn)大嘴怪，希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，以后也用其他的方法來(lái)嘗試設(shè)計(jì)一些有趣的形象，變成小小設(shè)計(jì)家。

展開(kāi)更多......

收起↑