資源簡介

美麗的草原
教學目標：
通過本課的學習，了解草原是蒙古族兒女生產(chǎn)生活的地方，了解“草原”美麗的景色的同時，了解草原兒女的生活習慣以及哪些有特色的活動。
通過欣賞教學課件和同齡人的作業(yè)，能夠獨立或者合作完成一幅以草原為主題的藝術作品，要將創(chuàng)新的理念融入其中。
通過藝術實踐，欣賞增強對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的喜愛，增強對美麗草原和藝術的熱愛之情，增強民族自豪感。
教學重點 難點
了解美麗草原的景觀特點。以“美麗的草原”為主題的美術創(chuàng)作。
在藝術實踐時要培養(yǎng)孩子們正確的構圖概念。
教學準備
教師：課件 掛圖 文字資料
學生：畫紙 油畫棒 水彩筆
導入新課
孩子們，你們喜歡聽歌嗎？今天老師帶了一首非常好聽的歌，你們想聽嗎？欣賞歌曲《天堂》。
你從歌曲里聽到了什么？積極的回答老師的問題，互相補充。
羊群 駿馬 氈房 藍天 白云 草地 湖水 牧羊人
良好的紀律是課堂高效的保證。
這景色實在是太美了，這節(jié)課，就讓我們跟隨美麗的歌聲共同走進草原，親近草原，品味草原。
邊聽歌邊欣賞草原的美麗，為新課的學習埋下伏筆。
加深對美麗的草原的了解。
了解草原。
進一步了解草原美麗的景色都是孩子們分析其他同齡人的作品。
鼓勵同學們到黑板前把剛才看到的景物畫一畫。只要用簡單的線條畫出輪廓即可。
畫完后讓大家說說自己為什么把自己的物體畫在自己的位置上呢？
根據(jù)孩子們的回答給予補充：繪畫時先要把最重要的圖案畫在重要的黃金分割處，也就是正中心的偏離一點。
提出欣賞要求：
畫面上主要畫了些什么？
畫面上近處畫了什么？遠處畫了什么？
這些作品都使用了哪些主要顏色？用了哪些輔色？ 學生欣賞后各自說出自己的看法，注意要說完整話。
主要畫了美麗的大草原上蒙族兒女生活的場面。增強對蒙古族民族特色的了解。培養(yǎng)孩子建立正確構圖的好習慣。 培養(yǎng)畫面顏色的統(tǒng)一的習慣
提出作業(yè)要求:
設計制作一幅以“美麗的草原”為主題的美術作品。
創(chuàng)作時要構圖飽滿、要有疏密遠近之分來體現(xiàn)草原的美麗。
評價草原 優(yōu)秀作業(yè)展評
自評
互評

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