資源簡介

(共15張PPT)
第九講：狀物篇（上）
翹首引領——拋磚引玉
池中有個小姑娘， 從小生在水中央， 粉紅笑臉迎風擺， 身挨綠船不劃漿。
一物長得真奇怪， 腰里長出胡子來， 撥開胡子看一看， 露出牙齒一排排。
兩撇小胡子， 油嘴小牙齒， 賊頭又賊腦， 喜歡偷油吃。
高山不見一寸土，
平原沒有半畝田，
五湖四海皆無水，
大千世界在眼前。
白娃娃，爬黑墻，
越爬個兒越變小，
再也沒法往上長。
一只蝴蝶輕飄飄， 順著風兒飛得高， 想到天空去玩耍， 線兒把它拴住了。
規則：
1、第一輪“記記記”。請兩位同學分別在6秒鐘內看聚寶箱中6件物品，并迅速記下。然后在答題板上寫下來，不會寫的字可用拼音代替。一分鐘內記錄正確居多者為優勝。
2、第二輪“猜猜猜”。以3人或6人為一組，迅速觀察聚寶箱中的物品。6秒鐘后，回到座位記錄。用此種方法讓所有小組把物品觀察完。師指定每組的一位學生用語言描述其中一件物品，讓其他同學根據他描述的內容，猜一猜他描述的是什么。猜對后，換下一組，并更換描述對象。
撥云見月——點石成金
狀物類文章
是指具體的描寫物體的形狀、大小、色彩、構造、性能等的文章。
狀物類文章的類別：
描寫動物的，如馬、牛、羊等，為狀動物文。
案例一《可愛的小白兔》
描寫植物，如花、草、樹等，為狀植物文。
案例三《小雨滴》
描寫靜物，如書本、文具等也稱為物品，為狀靜物文。
案例二《月下西湖》
狀物文描寫順序
空間順序
包括從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，由遠到近或由近到遠，從中間到四周或從四周到中間等。
P83頁案例一《郵電大廈》
我家有一盞漂亮的小臺燈，遠看就象一個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形的底座，上面是個橢圓形的燈罩。燈罩上有四幅畫。第一幅有兩只丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅有兩只畫眉，正在翠綠的枝葉中引吭歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛的小貓，正在興高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢！能工巧匠們用多彩地畫筆把燈罩裝飾得生機勃勃。
練習
問題：
此段用了什么描寫順序？
描寫出了事物什么方面？
狀物文描寫順序
時間順序
按照動植物的生長發育過程、或者按照物體在不同季節、不同時間里的不同特征來進行描寫。
P83頁案例二《小草》
A、人教四上《高大的皂莢樹》
春天下小雨，皂莢樹為我們擋雨——夏天，皂莢樹為我們遮陽——秋天，皂莢樹成熟的果實可以讓我們干凈——冬天，皂莢葉點燃為我們帶來溫暖
B、人教三上《美麗的小興安嶺》
春季寫“溪水、木排、小鹿……”——夏季寫“森林、花草、濃霧……”——秋季寫“楓葉、野果、藥材……”——冬季寫“風雪和動物冬眠”
練習
問題：
1.根據提示，兩篇文章用了什么描寫順序？
2.各描寫出了事物什么特點？
狀物文描寫順序
邏輯順序
描寫物品時，可以從外觀、結構及其用途一步步來寫。
P84頁案例三《鋼筆》
（ ）它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。
（ ）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。
（ ）瞧，它的莖微微發紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。
（ ）最美麗動人的，要數四季海棠的花朵了。
（ ）四季海棠真是美麗極了！
練習
問題：
1.此段用了什么描寫順序？
2.你能說讀后這段話后的感受嗎？
5
3
2
4
1
學以致用——步步為營
（一）完成三個練習。
（二）課外閱讀品析。
經典閱讀——筆耕不輟
（一）小練筆：
選取植物、動物、物品其中的一種你熟悉的對象，靈活運用所學的描寫順序，寫一寫自己喜歡的物，200字左右。
（二）閱讀練習第九講 狀物篇上
教學目標：
1、了解狀物文章的一般特點，鍛煉學生的觀察能力和描摹能力；
2、掌握狀物類文章的閱讀要領；
3、了解狀物文章常用的描寫順序。
教學重點：
1、掌握狀物類文章的閱讀要領。
2、了解狀物文章常用的描寫順序,并能抓住物體的特征。
教學難點：運用狀物文章常用的描寫順序，展現物體的特征。
教學準備：PPT、大紙盒一個、6件日常物品、練習題打印
教學課時：二課時
教學步驟和安排：
第一課時
閱讀回顧
1.復習上次課的知識點。
2.檢查上節課布置的作業。
開課語：
同學們，歡迎你們走進快樂閱讀課堂同學們。讓我們用飽含激情的聲音喊出我們的口號，進入今天的課堂。
一、翹首引領——拋磚引玉
頭腦風暴
猜謎語
兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。 老鼠
池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風擺，身挨綠船不劃漿。 荷花
一物長得真奇怪，腰里長出胡子來，撥開胡子看一看，露出牙齒一排排。玉米
一只蝴蝶輕飄飄，順著風兒飛得高，想到天空去玩耍，線兒把它拴住了。 風箏
白娃娃，爬黑墻，越爬個兒越變小，再也沒法往上長。 粉筆
高山不見一寸土，平原沒有半畝田，五湖四海皆無水，大千世界在眼前。 地圖
師小結：同學們的觀察力很棒哦！平時很留心觀察生活中的事物，今天我們猜的謎語都是圍繞著動物、植物、生活物品展開的。
“聚寶箱”——狀物描寫
師：老師今天帶來了一個聚寶箱，里面藏著好多東西，下面我們來玩個游戲，看看你們誰最后取勝。
準備：一個聚寶箱，起碼準備12種各不一樣的物品供學生觀察。
規則：1、第一輪“記記記”。請兩位同學分別在6秒鐘內看聚寶箱中6件物品（有些是學生熟悉的物品，有些是學生陌生的物品），并迅速記憶。迅速在答題板上寫下來，不會寫的可用拼音代替。記錄正確居多者為優勝。
2、第二輪“猜猜猜”。以6人為一組（如學生少，師自行安排），迅速觀察聚寶箱中的物品，其他同學倒計時，6秒鐘后，回到座位記錄。用此種方法讓所有小組把物品觀察完。師指定每組的一位學生用語言描述其中一件物品，讓其他同學根據他描述的內容，猜一猜他描述的是什么。猜對后，換下一組，換描述對象。
生游戲。
師：同學們，玩了這個游戲，你們有什么感想呀？
生發表感言。
師小結：我們在描述一件物品的時候，先要仔細觀察，找到該物品與眾不同的地方，然后用生動的語言描述出來。只有這樣，經過口述的物品別人才能猜得到。
二、撥云見月——點石成金
導入新知
剛才只是玩了下與狀物有關的游戲，今天我們就來學習狀物類文章的閱讀，去了解可愛的動物、可貴的植物、新奇的物品。
概念
狀物類文章，是指具體的描寫物體的形狀、大小、色彩、構造、性能等的文章。
1.狀物類文章的類別
文章一般有三類：
（1）一類是描寫動物的，如馬、牛、羊，為狀動物文；
P81案例一
（2）一類是描寫植物，如花、草、樹，為狀植物文；
P82案例三
（3）還有一類是描寫靜物，如書本、文具等也稱為物品，為狀靜物文。
P81案例二
了解了狀物類文章的類別，那么在閱讀這類文章時，有哪些要領呢？老師現在要出招了，你們可要認真地接招哦。
2.明確物體的描寫順序。
文章除了要言之有物，還要言之有序。狀物類文章怎樣有序呢？可從以下三個方面來寫：
一是按照空間順序描寫，包括從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，由遠到近或由近到遠，從中間到四周或從四周到中間等；
例：P83頁案例一《郵電大廈》
練習：　　　　
“我家有一盞漂亮的小臺燈，遠看就象一個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形的底座，上面是個橢圓形的燈罩。燈罩上有四幅畫。第一幅有兩只丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅有兩只畫眉，正在翠綠的枝葉中引吭歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛的小貓，正在興高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢！能工巧匠們用多彩地畫筆把燈罩裝飾得生機勃勃。”　　
師：不難看出，這篇短文先總寫臺燈的形狀，后按照從下到上的順序描述的。
蘇教版六上《麋鹿》。在介紹其外形時這樣寫道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為‘四不像’。”這里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點，寥寥數語，卻勾畫得栩栩如生。
二是按照時間順序描寫，如按照動植物的生長發育過程、或者按照物體在不同季節、不同時間里的不同特征來進行描寫；
例：P83頁案例二《小草》
練習：
人教四上《高大的皂莢樹》，就是按照皂莢樹一年四季不同的四個方面的特點來寫的，寫出了它無私奉獻的精神。春天下小雨為我們擋雨——夏天為我們遮陽——秋天皂莢成熟讓我們干凈——冬天皂莢葉點燃帶來溫暖。
人教三上《美麗的小興安嶺》一文，是按春、夏、秋、冬四季的順序寫的：春季寫“溪水、木排、小鹿……”；夏季寫“森林、花草、濃霧……”；秋季寫“楓葉、野果、藥材……”；冬季寫“風雪和動物冬眠”。這樣按季節順序用具體事物來說明小興安嶺是“巨大的寶庫”，是“美麗的花園”，一年四季都是美麗的。
三是按邏輯順序描寫，如描寫物品，可以從外觀、結構及其用途一步步來寫。
例：P84頁案例三《鋼筆》
練習：將句子排列正確。
（5）它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。
（3）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。
（2）瞧，它的莖微微發紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。
（4）最美麗動人的，要數四季海棠的花朵了。
（1）四季海棠真是美麗極了！
師：同學們，這五句話你們讀懂了嗎？
生：差不多了。
師：你們能將上面錯亂的句子排列正確嗎？
生：應該是……
師：正確率還是比較高的。咦，問題來了！這段話作者是按什么順序觀察花，寫花的？
生：先寫海棠花的莖，再寫海棠花的葉，然后寫了海棠花的花的顏色、形狀。
生：莖是紅色的。葉子油亮亮的，像打了一層蠟。
生：花骨朵像粉紅色的小餃子，很可愛。
生：已經開了花朵像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。
師：同學們可真是觀察仔細哦！很棒！動腦又動口小新星在我們班上好多啊！來，新星
卡片獎勵給你們。下課后過來領哦！
師小結：關于如何閱讀寫景類文章，老師教給大家五招，大家學會了嗎？老師期待大家把這些方法運用到閱讀中。
第二課時
三、學以致用——步步為營
（一）PPT熱身運動三個練習
（二）課外閱讀品析（建議老師打印給學生做）
Ⅰ狗熊
你見過狗熊嗎？它長得可好玩了。你看它，膀粗腰圓，身上長滿了黑色的毛，又密又長。狗熊走起路來毛和肉一起顫動，胖得實在滑稽。它的腦袋像一個大絨毛球，上面卻長著尖尖的耳朵，小小的鼻子，一對水晶球似的小眼睛。更有趣的是那條毛茸茸的小尾巴，在它身上擺來擺去，與它那肥胖的身體相比，實在不相稱。
聽爺爺說，狗熊原來也有一條非常漂亮的大尾巴。因為它聽了狐貍“尾巴能釣魚”的鬼話，冬天到河邊用尾巴去釣魚，被凍在河里，猛一起身，尾巴掙斷了。從此，它只剩下一條小尾巴了。多笨的狗熊呀！
狗熊還又饞又懶。有一次，爸爸帶我到動物園去玩。我一進動物園，就拿著買好的面包向養狗熊的地方跑去。我特別喜歡看狗熊敬禮，不過讓它敬禮可不那么容易，只有你給它吃的，它才給你敬一個。為了逗它，我先喊：“大狗熊敬個禮！”喊了幾遍它也不肯給我敬禮，還擺出一副高貴的架勢。可是當我（拿 ）出面包時，它的眼睛立刻緊緊地（盯 ）上了面包，看上去都要（流 ）口水了。這時我揮舞著面包（叫 ）它給我敬禮，它才慢慢地（舉 ）起前爪在頭前一擺，就算敬過禮了，（逗 ）得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬禮，它就又理也不理我了。
你說，它哪是笨呀！
1．給文中的括號內選填正確的詞語。
逗 叫 拿 流 舉 盯
2．短文從哪幾個方面寫出狗熊“長得可好玩了”？
從形態（膀粗腰圓、身上長滿黑色的又密又長的毛）、走路的姿態（毛和肉一起顫動）、腦袋形狀和器官形狀、小尾巴等幾方面。
3．“狗熊還又饞又懶”這句話在文中的作用是什么？
“還”承上啟下，“又饞又懶”總起下文。
4．用“～～”畫出文中一組相互照應的句子。
多笨的狗熊呀！”與“你說，它哪是笨呀！”
Ⅱ《蜂鳥》
世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。
1、短文寫了蜂鳥的三個特點是身體小、飛得快、很美麗。（3分）
2、用“ ”畫出文中打比方的句子，是把蜂鳥比作顆顆流星。（4分）、
3、你喜歡蜂鳥嗎？為什么？（3分）

四、經典閱讀——筆耕不輟
（一）小練筆：
選取植物、動物、物品其中的一種你熟悉的對象，靈活運用所學的描寫順序，寫一寫自己喜歡的物，200字左右。
（二）閱讀練習
Ⅰ
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在架子上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像
巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子 □西紅柿 □ 還種著綠油油的青菜□ 一眼望去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、填空：這段話是按方位順序寫的。先寫小院西面是花圃，北面有個葡萄架，東面種著高大的楊樹，南面是小菜園。其中寫得最詳細的是葡萄架，這段話中的第二句到第五句，都是寫這里的景色。
2、寫反義詞： 高大（矮小） 熱鬧（冷清）
3、照樣子寫詞語：
綠油油 漂漂亮亮
4、用“ ”畫出打比方的句子。
5、給文中畫□的地方加標點。

Ⅱ
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜還甜。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美.
銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開辟了一條致富之路。 我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號里。
（蒙蒙）的細雨 （甜潤）的露珠 （婆娑）的綠葉
（潔白）的梨花 （明媚）的陽光 （銀色）的海洋
2、讀短文，找出梨果的特點填空。
（1）形狀：外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。
（2）顏色：開始呈淡綠色，后來變深變黃了。
（3）氣味：一股股清香。
3、從短文中找出一個比喻句和一個擬人句。
比喻句：婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海洋！
擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、 中秋時節、五月。
5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“我愛家鄉的銀梨”上。
附《熱身運動》參考答案：
練習一
1、比喻
2、從上到下；由外及內。
練習二
1. A
2.比喻
3.文段中描寫了大公雞外形、顏色特征（雞冠火紅，眼睛明亮，嘴巴堅硬，羽毛顏色鮮艷，尾巴如煙花，爪子剛勁有力）。
練習三
1.從外到內。有利于全面把握物體的特征。
2.外表、內壁、黃銅拉手。

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