資源簡介

鬧花燈
教學目標：
1、了解本地區元宵節至農歷二月二民間花燈節，最有代表的地方是崗集鎮非遺園元宵節鬧花燈；吳山鎮二月二趕廟會鬧花燈。
2、欣賞本地方的各種花燈。激發孩子們對家鄉的熱愛！
3、學做花燈，感受中國傳統節日的氛圍和民間藝術花燈給我們帶來的喜慶和獨特魅力！
教學重點：
1、重點學習花燈給我們帶來的喜氣和傳遞的美好祝福；
2、學做花燈，理解和掌握花燈的立體造型和裝飾手法；
3、培養耐心細致的學習態度，互相合作的學習氛圍和對民間傳統藝術的熱愛。
教學難點：學做花燈，培養學生綜合分析和動手能力。
學具準備：色卡紙若干、剪刀、記號筆、固體膠、提花燈的繩子
作業要求：兩人合作完成一盞花燈制作，圖案要精美，色彩要鮮艷喜慶，便于我們玩耍。
教學過程：
欣賞感受導入課題：
1、放ppt學生欣賞花燈,感受花燈就在我們身邊 ；
2、了解花燈的種類：掛燈、提燈、坐燈等；
3、花燈的造型：普通的圓形花燈、鏤空花燈、動物花燈、以花造型花燈等；
4、花燈的作用：照明、欣賞、喜氣、玩耍；
5、揭示課題我們也來學習做一盞漂亮的花燈，也來鬧花燈。
二、欣賞老師做的花燈：這花燈漂亮嗎？
1、看看他們的材料，原來廢物也能做漂亮的花燈；
2、再欣賞老師另外一個花燈，大家想不想動手試試，我們也來做個花燈，鬧鬧花燈。
三、教師示范花燈制作過程 ：
1、準備大點正方形卡紙2張 、小正方形卡紙4張；
2、折紙畫圖，
3剪、圖樣；
4、粘貼，剪插口；
5、組合花燈訂掛繩。
四、合作制作花燈：兩人為一小組合作制作一個花燈。
五、教師帶著大家一起做花燈：
1、教師邊講邊做邊指導，重點教學花燈各部分，學生不會的畫或剪的地方停下來細心講解。
2、同座同學互相交流，互相幫助折、剪，要合作制作才能做盞漂亮的花燈。
六、個別與重點指導 ：在巡回輔導中個別指導，發現共性問題，重點指出并解決。
六、幫學生訂花燈提繩：花燈做好后老師用訂書機把孩子花燈繩訂上，便于孩子提著花燈玩耍。
七、展示評價：學生提著花燈，（兩個合作伙伴可以互相分享提花燈哦?。┱故?。比比誰做的花燈最漂亮！
八、小結：同學們這節課真開心！回去同學們收集不用的盒子，和廢舊鐵皮罐子，下節課我們來廢物利用做像老師這盞桶式花燈。
制作過程圖：
1、將兩張大正方形卡紙沿虛線對折、再對折，折成小正方形；
2、小正方形再沿虛線對折成三角形
3、畫出花葉子一半的紋樣，減去陰影部分。
4、取4張小一點正方形卡紙，分別在每張紙上畫出花朵紋樣；
5、葉子兩面分別粘貼上花朵紋樣，并剪出插口
6、花燈做好啦！

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