資源簡介

《剪花花》教案
教學目標：
1、讓同學們了解剪紙，感受中原文化---剪紙藝術的魅力，引導學生喜歡剪紙。
2、學會做一些簡單的剪紙花樣。
教學重點:
學會做剪紙花樣。
教學難點：剪紙花樣的多樣性
教法：展示法、引導法、示范法、激勵法
教學準備：多媒體、剪紙、彩紙、剪刀、膠棒等。
教學時間：一課時
教學過程：
一、激趣導入。
春暖花開燕子歸來，有一只飛到了老師這里，大家想不想看一看？
（展示一些課前準備的剪紙）誰來說說它那里最漂亮？
我們今天學的就是剪花花（板書課題：剪花花）。
二、介紹剪紙相關知識
1師：剪紙在我國有著很悠久的歷史，它起源于漢朝，到現在已經有了1000多年的歷史，在我國的大江南北都有剪紙的身影，特別是陜西的剪紙，河北蔚縣的剪紙，還有我們河南的剪紙都是很有名氣的。中原，是華夏民族的搖籃。從古至今，這里的勞動人民用手中的剪刀和紙，創造了許多生動有趣的剪紙。大家在什么地方見到過剪紙？
生：在人們結婚的時候。
生：在窗戶上。
生：在衣服上。
······(引導學生回答)
師:是啊，剪紙都是代表著人們對美好生活的祝福、期盼。我看同學們都有些迫不及待了，下面我們就來一起動手剪一剪吧。
2 講解剪紙及注意事項
三 教授剪紙過程。
教師示范剪紙過程。
學生自己動手剪，教師巡回指導。
展示作品。
師：我看大家剪的差不多了，把你們的作品都舉起來讓老師看看。誰愿意來上面展示自己的作品。（學生展示作品，教師及時鼓勵。）
在小組內評選出最好的一兩幅作品貼在卡紙上上臺展示。
四 總結。
今天同學們的收獲可真不少，學會了用折畫剪得方法剪團花，還剪得這么漂亮。
六、作業。
回家以后，剪幾張花花把自己的家也打扮打扮吧！

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