資源簡介

《探訪自然的奇觀》美術教案
一、教材分析：本課選自人美版六年級下冊，屬于“欣賞.評述”領域。本課選擇11個不同地域、不同類型的自然奇觀，引導學生多方位、多角度去感受、體驗大自然帶給我們的奇特神秘之美，教育學生要樹立保護世界自然遺產的意識。
二、學情分析：六年級的學生經過幾年的美術學習，已具備初步的審美能力和搜集整理資料的能力， 能對本課的自然奇觀進行簡單的欣賞評述。
三、教學目標：
1、知識與技能目標：
通過圖片、文字、視頻等方式讓學生了解一些國外的寶貴自然遺產，能用自己的語言欣賞評述這些自然奇觀。
2、情感態度目標：
通過學習，讓學生為這些自然奇觀感到驕傲，讓他們樹立保護世界自然遺產的意識。
四、教學重點：讓學生學會從不同的角度去觀察本課的自然奇觀，用心體驗大自然對給我們的奇幻之美。
五、教學難點：感受自然奇觀的美，能從審美的角度去欣賞評述這些自然奇觀。
六、教具準備：課件、圖片、視頻及相關文字資料
七、教學過程：
（一）創設情境 導入新課：
同學們，今天，老師要帶給你們幾個特殊的禮物？你們想知道是什么嗎？那么，請大家閉上眼睛，請大家認真傾聽，用心感受。（圖片、聲音）
學生閉上眼睛用心感受風聲、水聲、雷聲…… 調動學生從聽覺、視覺巧妙感受大自然的神奇。
師：這些聲音就是大自然送給我們的禮物，大自然神奇嗎？（生：神奇）
師：在我們生活的地球上，有許多神奇的自然景觀，他們是大自然饋贈給人類的寶貴遺產。今天老師就帶大家一起來探訪自然的奇觀。（板書課題）
2、趣味游戲：給關鍵詞，猜自然奇觀
師：昨天，劉老師安排大家搜集了一些世界奇觀的資料，你們查了沒？（生：查了）
師：好，那劉老師就來考考大家。請大家根據我說的關鍵詞來猜對應的自然奇觀，好嗎？
①英國 海岸 巨型石柱——（巨人之路海岸）
②非洲 瀑布 最大 最美——（維多利亞瀑布）
③美國 峽谷 探險——(科羅拉多大峽谷)
④非洲 剛果 草原 動物——（加蘭巴國家公園）
⑤中國 尼泊爾 高峰 雪山——（薩加瑪塔峰）
⑥ 大洋洲 澳大利亞 珊瑚 堡礁——（大堡礁）
師：同學們真不錯！你們搜集整理資料的能力很強。你們看了這些自然奇觀心里有些什么感受？（學生自由發言）
師：剛才我們只是通過圖片和文字粗略的了解了這些自然奇觀，同學們，你們想不想和老師一起來仔細欣賞這些自然奇觀？（生：想）
師：好，我們一起來欣賞吧！
（二）新授課
1、PPT出示大堡礁圖片、視頻、
師提問：這是什么地方？它美嗎？美在哪里？它的珊瑚與別的地方有什么不同？看到它你想用什么詞來形容它？
師總結：大堡礁位于澳大利亞東海岸的昆士蘭州，是世界上規模最大、景色最美的珊瑚礁群，是世界七大自然景觀之一。也是澳大利亞人最引以為自豪的自然景觀，又稱“透明清澈的水中野生王國”。1981年列入世界自然遺產的名錄。
（欣賞大堡礁的珊瑚視頻）師：如果你來到大堡礁，看到這些美景，你想做些什么呢？（引導學生樹立要保護這些美麗的珊瑚，不破壞它們生長的環境。）
2、PPT出示巨人之路圖片，提問：這是什么地方？你們知道這些石柱是怎么形成的嗎？看到這樣的奇觀你會發出怎樣的感嘆？（學生欣賞總結）
師總結：巨人之路海岸位于英國北愛爾蘭的安特里高原上，由40000多根大小均勻、形狀規則的黑色實心的玄武巖石柱聚集成的綿延數千米的堤岸。它們以井然有序、美輪美奐的造型，磅礴的氣勢令人嘆為觀止。（補充說明：像這樣的奇觀被稱為世界自然遺產）
3、引導學生繼續欣賞維多利亞大瀑布，PPT出示維多利亞大瀑布圖片。
師：這個瀑布位于哪里？看了這個瀑布你有什么感受？你想用個什么詞或詩句來形容這個瀑布。
師總結：維多利亞瀑布是世界上最大、最美也是最壯觀的瀑布之一。
4、PPT出示美國科羅拉多大峽谷。
老師引導學生分別從不同角度（俯瞰、平視、仰視）、不同時間來欣賞大峽谷的神秘蒼茫之美。
總結：通過剛才老師引導大家欣賞的這些自然奇觀，我們來總結一下欣賞自然奇觀的方法：（幻燈片出示）
2、合作學習、自主欣賞
①學生以小組為單位，合作學習、共同根據老師為每個小組提供的圖片和文字資料欣賞書上剩下的幾個自然奇觀（珠穆朗瑪峰、加蘭巴國家公園、莫雷諾冰川、馬埃谷地自然保護區、愛爾斯巨石、乞力馬扎羅國家公園基博峰火山口）。
②讓學生學會從審美的角度去欣賞評述這些自然奇觀，學會從不同的角度去觀察本課的自然奇觀，用心體驗大自然對給我們的奇幻之美。
③選一處自己喜歡的自然遺產圖片用簡短的文字介紹給同學們（從自然之美和奇觀特點兩方面介紹）
（三）藝術實踐
學生以小組為單位，將本小組所欣賞評述的奇觀制成一張壁報（圖片加文字），然后將所有小組的壁報制成一大張圖文并茂的“世界自然遺產”壁報，為世界自然奇觀做一次很好的宣傳。
（四）拓展延伸
1、思考與討論：我們學習了解世界自然遺產有什么意義
2、除了剛才我們欣賞的這些自然奇觀，你還知道哪些自然奇觀？其實我們中國也有許多自然奇觀。如：九寨溝彩色池子、黃山奇石、桂林山水等。我們恩施大峽谷也不錯喲，也是有名的自然奇觀。有機會，同學們可以去看看，領略一下大自然的神奇之美。
3、同學們，今天我們的世界自然遺產由于環境、氣候、戰爭等原因面臨各種危機？我們能為大自然做些什么？（課件出示文字，學生齊讀：今天，我們欣賞自然寶貴遺產；明天，我們要把遺產留給未來。）
（五）作業：
設計一幅保護世界自然遺產的海報

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