資源簡介

案例名稱 畫影子 科目 美術(shù)
對象 二年級學(xué)生 課時 1課時 提供者
一、教材內(nèi)容分析
本課屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過觀察讓學(xué)生思考影子會在哪種情況下產(chǎn)生，有什么特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，大膽表現(xiàn)，感受美是無處不在的。領(lǐng)會“實(shí)”與“虛”的不同表現(xiàn)。
二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）
1、用色彩，線條，形狀等去表現(xiàn)影子； 2、運(yùn)用虛實(shí)關(guān)系表現(xiàn)出影子； 3、體驗(yàn)繪畫的樂趣，感受自然與生活的美好。
重難點(diǎn) 重點(diǎn)：影子的特點(diǎn)以及影子的美 難點(diǎn)：影子的=特點(diǎn)的表現(xiàn)
三、學(xué)生分析
二年級學(xué)生年齡小但是好奇心很強(qiáng)，造型能力卻又還不是太強(qiáng)，通過學(xué)生看影子，說影子，比較實(shí)物與影子，使學(xué)生初步了解影子的一些特征，感受影子的美。一個課時的關(guān)系，作業(yè)上選擇讓學(xué)生添畫的形式，培養(yǎng)他們的興趣。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計
這節(jié)課的教學(xué)主要采用教師展示課件，學(xué)生觀察，教師指導(dǎo)，學(xué)生合作探究，師生共同學(xué)習(xí)等策略。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
運(yùn)用視頻PPT，增強(qiáng)直觀性，趣味性。
六、教學(xué)過程
教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備
一、創(chuàng)設(shè)情境、視頻導(dǎo)入 播放視頻：這個和我形影不離的好朋友是誰？什么情況下回出現(xiàn)影子 觀看視頻，思考影子在什么情況下會出現(xiàn) 調(diào)動多種感官；創(chuàng)設(shè)情境；激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，揭示本節(jié)課題。 視頻準(zhǔn)備
二、揭示本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 課件展示一組水中倒影的圖片，引導(dǎo)出影子讓畫面更豐富，生動，有趣 觀察欣賞圖片，領(lǐng)會影子的美 使學(xué)生感受影子的美，在學(xué)習(xí)中明確方向。 PPT
三、賞析影子，學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 課件展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察影子和實(shí)物是上下對稱的； 小游戲，雙手對稱重疊 觀察圖片解答問題；小游戲感受對稱，明確要點(diǎn)。 讓學(xué)生有針對性地理解實(shí)踐“對稱”。 PPT
PPT觀察實(shí)物和影子有什么不同。 合作交流；發(fā)表意見。 使學(xué)生由明確影子特點(diǎn)。 PPT
五、作品欣賞 學(xué)習(xí)不同作品的優(yōu)點(diǎn)。 欣賞作品，加深感受。 培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。 PPT。
六、教師示范 展示教師畫作（錯誤的影子畫作） 師示范范畫 學(xué)生糾錯，加深對影子特征的認(rèn)識。 觀察教師示范 通過糾錯加深學(xué)生對影子特征的認(rèn)識。 自畫教具
七、實(shí)踐作業(yè) 準(zhǔn)備好實(shí)物圖片 添加影子部分 一課時的情況下，快速讓學(xué)生練習(xí)掌握影子的畫法。 圖紙
八、課外延伸 影子的科學(xué)小知識 了解、學(xué)習(xí)。 讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的科學(xué)知識。 視頻
教學(xué)流程圖 視頻導(dǎo)入 欣賞圖片，明確本課時教學(xué)目的 學(xué)生觀察實(shí)例，做小游戲，教師指導(dǎo)要點(diǎn) 對比“實(shí)”“虛” 體會影子特點(diǎn) 師生欣賞作品 教師展示、范畫 布置實(shí)踐作業(yè) 課外延伸科學(xué)小知識
七、教學(xué)評價設(shè)計
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價。以學(xué)生自評為主，學(xué)生互評，教師評價為輔。肯定優(yōu)點(diǎn)的同時，指出問題所在，以及改進(jìn)建議等。

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