資源簡介

《家鄉的古建筑》教案
教學目標：
1、通過學生課前預習，學生能夠掌握古建筑的結構、材質、種類，培養自主學習和搜集資料的習慣。
2、欣賞故宮的美，總結古建筑的特點，激發學生對古建筑的喜愛。
3、通過教師示范，引導學生掌握線條的組織方法和透視技巧，培養學生對美術學習的興趣。
教學重點：
通過觀看視頻，說出古建筑的特點。
教學難點：
通過教師示范，掌握繪畫技巧，作品造型準確，透視關系處理正確，利用疏密關系，黑白灰分明。
教學流程：
一、學生回憶家鄉的古建筑
1.視頻播放老師的家鄉。
2.你們家鄉有古建筑嗎？美嗎？說一說你的家鄉的古建筑。
學生自由發言，教師小結引入課題：《家鄉的古建筑》。
二、學生匯報課前學習結果。
1.古建筑大明星登場。
問題①：什么是古建筑？
古建筑是指清代及以前各種的建筑。
問題②：你們知道古建筑的種類、材質、結構嗎？
古建筑的種類：中國古建筑的類型很多，主要有宮殿、壇廟、寺觀、佛塔、民居、亭子和園林建筑等，其中以宮殿和園林建筑的成就最為突出。
古建筑的材質：石、木、磚
古建筑的結構有：檁、椽、柱、梁、斗拱等。
問題③：古建筑的風格多種多樣，但是它們有什么共同的地方呢？
造型優美：對稱、漸變、屋頂有脊、檐翹等；
結構科學：斗拱結構、梁柱框架、不用釘子、穩固；
極盡裝飾：雕梁畫棟、窗飾門飾等。
三、學生看視頻，思考古建筑的特點。
1.視頻故宮之美提問：美在哪？
小結：古建筑的特點有重檐、對稱、色彩、裝飾。
四、學生嘗試畫局部創作，大膽創作學生賞析評價。
1.要想畫好古建筑，首先要對其進行觀察和分析，把看似復雜的建筑變得簡單、易于理解，如亭閣的屋頂，有看似復雜的飛檐翹角，但是接近三角形或者是梯形。其實它的很多其他部分都可以看成是大小不同的三角形、矩形等形狀的組合。
2.教師講授線描建筑的繪畫步驟和要求：
①觀察思考后，構圖定位；要求大小合適，構圖飽滿；
②從屋頂的地方開始下筆（比如教材上的小亭子的訓練）；
③線條要流暢肯定，盡可能用長線；線條要有疏密變化，有的地方要用多而密的線條表現出明暗關系；
④畫出細節部分，看不清的部分可以靠自己的想象完成。
教師一遍講解，一遍示范亭子透視和瓦的畫法，并小結重難點：最難的是透視和疏密關系。
五、學生創作
1.選擇一處古建筑，在觀察欣賞的基礎上，用線描的方式畫下來。
2.小組合作完成一幅古建筑的傳說展示學生作品并評價。
3.對比自己的作品，存在哪些問題？該如何改正？
4.哪幅作品最吸引你？
5.教師小結。
六、拓展延伸。
學生欣賞視頻，感悟建筑的變化，城市的發展激發學生熱愛家鄉之情。

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