資源簡介

《小小園藝師》
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在觀察感悟中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然熱愛生活的情懷。
2、讓學(xué)生在制作模型中，掌握材料特性和造型手法的運用。
3、讓學(xué)生在設(shè)計營構(gòu)中，增強經(jīng)營組織的能力。
教學(xué)重點：
認(rèn)識盆景，了解盆景種類。
教學(xué)難點：
用各種廢舊材料制作了自己喜歡的盆景。
教學(xué)流程：
一、欣賞交流
1．出示蘇州園林美景，欣賞圖片。
2．尋找發(fā)現(xiàn)這些圖片中有哪些相同的東西。
3．談?wù)務(wù)n前所了解到的對盆景的認(rèn)識和興趣所在。
4．認(rèn)識盆景，課件文字展示：盆景是以植物、石料、土壤、水、盆、配景、幾架等為材料創(chuàng)作而成的，是以微縮景觀的方式表現(xiàn)大自然優(yōu)美風(fēng)光的藝術(shù)品。
5．了解盆景的種類：（1）樹木盆景。（2）山水盆景。（3）水旱盆景。
6．了解盆景的造型：一角式、開合式、擺件式等。
二、欣賞探究
1、師出示自制盆景，生討論后給出建議。
2、總結(jié)出制作步驟：
（1）擺放主體石料，注意大小搭配，疏密相間。
（2）在適當(dāng)位置添加小擺件。
（3）師示范制作盆景過程，生找出其中的優(yōu)缺點。提出：盆景應(yīng)主次分明，布局合理，不能太滿，也不能太空
三、自主創(chuàng)作
1、比賽前的要求
（1）以小組為單位，用自制盆景小模型輔以石子、沙土、枯枝、野草等材料，打造一件微縮景觀。
（2）20分鐘內(nèi)完成一個盆景。
（3）給盆景取一個貼切、有新意的名字。
2、由個別小組組長說說小組的構(gòu)思和分工情況。
3、比賽開始 。（音樂響起）
4、學(xué)生創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。（師巡回指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)問題及時提出來）。
四、欣賞評價
1、各組組長將各自的盆景擺到前面，全班欣賞評價。
2、請每個小組說說你們小組用什么材料做的盆景，它的特點和名字。
3、小組互評，師點評，選出好的作品。
五、課堂小結(jié)：
同學(xué)們的作品創(chuàng)意新穎，構(gòu)思獨特，充分體現(xiàn)了你們的聰明才智。而且我們還學(xué)會了如何與人溝通，如何利用自己的所學(xué)知識幫助別人，這才是我們今天最大的收獲！
六、作業(yè)布置
今天每個小組用各種廢舊材料制作了自己喜歡的盆景，既節(jié)約了材料又做到了環(huán)保。下去以后請你制作一盆其它材料的盆景，甚至你還可以去買上一個小花盆，再選上一棵你喜歡的花或者樹栽種起來，有空的時候澆澆水，松松土，制作一盆屬于你自己的小盆景。
拓展延伸：
播放視頻：了解更多生活中的景觀設(shè)計，鼓勵學(xué)生要有自己的夢想，創(chuàng)造更美好的生活

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