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11.美術(shù)在你身邊——有趣的剪紙娃娃教案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
課 題 11.美術(shù)在你身邊——《有趣的剪紙娃娃》 上課班級(jí)
執(zhí)教老師 課時(shí) 1課時(shí) 上課時(shí)間
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ① 感知民間剪紙的審美情趣；② 感受民間剪紙?jiān)煨秃?jiǎn)潔、飽滿和對(duì)稱的形式美；③ 用紙材剪出對(duì)稱的娃娃形象。
過程與方法 ① 在欣賞中感受民間剪紙的情趣；② 在教學(xué)活動(dòng)中掌握“對(duì)稱、造型夸張、有趣的圖像”的設(shè)計(jì)與制作方法；③ 在動(dòng)手嘗試中大膽創(chuàng)新。
情感態(tài)度與價(jià)值觀 ① 表現(xiàn)出對(duì)民間剪紙欣賞與興趣；② 能與同學(xué)共享資源、分享成功的快樂。
教學(xué)重點(diǎn) 感知剪紙作品中的優(yōu)美線條、用趣的紋樣、審美的情趣。
教學(xué)難點(diǎn) 掌握線條連接不斷的設(shè)計(jì)。
教具準(zhǔn)備 剪刀、卡紙、固體膠、范畫。
教法運(yùn)用 講授法、演示法。
學(xué)法指導(dǎo) 觀察法、練習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。
基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動(dòng)） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)） 教學(xué)意圖
導(dǎo)入新課 導(dǎo)入： 1、播放剪紙故事《老鼠嫁女》。 2、提問：這個(gè)視頻用了什么樣的形式去講了一個(gè)什么樣的故事？ 3、展示剪紙福娃和剪紙抓髻娃娃，引起學(xué)生的興趣。 4、出示課題《有趣的剪紙娃娃》。 對(duì)剪紙娃娃產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。 導(dǎo)入課堂
講授新課 講授新課：1、提問：剪紙的概念 2、感受剪紙的吉祥意義：諧音取意（用相同或相近的詞音去寓意吉祥） ⑴展示甘肅有名的剪紙：抓髻（吉）娃娃 (圖案“雞”代表“吉”祥的意思) ⑵展示“年年有余”剪紙 （圖案蓮花代表與“蓮”同音，圖案魚與“余”同音） ⑶展示剪紙“馬上封侯”。3、認(rèn)真觀察各種剪紙娃娃，說一說他們的共同特征： ⑴對(duì)稱的剪紙?jiān)煨汀? ⑵正面站立，圓頭，四肢張開的形態(tài)。 ⑶豐富的紋樣。4、認(rèn)識(shí)剪紙的基本語言：剪紙的基本語言為：直線、圓、月牙形、鋸齒紋、弧線、瓜子形等。 1、了解剪紙的概念2、感受古代人民對(duì)美好生活的向往。3、培養(yǎng)認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。 剪紙的“趣”
學(xué) 習(xí) 探 討（合作學(xué)習(xí)） 探討： 1、議一議：怎樣剪出這些有趣的剪紙娃娃呢？ 2、教師示范 剪紙娃娃的制作步驟： ⑴將色紙對(duì)折，用鉛筆起稿。 ⑵先畫出基本的剪紙娃娃的外輪廓。 ⑶參照剪紙紋樣，為剪紙娃娃加上頭發(fā)、五官、以及身上的花紋。 ⑷對(duì)娃娃進(jìn)行剪和刻。 ⑸選出相襯顏色的卡紙托底。 ⑹先把固體膠大面積涂在卡紙上，然后細(xì)心把剪紙粘到卡紙上。 看教師示范。 學(xué)習(xí)制作步驟
學(xué)生動(dòng)手制 作 動(dòng)起來！做一個(gè)心靈手巧的人 要求：用剛剛學(xué)習(xí)到的方法與紋樣，制作出一個(gè)特別的、有趣的剪紙娃娃。 創(chuàng)作作品，并且命名。 提高動(dòng)手能力。
課堂小結(jié)（梳理歸納） 總結(jié)： 1、學(xué)生展示自己的剪紙娃娃作品。說一說在制作過程中遇到什么困難，怎樣解決。 2、總結(jié)：藝術(shù)源于生活。 總結(jié)課堂。 升華課堂。

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