資源簡介

三年級第8課《彩墨游戲》教案
教學目標：
1.認識了解水墨畫的特性，掌握水墨畫的基本表現方法。
2.運用水墨畫的方法，嘗試進行創作表現。
3.初步感受、了解中國畫的筆墨特點，提高學習水墨畫的興趣。
教學重點：
了解水墨畫的特性，掌握水墨畫的基本表現方法，能夠運用水墨畫的表現方法創作表現。
教學難點：
了解中國畫的筆墨特點，嘗試創作一副彩墨荷花。
教學流程：
師：同學們，你們最常用的繪畫工具是什么？大家一定能說出很多，比如水彩筆、蠟筆等等。那你知道中國古人是怎樣畫畫的嗎？今天就讓我們走進中國畫的世界，來一場《彩墨游戲》。
生：……
師：看，這兩幅作品是水墨畫。水墨畫是具有中華民族特色的一種繪畫藝術形式，被稱為中國畫的代表。使用中國特有的毛筆、宣紙和墨等材料，表現出交融滲透、酣暢淋漓的藝術效果。它意境深遠，變化無窮，使人產生豐富的遐想。
生：……
師：要想畫好中國畫，首先我們得了解中國畫傳統的工具材料——文房四寶，筆墨紙硯。接下來通過一段小視頻，讓我們看一看文房四寶中蘊含的匠人精神吧！
生：……
師：現在我們所使用的國畫工具除了筆墨紙硯，還添加了毛氈和調色盤。
生：……
師：水和墨經過毛筆的施法，會在宣紙上留下怎樣美麗的印跡呢？讓我們欣賞一些作品來感受一番水墨的韻味吧！這是中國傳統的水墨畫作品，而這些是現代水墨畫作品，除了繪畫，我們還可以用水墨元素去具有中國味的海報設計，以及動畫，現在讓我們一起欣賞一段水墨風格的動畫，感受水墨的魅力。
生：……
師：水墨動畫可真美啊！看的老師也忍不住想要畫一張了，但是怎么畫呢？
生：……
師：首先我們需要學習毛筆的握筆姿勢：分別有按、壓、鉤、頂、抵。大家握筆時一定要注意手勢正確。當我們拿起筆開始畫的時候就要使用到運筆方法，有中鋒、側鋒、逆峰、散峰以及拖峰等運筆方式。
生：……
師：但是水墨畫最為重要的就是墨色的變化了。墨本身是黑色的，但加上不同的水后，能產生干、濕、濃、淡的變化。干濕是指水的多少，濃淡是指墨的多少。當墨和水多時，墨色較濃、較濕，可以畫出濃墨的效果；墨少水多時，墨色較淺、較濕可以畫出濕墨及淡墨的效果；墨多水少時，墨色較干、較濃，可以畫出焦墨及干墨的效果。同時，行筆的快慢也會對墨色的變化產生一定的影響，行筆慢時，呈現墨色較濃；行筆快時，墨色較淡、較干一些。墨與水在之上呈現的效果千變萬化，你們可以等會在宣紙上盡情嘗試。
生：……
師：當我們用水墨創作時，可以根據畫面需要混合運用，可以表現出明暗、干濕、濃淡等多種墨色的層次，再點綴上各種顏色，韻味無窮，產生不同的效果。
生：……
師：那你能找到這幅畫中墨的干濕濃淡嗎？你的答案是否跟老師一樣呢？
生：……
師：在畫的時候，我們可以用各種線條來畫，也可以用各種點來畫，點、線結合的形式會更加有趣。除此之外，你還能想出更多的辦法讓畫面更豐富有趣嗎？
生：……
師：我們還可以用潑、甩、灑、吹的方法。
生：……
師：其中最能達到中國畫所追求的氣韻生動、水墨淋漓的境界就屬潑墨畫了。“潑墨”顧名思義就是將墨潑到紙上，任其浸染、滲透、流動，使得墨色干濕濃淡相互交融、滲透掩映，表現出斑斕絢麗、變化莫測的畫面。常用的有濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色等方法。
生：……
師：濃破淡：先著淡墨，在其未干時，再用濃墨破。淡破濃：先著濃墨，在其未干時，再用淡墨破。色破墨：先著墨，在其未干時，用色破。 墨破色：先著色，在其未干時，用墨破。
生：……
師：學習了這么水墨畫的知識，現在又到了我們一展身手的時候來，來看看我們的作業要求吧！
生：……
師：從以下三個學習活動中任意選擇其中一項完成。學習活動一：用墨在宣紙上隨意地點、灑、畫，看看會有什么變化。學習活動二：將墨涂抹在宣紙上，使之流動、滲透，變化成形，再根據想象，適當進行添畫，把它變成人物、動物等一些有趣的形象。學習活動三：以水墨為主，嘗試畫一畫彩墨荷花。
生：……
師：畫之前，我們先來看看別的小朋友的作品。每個小朋友運用的表現方式不同，畫面呈現出來的效果也各有特色。大家可以根據自己的喜好選擇合適的方法表現。
生：……
師：好了，孩子們，本節課的學習到這里就結束了，現在開始你們的創作吧！

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