資源簡介

(共19張PPT)
樹上的飛蛾
樹上的飛蛾
CONTENTS
一、教學目標
1、認識了解彩鉛畫的藝術特色。
2、了解彩鉛的基本表現技法，增加學生對繪畫的興趣。
3、激發學生的想象力，培養他們的形象思維能力和創造力。
圓形牛皮紙、彩鉛、針管筆
1、畫出飛蛾的形態。
通過參考飛蛾的素材圖片，細心的觀察飛蛾的造型變化和花紋的變化，然后運用針管筆畫出飛蛾的形態，再繪畫出樹木的造型以及樹木的紋理。
2、運用彩鉛的表現技法塑造物體。
彩色鉛筆在作畫時，使用方法同普通素描鉛筆一樣，但彩色鉛筆進行的是色彩的疊加。我們首先運用白色的彩鉛簡單的畫出飛蛾色塊，然后再運用黑色的彩鉛疊加在白色的彩鉛上進行塑造，刻畫出飛蛾花紋的色彩，突出物體的視覺感。
三、教學重難點
四、教具準備：
二、年齡參考
課前引導
01
第一部分
頭戴翡翠小花帽，
身穿鮮艷五彩衣，
常把尾巴展開來，
夸耀自己多美麗。
課程引導
1
你認識這是什么昆蟲嗎？
課程引導
2
它就是飛蛾，你見過它嗎？你對它有多少了解呢？
課程導入
4
飛蛾和蝴蝶很像，很多人會把飛蛾誤認為是蝴蝶，它們兩有什么區別呢？你知道嗎？
飛蛾
蝴蝶
1、觸角方面。蝴蝶的頭部有一對類似于棒狀或是錘狀的觸角。而飛蛾的觸角則是多種多樣。
2、顏色方面。蝴蝶看起來一般都很漂亮。顏色各異。翅膀上有花紋。而飛蛾，顏色較少，灰色、黑色居多，身體上絨毛多，看起來灰蒙蒙的。
3、習性方面。蝴蝶通常都是白天活動，晚上不出來。而且休息時翅膀是立著的。而飛蛾，則是晚上活動者居多，白天也會活動，而且休息時翅膀是平放的。所以，晚上看到的一定是飛蛾。
課程導入
3
飛蛾類屬于昆蟲綱中之鱗翅目。飛蛾類多在夜間活動，喜歡在光亮處聚集，因此民諺有"飛蛾撲火自燒身"的說法。植物提供多種蛾類幼時的食物來源，蛾類的幼蟲及成蟲也是鳥類、爬蟲類、兩棲類等食蟲性動物的主要食物來源之一，形成自然界重要的食物鏈。蛾類可以根據其觸角加以區分--沒有棒狀的端部，而呈絲狀或羽毛狀。大多數蛾類在夜間活動，色彩較暗淡。飛蛾;體小至大形。飛蛾體小至大形。成蟲翅、體及附肢上布滿鱗片，口器虹吸式或退化。幼蟲蠋形，口器咀嚼式，身體各節密布分散的剛毛或毛瘤、毛簇、枝刺等，有腹足2~5對，以5對者居多，具趾鉤，多能吐絲結繭或結網。蛹為被蛹。卵多為圓形、半球形或扁圓形等。
飛蛾的簡介
漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美麗.
課程導入
5
除開蝴蝶，飛蛾也有很多種顏色，你有見過哪些顏色的飛蛾呢？
蓮花有五色：白、青、紅、紫、黃，稱為“五種天華”。
其中白、青兩色最受青睞。
課程導入
6
飛蛾的花紋
你知道嗎？每只飛蛾身上的花紋都不同，它們身上都有些什么花紋呢？我們一起看一看吧！
蓮花有五色：白、青、紅、紫、黃，稱為“五種天華”。
其中白、青兩色最受青睞。
課程導入
6
樹木的紋理
樹木上有很多粗糙的表皮，上面有很多不規則的花紋，這些花紋有些什么樣的變化呢？
素材參考
9
第一部分
繪畫材料及表現技法
8
彩色鉛筆使用簡單，易于掌握。它的筆法從容、獨特，可利用顏色疊加，產生豐富的色彩變化，具有較強的藝術表現力和感染力。掌握彩鉛的表現形式來畫出飛蛾的造型和樹木的紋理，首先在針管筆線稿的基礎上，直接用彩色鉛筆上色，先描繪出飛蛾和樹木的色塊，然后再運用深色的彩鉛進行疊加，畫出飛蛾和樹木的花紋，注意著色的規律，由淺漸深，用筆要有輕、重、緩、急的變化。
第一部分
瞧！樹上有一只昆蟲！是誰呢？原來是一只飛蛾呆在樹上呢！不仔細看還以為是蝴蝶呢！它跟蝴蝶不一樣的是蝴蝶的頭部有一對類似于棒狀或是錘狀的觸角。而飛蛾的觸角則是多種多樣。飛蛾身上的花紋也是各式各樣的，現在我們一起來畫一畫它吧！
繪畫教程
02
第二部分
繪畫教程
1
步驟一：在圓形的牛皮紙上畫出飛蛾的造型輪廓。
步驟二：再運用白色的彩鉛畫出飛蛾的色塊。
繪畫教程
2
步驟三：然后疊加黑色的彩鉛，畫出飛蛾花紋的色塊。
步驟四：對飛蛾進行深入的塑造，通過彩鉛描繪出物體的質感。
繪畫教程
3
步驟五：畫出樹木的紋理，然后用彩鉛描繪出樹木紋理的深淺變化。
步驟六：調整畫面的細節部分，展現畫面的美觀度和畫面層次感。
第一部分
課后小結
1、在課堂中，通過課程導入以及參考相關飛蛾的素材，了解了它的外貌特點，培養了小朋友們的觀察力。2、在繪畫中，通過觀察素材，小朋友們畫出不同造型的飛蛾，并運用彩鉛的表現技法豐富飛蛾的花紋，突出了飛蛾的層次感，提高小朋友的創作思維。
感謝

展開更多......

收起↑