資源簡介

(共13張PPT)
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一、教學目標
1、學生通過欣賞荷花、荷葉、蓮蓬的樣子，讓學生們了解荷花的生長環境，生長狀態，以及荷花與荷葉的生長關系，學會刻畫各階段荷花的外形。
2、學生們能夠畫出幾種靈活的蜻蜓動態圖，掌握蜻蜓的基本結構。
3、能運用花紋合理的裝飾荷葉，運用熒光筆或油畫棒給荷花涂色。
4、粘貼蜻蜓時，能體現出畫面的層次感。
二、教學重難點：
重點：學習蜻蜓、荷花不同形態的畫法。
難點：能運用疏密對比關系處理荷葉上的花紋，以體現畫面美感。
三、教具準備：
牛皮紙、黑色馬克筆、簽字筆、剪刀、雙面膠、彩鉛。
第一階段：課前導入
小池（楊萬里）
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
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今天就讓我們一起來根據詩人的詩，用繪畫的形式進行畫面還原吧！
第二階段：知識點
畫與貼結合·豐富層次
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這是什么花？生活在哪里？花的形態特征？
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它的果實是怎樣的？叫什么名字？
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同學們，這是什么應該大家都知道吧？那我們來看看每不同形態的蜻蜓以及簡單的畫法吧！
作品欣賞
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創作要求：
1、創作時要注意畫面的豐富性以及荷花、荷葉的遮擋關系。 2、畫面花紋添加時要注意點線面以及色彩的對比。
作品詳解
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繪畫過程
1、鉛筆起稿，注意構圖，注意花朵與荷葉的大小及遮擋關系。
2、勾邊筆覆蓋鉛筆，荷葉添加花紋時應注意點線面及遮擋關系。
3、用彩鉛上色，只需要上荷花與蓮蓬即可！
4、在白紙上畫2-4只蜻蜓，形態多變，用剪刀剪下來，貼在荷花的位置即可。
作品展示
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作品展示
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