資源簡介

《一模不一樣》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1 發(fā)現(xiàn)、了解生活中的特異現(xiàn)象，知道特異現(xiàn)象帶給人的視覺感受。
2 認(rèn)識(shí)特異構(gòu)成的組成要素及特點(diǎn)，探尋特異構(gòu)成規(guī)律的途徑。
3 嘗試運(yùn)用不同媒材與工具，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)、創(chuàng)作一個(gè)特異形的作品。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道特異構(gòu)成的組成要素及特點(diǎn)，了解特異構(gòu)成規(guī)律的途徑。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用不同媒材與工具，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)、創(chuàng)作一個(gè)特異形的作品。
教學(xué)流程：
一、感知特異現(xiàn)象。
1.出示一張自然界中的重復(fù)現(xiàn)象和特異現(xiàn)象的圖片，請(qǐng)同學(xué)們說說這兩張圖片有什么不同？分別帶給你什么不同的感受？
小結(jié)：重復(fù)現(xiàn)象帶來和諧、整齊之美，特異現(xiàn)象打破規(guī)律的單調(diào)感，變化的部分會(huì)成為視覺的焦點(diǎn)，引起人們的注意和重視。
2.說一說自然界中還有那些特意現(xiàn)象？出示更多自然界的特異現(xiàn)象的圖片。
3.出示生活中經(jīng)過設(shè)計(jì)的特異構(gòu)成的物品，仔細(xì)觀察這些畫面，說說你有什么感受？
人們從自然界的特異現(xiàn)象中感受、發(fā)現(xiàn)美，從中歸納規(guī)律，創(chuàng)造了許多特異構(gòu)成的作品，并把它運(yùn)用到生活中，方便和美化了我們的生活。
4.今天我們就來學(xué)習(xí)《一模不一樣》。
一、尋找要素。
1、根據(jù)特異構(gòu)成的作品，請(qǐng)學(xué)生觀察分析：特異由哪些要素構(gòu)成？
總結(jié)：特異的構(gòu)成要素——基本形和骨式。
特異基本形 重復(fù)基本形 放置基本形的格式
二、認(rèn)識(shí)特異的基本形。
1.根據(jù)三幅特異作品和基本形找出這三幅作品中相對(duì)應(yīng)的基本形。
2.基本形的特點(diǎn)——簡潔。
3.基本形的來源及分類。
幾何形體、簡潔的物體形狀、具體的形象。
三、了解骨式圖。
1.根據(jù)三幅特異作品和基本形找出這三幅作品中相對(duì)應(yīng)的骨式圖。
2.如何應(yīng)最快、最簡單的方法制作出骨式圖？
——折紙，也可以用畫的方法。
注意：
1.直線為主的骨式圖可以盡量用折紙的方式來制作，曲線為主的骨式圖可以用畫的方式來制作。
2.基本形大小和你設(shè)計(jì)的骨格大小要基本適應(yīng)。
小結(jié)：特異構(gòu)成是指在有重復(fù)的基本形和規(guī)律的骨格中變異，其中個(gè)別的基本形特征或骨格規(guī)律，以突破規(guī)律的單調(diào)感，使其形成鮮明反差和視覺焦點(diǎn)，增加趣味。
四、制作步驟。
1.設(shè)計(jì)重復(fù)基本形。
2.設(shè)計(jì)骨式圖。
3.根據(jù)骨式圖在相應(yīng)的位置放置重復(fù)基本形。
設(shè)計(jì)特異基本形。
五、游戲解難。
1.小訓(xùn)練——為沒有完成的特異作品設(shè)計(jì)一個(gè)特異基本形，并說說你的想法。
2.分析作品，解決難點(diǎn)：基本形可以是幾何形、抽象形、具象形。要求：想象特別，有趣味性，與整個(gè)畫面有聯(lián)系。
3.欣賞圖片，感受大小、方向、顏色特異構(gòu)成，及更多有創(chuàng)意的作品。
形狀 顏色 方向 大小
4.小結(jié)：同學(xué)們可以根據(jù)自己的想法和意圖設(shè)計(jì)特異基本形的形狀、大小、位置等，來達(dá)到自己想要的結(jié)果。
六、制作方法。
1.想一想，你準(zhǔn)備用什么方法來創(chuàng)作一張?zhí)禺悩?gòu)成的作業(yè)？
鏤刻：描稿——鏤刻成紙模——刷色鏤印
刻印：描畫基本形——雕刻——刷顏色、印壓
出示不同媒材制作的特異作品，讓學(xué)生感受并分析不同材料和方法產(chǎn)生的不同視覺效果。
七、自主設(shè)計(jì)。
1.設(shè)計(jì)一個(gè)基本型，用畫、剪貼、印章、鏤空刷底等方式做一個(gè)特異形的練習(xí)。
八、展示交流。
學(xué)生上臺(tái)展示作品，并說明創(chuàng)作意圖。

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