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(共19張PPT)
我有一雙小巧手-自己動手做風(fēng)箏
猜 猜 看
不是蝴蝶卻像蝴蝶，
不是小鳥卻像小鳥，
清明前后天上飛，
不怕風(fēng)兒吹，就怕雨水澆。
村 居
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村 居
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
飛龍
說說剛才這些風(fēng)箏給你帶來的感受吧！
風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)
飄帶
骨架
風(fēng)箏面
提線
放飛線
風(fēng)箏組成部分 作 用 可選用制作材料
風(fēng)箏骨架
風(fēng) 箏 面
飄 帶
提 線
固定、支撐整個風(fēng)箏
木棒、竹簽
美觀、承受升力
紙、布、絲綢
紙、布、絲綢
平衡、穩(wěn)定
調(diào)整風(fēng)箏角度
細(xì) 繩
放飛線： 產(chǎn)生拉力，牽引風(fēng)箏升高
扎骨架 糊紙蒙面 繪制 提腳線
制作風(fēng)箏的四大基本步驟：
作業(yè)提示：
1、小組合作設(shè)計(jì)制作一只風(fēng)箏。
2、注意風(fēng)箏的大小、對稱和色彩。
提 線
腳線就是系在風(fēng)箏主體上的根基線，它能起調(diào)整風(fēng)箏迎角的作用。提腳線時根據(jù)物理升力原理，角度以90°為基準(zhǔn)，上下有5°～10°的可調(diào)范圍。
分別在豎立竹條交叉點(diǎn)上下各三分之一處系腳線。
會玩的男孩是聰明的
會玩的女孩是靈巧的
Thank you!

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