資源簡介

專題五 清末民初的內(nèi)憂外患與救亡圖存
1、時空定位
2、階段特征
鴉片戰(zhàn)爭到清帝退位(1840-1912年)，既是西方列強侵華不斷加深、中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的過程，也是中人民挽救民族危亡不斷高漲，中國逐漸走向近代化的過程。
1.西方列強侵華的不斷加深：西方列強先后發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華爭。中國的主權大量喪失，逐漸淪為半殖民地半封建社會。
2.中國人民的反抗斗爭不斷高漲：鴉片戰(zhàn)爭后，隨著民族危機的不斷加深，救亡圖存成為時代主題，農(nóng)民階級掀起了太平國運動和義和團運動；民族資產(chǎn)階級掀起了維新變法運動和辛亥革命。沖擊了帝國主義和封建主義的統(tǒng)治秩序，為新民主義革命的到來創(chuàng)造了條件。
3.中國近代化的艱難起步：鴉片戰(zhàn)爭后，中國自給自足的自然經(jīng)濟逐漸解體，洋務運動開啟了中國工業(yè)化的進程，民族資主義曲折發(fā)展，中國的近代化曲折前行。以向西方學習為主要特點的新思潮不斷涌現(xiàn)，開眼看世界、維新變法思想、三民主義先后登場，起到了思想解放的作用。
三、考情考向分析
1.考情分析：
（1）命題立意：晚清自然經(jīng)濟的解體、洋務運動、新思潮的萌發(fā)與發(fā)展；甲午中日戰(zhàn)爭時期的外交、19世紀末20世紀初中國經(jīng)濟結構的變動及其影響、清末基層治理；辛亥革命、民族資本主義發(fā)展短暫的春天”和新文化運動等知識點。
（2）命題趨勢：從甲午中日戰(zhàn)爭到辛亥革命是中國由舊民主主義革命向新民主主義革命轉變時期，預計在未來高考的考查中仍是重點內(nèi)容，側重從近代化的角度考查近代主要歷史現(xiàn)象對中國的影響，突出救亡圖存的現(xiàn)實需要，加強愛國主義教育，引領主流價值觀。
2.備考策略：
（1）抓住這一時期的階段特征，即中國半殖民地半封建社會初步形成，中國近代化艱難起步，重點掌握工業(yè)文明沖擊下，中國經(jīng)濟結構的變動及新的經(jīng)濟因索產(chǎn)生的特點、影響。抓住這一時期的核心事件——甲午中日戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭是近代中國的分水嶺，注意從列強侵華特征、社會主要矛盾變化、經(jīng)濟結構變動、階級關系變動、向西方學習層面變化等角度綜合把握。抓住本單元最重要的歷史事件——辛亥革命。經(jīng)濟上，在辛亥革命的影響下，民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)“短暫的春天”。思想文化上，新文化運動則是辛亥革命在思想領域的繼續(xù)。復習時，注意以辛亥革命為主線，把本單元政治、經(jīng)濟、思想文化模塊內(nèi)容串聯(lián)起來，形成較為完整的知識體系。
（2）抓住本單元的核心概念進行深入理解如領事裁判權、片面最惠國待遇、租界、商品輸出、“西學東漸”“師夷長技”商戰(zhàn)、勢力范圍、資本輸出、維新派、君主立憲、東南互保”、清末“新政”、保路運動、責任內(nèi)閣制、“短暫的春天”、文學革命等。
（3）基于核心素養(yǎng)的考查趨勢，需注意從時空觀念上掌握中國開始淪為半殖民地半封建社會的過程；學會以大事年表和地圖的形式梳理太平天國運動發(fā)展的全過程，增強時空觀念；通過分析軍事企業(yè)與民用企業(yè)管理方式的異同，對洋務企業(yè)的性質進行合理解釋；以唯物史觀為指導將洋務運動及李鴻章等洋務派的活動置于當時的歷史情境中，對其歷史影響和歷史功績作出恰如其分的評價；需注意通過《馬關條約》《辛丑條約》中的相關內(nèi)容，分析其對近代中國社會產(chǎn)生的影響；通過梳理1840年以來列強侵華的史實，理解義和團運動是近代中國人民反抗外來侵略的一次總爆發(fā)；反思近代中國遭受列強侵略的沉痛教訓，認識甲午戰(zhàn)后民族意識的普遍覺醒，激發(fā)愛國主義情感；通過研讀史料，理解甲午戰(zhàn)后民族資本主義初步發(fā)展的史實，認識近代中國經(jīng)濟結構變動對中國政治、社會生活的影響；通過分析嚴復、康有為、梁啟超的觀點及其活動，理解維新變法運動是一場旨在挽救民族危亡的愛國運動；注意運用唯物史觀，理解由專制走向民主是歷史發(fā)展的必然趨勢，認識辛亥革命結束了封建帝制，開啟了共和時代；通過解讀經(jīng)濟數(shù)據(jù)和文字史料，客觀評價民國初年民族工業(yè)“短暫的春天”及社會生活的變遷；通過分析舊文化在近代中國社會進步中的阻礙作用，認識新文化運動是先進的中國人為實現(xiàn)民族復興的次新探索，涵養(yǎng)家國情懷。
3.考向分析：
第13講 近代列強的侵華戰(zhàn)爭
考點1 兩次鴉片戰(zhàn)爭
1.背景
對比 中國 世界
政治 君主專制，日益腐敗 資本主又民主政治船
經(jīng)濟 小農(nóng)經(jīng)濟，科技落后 工業(yè)革命，科技先進
軍事 武備落后，軍隊廢弛 堅船炮利，軍事實力強大
外交 閉關鎖國，愚昧無知 世界霸權，殖民擴張展
綜合 社會矛盾，危機四伏 資本主義迅速發(fā)展
2.概況
角度 鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842） 第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856-1860）
目的 為打開中國市場，傾銷商品、掠奪原料 為進一步打開中國市場
借口 虎門銷煙 要求修約被清政府拒絕
雙方 清政府與英國 清政府與英、法
結果 （1）1842年《南京條約》（割讓香港島；賠款2100萬銀元、接受協(xié)定關稅以及開放五口通商等）（2）1843年中英《虎門條約》、1844年中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》（獲得協(xié)定關稅、領事裁判權、片面最惠國待遇以及通商口岸傳教權等） （1）1858年《天津條約》、1860年《北京條約》（英法獲取割地、賠款、開放通商口岸以及內(nèi)河航行權等特權；鴉片貿(mào)易合法化）（2）中俄《北京條約》，迫使清政府承認《璦琿條約》，搶占黑龍江以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國土地，俄方提出邊界走向為以后大規(guī)模侵占中國領土制造根據(jù)
3.影響
（1）政治：中國的獨立、主權和領土完整受到了嚴重侵犯。
（2）經(jīng)濟：鴉片貿(mào)易合法化，協(xié)定關稅損害中國貿(mào)易主權。
（3）思想：地主階級開始開眼看世界。
（4）社會性質：中國從一個獨立的封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。
考點2　開眼看世界
1. 背景：兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，清朝統(tǒng)治階級高層封閉愚昧與腐朽。
2. 代表
人物 活動 地位
林則徐 辦譯館，集信息；譯《四洲志》 近代中國最早開眼看世界的仁人志士
魏源 編成《海國圖志》；提出了“師夷之長技以制夷”的思想
徐繼畬 撰成《瀛寰志略》，對歐美各國進行介紹
3.意義：初步提出向西方學習以求自強的主張。
4.局限：對西方的介紹并不系統(tǒng)全面，甚至有誤解。
考點3 中法戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭
1. 邊疆危機
方位 侵略國家 概況 應對 結果
西北邊疆 美國、沙俄 ①英國支持的浩罕國軍事首領阿古柏入侵新疆。②俄國占領伊犁地區(qū)。 左宗棠新疆平叛 收復新疆南北兩路、建省
西南邊疆 英國、法國 ①英國入侵西藏、云南。②法國侵略云南、廣西。 中法戰(zhàn)爭 中國不敗而戰(zhàn)
東南邊疆 美國、日本、法國 ①1867年美國入侵臺灣，因高山族人民的抵抗而失敗。②1874年日本在美國支持下侵略臺灣，后勒索50萬兩白銀撤軍。③日本1879年武力吞并琉球，侵略矛頭指向臺灣。④1884年法軍進攻臺灣被擊退。 戰(zhàn)、和談 1895年日本割占臺灣
東北邊疆 沙俄、日本 ①1876年開始目本加緊侵略朝鮮。②1894年借朝鮮東學黨起義，挑起甲午中日戰(zhàn)爭。 甲午中日戰(zhàn)爭 中國戰(zhàn)敗
2. 中法戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭
項目 中法戰(zhàn)爭（1883-1885年） 甲午中日戰(zhàn)爭（1894-1895年）
爆發(fā)背景 1883年8月，法國控制了越南，把侵略矛頭對準了中國 （1）日本早就想占領中國臺灣和藩屬國朝鮮、琉球，然后進攻中國大陸。（2）日本通過明治維新壯大了國力。（3）朝鮮發(fā)生農(nóng)民起義，朝鮮（因與中國有宗藩關系）國王請求清政府出兵，日本乘機出兵朝鮮。
戰(zhàn)爭概況 （1）爆發(fā)：1883年底，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。（2）東南海戰(zhàn)：1884年8月，法軍偷襲馬尾軍港，炮毀福州造船廠；同年，法軍進攻臺灣，被劉銘傳多次擊退。（3）西南陸戰(zhàn)：1885年3月，馮子材率領清軍取得鎮(zhèn)南關大捷，法軍敗退。 （1）爆發(fā)：日軍在牙山口外豐島偷襲清朝運兵船，1894年8月，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)。（2）主要戰(zhàn)役：①9月，清軍在平壤大敗。②9月，黃海海戰(zhàn)，北洋艦隊遭到重大損失。戰(zhàn)后，李鴻章發(fā)出“避戰(zhàn)保船”命令，北洋海軍失去了制海權。③1895年2月，日軍在山東半島登陸，摧毀威海衛(wèi)軍港，北洋艦隊覆滅
戰(zhàn)爭結果 （1）法國內(nèi)閣倒臺。（2）1885年6月，李鴻章與法國駐華公使簽訂中法越南條款》，承認法國占領越南 1895年4月，清政府派李鴻章與日本政府簽訂《馬關條約》，主要內(nèi)容：（1）承認朝鮮獨立。（2）割讓遼東半島、臺灣島及附屬島嶼、澎湖列島給日本賠款2億兩白銀。增開沙市重慶、蘇州、杭州為通商口岸。（5）日本可以在中國通商口岸設廠制造。
影響 1885年，臺灣建省，清政府強化了對臺灣的管轄 《馬關條約》喪權辱國，進一步把中國社會推向了半殖民地半封建社會的深淵。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，證明了洋務運動的破產(chǎn)。（3）日本侵占臺灣后，臺灣軍民進行了頑強抗爭，義勇軍與黑旗軍一起重挫了日軍。（4）《馬關條約》簽訂后，俄、法、德“三國干涉還遼”
考點4　瓜分狂潮和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
1.瓜分中國的狂潮
（1）“三國干涉還遼”：《馬關條約》簽訂后，俄、德、法“三國于涉還遼”，日本被迫歸還遼東半島，但向清政府索取3000萬兩白銀“贖遼費”。
（2）瓜分中國的狂潮
瓜分勢力范圍 各帝國主義國家紛紛在中國劃分勢力范圍
強占租借地 在從渤海到南海的中國沿海地區(qū)強租租借地：俄國強租旅大，英國租威海衛(wèi)和九龍，德國租膠州灣，法國租廣州灣
爭奪路礦權 列強還在中國大量掠奪鐵路和工礦利權
2.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
（1）經(jīng)過
①北方
A.1900年6月10日，英國海軍中將西摩爾率領第一批聯(lián)軍從天津乘火車向北京進發(fā)，在廊坊附近遭到義和團和清軍的頑強阻擊。
B.1900年6月中旬，大批八國聯(lián)軍攻陷大沽炮臺，向天津進犯，義和團和清軍奮起投入天津保衛(wèi)戰(zhàn)。6月21日，慈禧太后作出向各國“宣戰(zhàn)”的決定。7月14日，天津陷落。
②南方：南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互保”協(xié)議，嚴重動搖了清政府統(tǒng)治根基。
（2）結果：1901年清政府被迫與11國簽訂《辛丑條約》。
主要內(nèi)容 主要危害
懲辦“首禍諸臣”，禁止華北科考5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會” 清政府成為洋人的朝廷
賠償各國白銀本息合計約9.82億兩 加劇了中國的貧國和經(jīng)濟衰敗
將北京東交民巷劃定為使館區(qū)，不許中國人居住 成為“國中之國”（侵華大本營）
拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺，各國派兵駐守北京至山海關鐵路沿線戰(zhàn)略要地 嚴重破壞了中國的主權完整
（3）影響：標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
第14講 國家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭
考點1 農(nóng)民階級的抗爭與探索
天平天國運動（1851-1864年） 義和團運動（1899-1900年）
性質 反封建反侵略的農(nóng)民運動 反帝愛國運動
背景 鴉片戰(zhàn)爭后，民族矛盾、階級矛盾激化（后者是主要原因）；受西方基督教的影響；連年的自然災害；主要資本主義國家處于自由資本主義階段 甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重民族矛盾激化（主要原因）；主要資本主義國家向帝國主義過渡
斗爭矛頭 主要指向清政府，同時也反侵略 帝國主義
組織方式 利用宗教（拜上帝會）形式組織，有統(tǒng)一的領導中心和軍事制度 沒有統(tǒng)一的指揮和領導具有自發(fā)性、分散性
理論來源 儒家大同思想、農(nóng)民平均主義、西方基督教教義 封建迷信思想
規(guī)模 建立政權，持續(xù)14年，轉戰(zhàn)18省，波及大半個中國，主要在東南經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū) 未建政權，持續(xù)時間短，波范圍小，主要在山東、直隸地區(qū)
綱領 《天朝田畝制度》，后期提出發(fā)展資本主義的方案《資政新篇》 沒有明確的革命綱領，提出“扶清滅洋”的口號
對外關系 在平等的基礎上同各國自由通商、進行文化交流，反對侵略 盲目排外
影響 動搖了清朝的統(tǒng)治基礎，加速了清王朝和封建制度的衰落，打破了列強把中國迅速殖民地化的企圖 粉碎了帝國主義列強瓜分中國的企圖，加速了清政府的滅亡
失敗原因 農(nóng)民階級自身的階級局限性（根本原因）；沒有科學革命理論的指導；中外反動勢力聯(lián)合絞殺 中外反動勢力聯(lián)合絞殺
認識 農(nóng)民階級由于自身的階級局限性，沒有科學的革命理論指導，不可能領導中國民主革命取得成功 ——
考點2　洋務運動
1.背景
（1）經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，統(tǒng)治階級一些當權人物看到了歐美國家的船堅炮利。
（2）清朝統(tǒng)治階級內(nèi)部形成了洋務派。
①目的：“自強”“求富”
②代表人物：奕 、曾國藩李鴻章、左宗棠、張之洞等。
③主張：開辦洋務新政，購置船炮器械，“可以發(fā)捻，可以勤遠略”。
2.內(nèi)容
舉措 實施
創(chuàng)辦近代工業(yè) 軍事工業(yè)（官辦） 創(chuàng)辦江南機器制造總局、福州船政局、天津機器局等
民用工業(yè)（官督商辦） 開辦上海輪船招商局、上海機器織布局、開平煤礦等
創(chuàng)建近代海軍 建成了以北洋艦隊為代表的新式海軍
創(chuàng)辦近代教育 開辦培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學校
3.評價
（1）進步性：洋務新政引進了資本主義國家的機器生產(chǎn)技術，是中國早期現(xiàn)代化的嘗試。
（2）局限性
①結局：在甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋水師的全軍覆沒宣告洋務運動的失敗。洋務派期望洋務新政可以保障國家安全，抵抗外敵侵略，后來的事實證明這個目的未能達到。
②失敗的原因：洋務派的初衷不是改變封建統(tǒng)治，而是引進資本主義國家新的軍事和生產(chǎn)技術，是在封建制度的基礎上修修補補，因此洋務運動的失敗是必然的。
考點3 戊戌維新運動
1.序幕：公車上書
（1）背景：
①鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，一些愛國的有識之士求變求新；
②甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，日本逼迫清政府簽訂《馬關條約》的消息傳回國內(nèi)，激起朝野上下的反對聲浪。
（2）過程：在京官員及在京參加會議的各省舉人紛紛聯(lián)名上書。康有為、梁啟超組織了聯(lián)合各省舉人的“公車上書”。
2.高潮：百日維新（又稱戊戌變法）
（1）代表人物及其活動、主張
代表人物 主要活動和思想主張
康有為 撰寫《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，認為東漢以來獨尊為儒學正宗的古文經(jīng)湮沒了孔子學說的“微言大義”，遵奉孔子為托古改制的改革家，為變法維新提供了理論依據(jù)，起到了思想解放的作用。
梁啟超 發(fā)表《變法通議》等文章，明確提出“法者，天下之公器也；變者天下之公理也”，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳仲民權、設議院等變法圖存的思想。
（2）開始標志：1898年6月11日，光緒皇帝在維新派推動下，頒布“明定國是”詔書。
內(nèi)容 意義 作用
政治 鼓勵官民上書言事；改舊制，改訂律例；裁撤冗員；澄清吏治，取消旗人由國家供養(yǎng)的特權 資產(chǎn)階級知識分子有機會參與政權 基本上反映了維新派的愿望和主張，在一定程度上動搖了封建統(tǒng)治秩序
經(jīng)濟 中央設立礦務、鐵路總局、農(nóng)工商總局，獎勵農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展；舉辦商會農(nóng)會等民間國體；改革財政，編制國家預算決算；興辦郵政，裁撤驛站 有利于中國民族資本主義的發(fā)展
文教 普遍設立中小學堂，京師設立大學堂；設立譯書局，翻譯外國書籍；準許設立報館、學會；獎勵科學著作和發(fā)明；改革科舉制度，廢八股 有利于先進科學文化的傳播
軍事 建立新式軍隊，按新法練兵；添置船艦，擴建海軍；裁汰舊軍 增強國防力量
（3）變法過程：
①此后的103天里，光緒皇帝先后發(fā)布上百道變法詔令，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措，史稱“百日維新”。
②清政府中的守舊勢力以種種理由阻止變法的開展。9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓政。
③康有為、梁啟超被迫逃亡海外，譚嗣同等“戊戌六君子”英勇就義。
3.結果：變法期間的改革措施，除京師大學堂得以保留外，均被廢止。
4.意義
（1）戊戌維新運動對于推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播、促進中國人民的覺醒起到了積極作用，在一定程度上沖擊了封建制度。
（2）變法的失敗說明，資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。
第15講 中華民國的建立和北洋軍閥的統(tǒng)治
考點1 資產(chǎn)階級民主革命和中華民國的建立
1. 資產(chǎn)階級民主革命的興起
（1）清末“新政”和“預備立憲”
角度 清末“新政”（1901-1905年） “預備立憲”（1906-1911年）
背景 ①背景《辛丑條約》簽訂后，清政府遭受重挫。②目的：通過“新政”進行“自救”。 背景：①革命運動的高漲。②立憲派的積極推動（成立了預備立憲公會、先后發(fā)起三次速開國會請愿運動）
主要內(nèi)容 ①改革官制。②編練新軍。③倡導創(chuàng)辦工商企業(yè)。④推行教育改革，廢除科舉，興辦學堂，建立起一套較為完整的學校制度。 ①1906年9月，清政府宣布預備立憲。②1908年8月，清政府頒布欽定憲法大綱》，作為制定憲法”的準備。③1911年5月，清政府組織“皇族內(nèi)閣”。
認識評價 ①“新政”改革，推動了中國的近代化進程，客觀上促進了資本主義的發(fā)展，為資產(chǎn)階級民主革命準備了一些（軍事、思想、經(jīng)濟）條件。②失敗原因及影響：a.（敗因）由于政權掌握在極端腐敗無能的權貴手中，清政府不可能為中國找到真正的出路；b.（影響）使越來越多的人認識到：只有推翻清政府，中國才有希望。 ①進步性：立憲改革客觀上順應了中國近代政治民主化潮流。②局限性及影響：a.立憲改革以維護滿洲貴族專制統(tǒng)治為目的，實際上是一場騙局； b.不少立憲派人士認識到清政府實無誠意推行立憲，轉而支持革命，從而推動了革命形勢的發(fā)展。
（2）孫中山的革命思想與實踐：
①三民主義：
內(nèi)容 關系 來源 具體主張
民族主義（民族革命） 前提 驅除韃虜恢復中華 推翻清王朝的反動統(tǒng)治，爭取實現(xiàn)民族獨立自主
民權主義（政治革命） 核心 創(chuàng)立民國 推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國
民生主義（社會革命） 補充發(fā)展 平均地權 “核定地價”“耕者有其田”，是資本主義土地綱領
②革命活動
興中會的成立 時間 1894年
地點 檀香山
中國同盟會的成立 時間 1905年
地點 日本東京
性質 全國性的資產(chǎn)階級革命政黨
綱領 驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權
理論 民族、民權、民生三大主義
意義 有力促進了革命運動的發(fā)展
反清武裝起義 1911年4月27日的廣州黃花崗起義引起了巨大震動
2. 武昌起義與中華民國的建立
（1）武昌起義
時機 湖北新軍入川鎮(zhèn)壓保路運動，防務空虛，革命黨人決定在武昌發(fā)動起義
過程 1911年10月10日晚新軍工程第八營打響了武昌起義第一槍
成立湖北軍政府，推黎元洪為都督
湖南、廣東等14個省和上海紛紛宣布脫離清政府獨立
（2）中華民國的建立：1912年1月1日，中華民國臨時政府在南京成立，孫中山宣誓就任第一任臨時大總統(tǒng)，定都南京，五色旗為國旗，改用公歷，以中華民國紀年。（1912年為中華民國元年，注意時間的換算）。
（3）清帝退位：1912年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書》，宣告統(tǒng)治中國260多年的清王朝結束。
（4）《中華民國臨時約法》的頒布：1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了臨時參議院制定的《中華民國臨時約法》。
①目的：限制袁世凱專制獨裁（直接目的），維護民主共和制度（根本目的）。
②內(nèi)容
國體 資產(chǎn)階級民主共和國
主權 中華民國主權屬于全體國民
原則 行政、立法、司法三權分立
政體 責任內(nèi)閣制
③性質：中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的重要文件。
④意義：具有反對君主專制制度的進步意義。
（5）結果：1912年2月15日，南方的臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統(tǒng)。3月10日，袁世凱在北京宣誓就任中華民國第二任臨時大總統(tǒng)。辛亥革命的成果，落到北洋軍閥首領袁世凱的手中。
3.辛亥革命的歷史意義
（1）性質：是中國近代歷史上比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。
（2）歷史功績：
①推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的君主專制制度，建立起共和政體。
②傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放，沖破了封建主義的藩籬。
③促使社會經(jīng)濟、思想文化和社會風俗等方面發(fā)生新的變化。
④推翻了“洋人的朝廷”，客觀上打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
（3）歷史局限：
①辛亥革命沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務，沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質。
②它缺乏一個能夠提出科學的革命綱領、能夠發(fā)動廣大民眾，以及組織嚴密的革命政黨的領導。
考點2 北洋軍閥的統(tǒng)治
1.袁世凱復辟帝制與護國戰(zhàn)爭
（1）袁世凱的倒行逆施
角度 特點 時間 事件
對內(nèi) 獨攬大權、專制獨裁 1912年3月 袁世凱在北京宣誓就任中華民國第二任臨時大總統(tǒng)
1913年3月 宋教仁案（引發(fā)“二次革命”）
1914年11月 袁世凱下令解數(shù)國民黨
1914年5月 公布《中華民國約法》，改責任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制
1914年年底 發(fā)布《修正大總統(tǒng)選舉法》，規(guī)定總統(tǒng)任期十年，可連選連任
復辟帝制 1915年底 袁世凱稱帝，以1916年為洪憲元年
對外 賣國 1915年1月 日本利用第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，歐洲列強無暇東顧的時機，向袁世凱提出把中國的部分領土以及政治、軍事、財政等置于日本拉制之下的“二十一條”要求
1915年5月 袁世凱與日本簽訂不平等的“中日民四條約”，又稱“二十一條”
（2）革命黨人的反袁斗爭：從二次革命到護國戰(zhàn)爭
名稱 背景 概況 結果
二次革命 宋教仁案 孫中山、黃興等號召南方各省反袁 失敗；1913年，孫中山組織中華革命黨，武力討伐袁世凱
護國戰(zhàn)爭 袁世凱稱帝 ①1915年，唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞在云南宣布獨立，并組織護國軍，發(fā)動護國戰(zhàn)爭討伐背叛共和的袁世凱。②云南起義后，貴州、廣西、廣東、浙江、湖南、陜西、四川等省相繼宣告獨立。 袁世凱于1916年宣布取消帝制，恢復中華民國紀年。袁世凱不久死去
2.北洋軍閥割據(jù)
（1）軍閥割據(jù)和混戰(zhàn)
①背景：袁世凱死后，北洋軍閥內(nèi)部的派系紛爭，很快發(fā)展為軍閥混戰(zhàn)與割據(jù)的局面。
②主要軍閥勢力：
派系 代表人物 控制區(qū)域 依靠列強 軍閥割據(jù)
直系 馮國璋、吳佩孚、孫傳芳 直隸及長江中下游的蘇、贛、鄂等省 英美 先后爆發(fā)直皖、直奉混戰(zhàn)，導致北京政權實際上由不同的軍閥所控制
皖系 段祺瑞 皖、浙、閔、魯、陜各省 日本
奉系 張作霖 東北三省 日本
（2）軍閥派系之爭
府院之爭 袁世凱死后，段祺瑞出任國務總理，重新召開被袁世凱解散的國會，繼任總統(tǒng)的黎元洪免去段祺瑞總理職務，造成所謂的“府院之爭”。
張勛復辟 1917年，張勛以調解府院之爭為名，率兵入京，解散了國會，擁清廢帝溥儀復辟，但很快失敗。馮國璋代行大總統(tǒng)職權，段祺瑞以“再造共和”的姿態(tài)，就任國務總理
護法運動 張勛復辟失敗后，段祺瑞公然破壞《中華民國臨時約法》，拒絕恢復國會。1917年8月，國會議員在廣州召開了非常會議，決定成立“中華民國軍政府”，推舉孫中山為大元帥，進行護法運動，1918年因西南軍閥排擠孫中山而失敗
參加一戰(zhàn) 為爭取國際地位，抑制日本在華勢力的發(fā)展，1917年8月，中國向德、奧兩國宣戰(zhàn)，加入第一次世界大戰(zhàn)的協(xié)約國方面隨收回德、奧在天津、漢口的界，銷兩國領事裁判權。中國勞工的巨大付出，為協(xié)約國一方取得勝利作出了貢獻
考點3 民國初年的經(jīng)濟和社會生活新氣象
1. 經(jīng)濟新氣象——民國資本主義的“短暫春天”
發(fā)展原因 ①中華民國建立，掃除了政治上的一些束縛和障礙，為中國民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了一定條件。②南京臨時政府成立后，鼓勵民間興辦實業(yè)。③第一次世界大戰(zhàn)期間（1914-1918年），西方列強忙于歐戰(zhàn)，中國民族工業(yè)得到迅速發(fā)展。④群眾性的反帝愛國斗爭此起彼伏，特別是1915年因反對“二十一條”掀起的抵制日貨、提倡國貨運動，有力推動了民族資本主義的發(fā)展。⑤實業(yè)救國思潮的推動
特點 民族工業(yè)發(fā)展迅速，速度和規(guī)模甚至超過以往半個世紀所取得的成績
代表 榮宗敬、榮德生兄弟開辦的面粉廠、紗廠
影響 中國產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)急劇增加，成為不可忽視的社會力量
2.社會生活新氣象——移風易俗，文明開化
（1）南京臨時政府宣布改用陽歷，頒布了剪發(fā)辮、易服飾和廢止纏足的法律。
（2）頒布法令，革除“大人”“老爺”等清朝官場的稱呼。
（3）越來越多的人認識到應接受文明開化的新習俗新風尚。
考點4 新文化運動
1. 興起
（1）背景
經(jīng)濟 一戰(zhàn)期間，中國民族資本主義得到迅速發(fā)展，民族資產(chǎn)階級、工人階級力量進一步壯大
政治 人們對辛亥革命失敗（共和政體遭到破壞）的反思
思想 ①共和制度之所以不能真正得到鞏固，中國的狀況依然黑暗根本原因在于缺乏對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，大多數(shù)國民的頭腦仍被專制和愚昧縛。②西方啟蒙思想進一步傳入中國，促使人們思想解放。
（2）興起
標注 1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》
陣地 北京大學和《新青年》雜志
代表 陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、錢玄同、劉半農(nóng)等
2.主要內(nèi)容
（1）要擁護“德先生”，便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。（打倒“孔家店”）
（2）要擁護“賽先生”，便不得不反對舊藝術、舊宗教。
（3）要擁護“德先生”又要擁護“賽先生”，便不得不反對國粹和舊文學。1917年，胡適在《新青年》發(fā)表《文學改良芻議》一文，主張以白話文作為新文學的語言，得到廣泛響應。白話文逐漸普及開來。
（4）倡導婦女解放、婚姻自由、家庭革命等。
3.意義：高舉民主與科學的旗幟，推動思想文化革新，有著解放思想的重大意義。
四、解題技巧
1.高考選擇題滿分導練
解題技法?——圖表材料型選擇題解題技巧
學考和選考大量將圖表作為材料引入試題，擴大了歷史資料的來源，活躍了命題形式。解答圖表材料型選擇題的一般流程為：“四步法”
第一步，讀圖表，看設問抓信息，即抓住設問角度及題干中的有效信息。
第二步，讀注解，抓住重點準確定位，即抓住表頭、表注、圖標反映的有效信息。
第三步，讀內(nèi)容逐項看，觀趨勢比差異，即抓住表格、圖片中的細節(jié)信息，看趨勢、找差異。
第四步，甄別選項，史實驗證排干擾。
2.高考非選擇題高分導練材料解答型
?解題技法?——熟悉題型特點，快速準確解答材料型非選擇題
(1)題型特點
①命題形式：一般是一段或兩段材料、2個設問，每問分值在4分以上，一般每問包含兩小問。
②考查知識：從當前社會熱點及學術熱點等切入，考查學生縱向綜合及橫向對比的能力。
③考查能力：以概括、比較等設問方式呈現(xiàn)，考查學生閱讀材料信息、概括和歸納信息、對比分析的能力。
(2)整體分析：要逐段逐句逐層概括。依據(jù)材料長文分段；短文分句；分號并列；省略號兩頭不可省等進行概括，同類要概括，進行逐層概括，能夠結合所學知識的要根據(jù)對應知識進行概括。同時概括時要注意從現(xiàn)象到本質；從個體到整體；由此及彼。
(3)歸納比較：首先明確比較對象，要依據(jù)材料和問題明確比較的是哪幾類歷史事物或者比較哪些歷史人物。其次明確比較方向，要確定需要比較的是二者的相同點還是不同點，或者既比較相同點又比較不同點。最后找準比較角度，即找準比較點，這是解題的關鍵步驟。事物(歷史事件)類的比較可以從背景、性質、方式、特點、積極作用、歷史局限性、影響等方面考慮，人物類的比較可以從其歷史活動的目的、內(nèi)容、影響等角度去考慮。
(4)學科術語：答案用語要求使用學科語言。盡量使用所學知識，尤其要注意教材中結論性語言，不能表述過于口頭化，也不能濫用文學性的修飾語。
五、要點整合　縱橫貫通
主題一　從社會轉型視角認識鴉片戰(zhàn)爭后中國
經(jīng)濟的變化
1．生產(chǎn)模式的變化：鴉片戰(zhàn)爭后，自然經(jīng)濟開始解體，“耕”“織”分離引發(fā)了中國經(jīng)濟的深層次變化，商品經(jīng)濟迅速發(fā)展。
2．經(jīng)濟結構的變化：中國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，洋務運動開啟了中國近代化的進程，農(nóng)業(yè)的比重有所下降，工業(yè)的比重日漸上升。
3．生產(chǎn)力的質變：機器生產(chǎn)出現(xiàn)并擴展，洋務企業(yè)、民族資本主義企業(yè)先后誕生，它們的共同特點是使用機器生產(chǎn)，大大提高了近代中國的生產(chǎn)力水平。
4．國內(nèi)外市場形成：鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫打開國門，中國被迫卷入了資本主義世界市場，這雖然有利于西方列強的掠奪，但客觀上也為中國民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展創(chuàng)造了條件。
5．經(jīng)濟政策的變化：重農(nóng)抑商政策開始瓦解，清政府的商業(yè)政策經(jīng)歷了抑制商業(yè)、放寬限制、鼓勵商業(yè)的演變。
主題二　洋務運動對中國近代化的作用
1．經(jīng)濟上：引進了西方先進的機器和工藝，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)，為中國近代化的發(fā)展創(chuàng)造了條件；促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生；對外國經(jīng)濟勢力的擴張起到了一定抵制作用；使中國經(jīng)濟向近代化邁出了關鍵一步。
2．政治上：使中國的階級結構發(fā)生了變化，促使中國資產(chǎn)階級產(chǎn)生和無產(chǎn)階級成長。新的階級力量的形成，對封建社會產(chǎn)生了沖擊，推動了中國政治近代化的進程。
3．思想上：洋務派面對新的形勢，提出“中學為體，西學為用”，這動搖了“禮儀至上”的傳統(tǒng)倫理價值觀的權威地位。
4．外交上：洋務派基于對中外關系的切實觀察和對傳統(tǒng)對外關系的深刻反思，開始沖出封建外交思想的樊籬，產(chǎn)生較為明確的國家主權觀念和維護主權平等的思想，促使中國外交向近代化轉變。
5．軍事上：大量購買及制造新式槍炮，組建新式軍隊，實行洋式練操，促進了清朝軍隊建設，開啟了中國軍事近代化的進程。
6．教育上：洋務派創(chuàng)辦新式學堂，培養(yǎng)翻譯、科技、軍事方面的人才，派遣留學生出國留學，促進了中國教育的近代化。
主題三　晚清時期列強對中國的侵略方式
侵略方式 典型例證
軍事侵略 鴉片戰(zhàn)爭(1840～1842年)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856～1860年)；甲午中日戰(zhàn)爭(1894～1895年)；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900～1901年)
政治侵略 割占土地 《南京條約》：英國割占香港島。《北京條約》：英國割占九龍司地方一區(qū)。《馬關條約》：日本割占遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等
獲取特權 《南京條約》附件的“領事裁判權”的規(guī)定；《天津條約》規(guī)定允許外國公使進駐北京；《辛丑條約》規(guī)定的駐兵權等
以華制華 從瓜分中國到扶植代理人
經(jīng)濟侵略 開埠通商 《南京條約》：廣州、廈門、福州、寧波、上海五處。《天津條約》：南京、漢口、九江、鎮(zhèn)江、瓊州、潮州、淡水、臺南、登州、牛莊十處。《北京條約》：天津。《馬關條約》：沙市、重慶、蘇州、杭州四處
獲取特權 《南京條約》：中英兩國議定關稅。《天津條約》：外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行。《馬關條約》：允許日本在通商口岸開設工廠
戰(zhàn)爭賠款 《南京條約》：向英國賠款2100萬銀元。《北京條約》：對英、法賠款各800萬兩白銀。《馬關條約》：賠款白銀2億兩。《辛丑條約》：賠款白銀4.5億兩
鎮(zhèn)壓革命 鎮(zhèn)壓太平天國運動和義和團運動
思想滲透 利用傳教士的傳教特權，進行思想文化滲透
主題四　近代前期中國人民的抗爭與探索
1．“師夷之長技以制夷”：林則徐、魏源、徐繼畬是近代中國最早開眼看世界的人，初步提出了向西方學習以求自強的主張。
2．太平天國運動：鴉片戰(zhàn)爭使中國面臨數(shù)千年未見的危局，農(nóng)民階級掀起了太平天國運動，試圖推翻清朝，建立“地上天國”。太平天國前期頒布了《天朝田畝制度》，反映了廣大農(nóng)民追求社會財富平均的理想；后期提出的《資政新篇》，反映了先進的中國人要求發(fā)展資本主義的愿望。但限于當時的歷史條件，都未能付諸實踐。
3．洋務運動：經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，地主階級洋務派發(fā)起了“自強”“求富”的洋務新政。洋務新政引進了資本主義國家的機器生產(chǎn)技術，是中國早期現(xiàn)代化的嘗試。洋務派期望洋務新政可以保障國家安全，抵抗外敵侵略，后來的事實證明這個目的未能達到。
4．戊戌維新運動：甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義對中國的侵略日益加深，中國的民族危機不斷加劇，維新派掀起了一場旨在救亡圖存的戊戌變法運動。這次變法雖以失敗告終，但對于推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播，起到了積極作用，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。
5．義和團運動：19世紀末期，義和團運動興起。這場運動具有強烈的反帝愛國思想，也存在盲目排外思想和行為。義和團運動無法阻止中國滑向半殖民地的深淵，但它所展現(xiàn)的中國人民不畏強暴的犧牲精神，使列強認識到，任何國家“皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”“瓜分一事，實為下策”。
主題五　近代中國思想解放的特點
1．階層廣泛：在探索救國救民和強國的道路上，參加的社會階級包括地主階級、農(nóng)民階級、民族資產(chǎn)階級的不同派別、無產(chǎn)階級等，都進行了各種各樣的斗爭和探索。
2．目的明確：近代中國人學習西方，尋求變革的思想主題就是為了中國的獨立、富強。學習西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連，體現(xiàn)了強烈的反侵略性質。
3．層次鮮明：近代中國人學習西方經(jīng)歷了一個由淺入深，由表及里，由“器物”(技術)到“制度”(君主立憲制和民主共和制)再到“思想文化”(民主、科學)不斷深化的過程，對西方文化的認識經(jīng)歷了由被動接受到主動選擇的過程，最終中國共產(chǎn)黨選擇了馬克思主義作為拯救國家、改造社會的思想武器。
4．階段清晰：從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，地主階級學習西方的“器物”(技術)；從戊戌維新變法到辛亥革命，資產(chǎn)階級維新派的革命派學習西方的“制度”(君主立憲制和民主共和制)；從新文化運動到五四運動，資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級學習西方的“思想文化”(民主科學、馬克思主義)。
5．發(fā)展曲折：各階級或階層在向西方學習過程中都不是一帆風順的，但都是在前者的基礎上，吸取教訓，繼承發(fā)展。
主題六　北洋軍閥統(tǒng)治時期
傳統(tǒng)觀點認為北洋軍閥是我國近代歷史上出現(xiàn)的反動賣國的軍閥集團，北洋軍閥統(tǒng)治時期(1912～1928年)是中國近代歷史上最黑暗、最反動的時期，然而這一時期又是新的革命力量孕育發(fā)展的時期。
1．政治上：(1)袁世凱復辟帝制，大肆出賣中華民族利益；資產(chǎn)階級革命派為捍衛(wèi)民主革命勝利果實，發(fā)動了一系列革命運動，但未能給災難深重的中國找到一條正確的道路；袁世凱死后，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，民不聊生；(2)五四運動成為中國新民主主義革命的開端，無產(chǎn)階級登上政治舞臺；中國共產(chǎn)黨成立，國共兩黨實現(xiàn)第一次合作，掀起了國民革命運動，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。由于國民黨右派叛變革命，國民革命以失敗而告終。
2．經(jīng)濟上：民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫的春天”，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級進一步壯大，為舊民主主義革命向新民主主義革命轉變奠定了經(jīng)濟基礎和階級基礎。
3．思想文化上：辛亥革命后，“民主共和”“實業(yè)救國”以及“民主與科學”思潮興起，新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，新文化運動后期馬克思主義的傳播，推動了中國民主革命的發(fā)展。
六、典型例題
【2022·山東卷】 1.19世紀60~90 年代，清政府推行洋務新政，創(chuàng)辦一批近代企業(yè)；1901年清政府開始實行“新政”，積極振興商務，獎勵實業(yè)。這些舉措表明兩次“新政”在目的上的相同之處是( )
A.求富救國 B.實業(yè)救國 C.以商救國 D.富民救國
答案：A
解析：本題考查洋務新政。材料顯示兩次“新政”都重視發(fā)展近代企業(yè)發(fā)展和商務，可見是為了“求富”。再結合所學，19世紀60~90年代洋務運動以“自強”和“求富”為口號，主張“中體西用”，以挽救漬政府的統(tǒng)治。1901年清政府開始實行“新政”也是為了挽救清朝危局，維持自己的專制統(tǒng)治，故A項正確。“實業(yè)救國”是中國近代民族資產(chǎn)階級的主張，以發(fā)展資本主義工商業(yè)（即實業(yè)）作為救國救民主要途徑的一種思想，而非地主階級洋務派和清政府的主張，B項排除。“以商救國”也是民族資產(chǎn)階級的主張，C項排除。清政府的措施不是為了富民而是為了挽救統(tǒng)治危機，排除D項。
【2022·廣東卷】2.如表反映二人爭論的問題是( )
1889年張之洞與李鴻章的爭論
主張
張之洞 儲鐵宜急，勘路宜緩……前六七年積款積鐵，后三四年興工修造（鐵路）……豈有地球之上獨中華之鐵皆是棄物？
李鴻章 籌劃開礦，煉成鐵條（鋼軌），器款甚巨，豈能各省同開？……日本鐵路日增，至今工料皆用土產(chǎn)，惟鋼軌等
A.洋務運動要不要借鑒明治維新 B.興辦煉鐵業(yè)可否舉借外債
C.軍事工業(yè)和民用工業(yè)孰重孰輕 D.修筑鐵路與煉鐵執(zhí)先孰后
答案：D
解析：本題考查洋務運動。根據(jù)材料可知，張之洞認為應該先煉鐵然后修筑鐵路，李鴻章認為應該先修筑鐵路然后煉鐵，D項正確；材料沒有涉及張之洞與李鴻章爭論“洋務運動要不要借鑒明治維新”“興辦煉鐵業(yè)可否舉借外債”“軍事工業(yè)和民用工業(yè)孰重孰輕”方面的信息，排除A、B、C三項。故選D項。
【2022·廣東卷】3.清末《游學譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學書》云:“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢矣。而出洋學成，量與出身，已見明諭，宦達之路、利祿之路、學問之路、名譽之路，胥于是乎在。”這反映了當時( )
A.出洋留學受到社會的廣泛支持 B.落第士人成為官派留學生主要來源
C.新政改革加快了社會結構變動 D.科舉停廢改變了國人的中西體用觀
答案：C
解析：本題考查科舉考試的廢除。材料反映了新政期間清政府鼓勵留學，不斷削弱科舉地位，人才培育方向和人才流動方向發(fā)生變化，新型知識分子階層的力量不斷壯大，因此新政改革加快了社會結構變動，C項正確；根據(jù)《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學書》可知當時社會對于出國留學并沒有廣泛認可，排除A項；材料中沒有比較信息，不能說明落第士人成為官派留學生的主要來源，排除B項；“改變了”屬于完成時態(tài)，此時國人中依然存在不少保守派，排除D項。故選C項。
【2022·湖北卷】4.如圖是近代一位青年寓居天津期間的元旦日記，箭頭所指的方框內(nèi)文字( )
A.流露出對社會嬗變的失落情感 B.反映了帝制到共和的時代變化
C.展現(xiàn)民國元年元旦的社會景象 D.表達作者投身革命的堅定立場
答案：C
解析：結合所學知識，1912年元旦，孫中山宣誓就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立，定都南京，以五色旗為國旗，材料中該青年在元旦之日看到“國旗五色炳耀通衢”“黃幟青龍銷聲匿跡”，正是民國元年元旦這一天社會新景象的反映，C項正確；“益增今昔之感”體現(xiàn)了作者對新社會的喜悅之情，未體現(xiàn)“失落情感”，排除A項；清政府被推翻、帝制終結是1912年2月12日清帝退位，與題干“元旦”時間不符，排除B項；材料未反映作者投身革命的堅定立場，排除D項。故選：C。
【2022·湖南卷】5.1899年南通大生紗廠開業(yè)，其生產(chǎn)的機紗推動了周邊農(nóng)民家庭手工棉紡織業(yè)發(fā)展。 棉紡織業(yè)發(fā)展對機紗的大量需求，又在大生紗廠瀕臨破產(chǎn)之際挽救了紗廠，并推動它走上迅速擴展之路。這一現(xiàn)象反映( )
A.機器大生產(chǎn)導致了小農(nóng)經(jīng)濟破產(chǎn) B.個體手工業(yè)阻礙機器大生產(chǎn)發(fā)展
C. “織”“耕”分離瓦解了自然經(jīng)濟 D.個體手工業(yè)可納入新的經(jīng)濟體系
答案：D
解析：本題考查中國近代經(jīng)濟結構的變動。材料表明，南通大生紗廠與農(nóng)民家庭手工棉紡織業(yè)相互促進，說明個體手工業(yè)可納入新的經(jīng)濟體系，D項正確。A、B兩項均與材料不符，C項與材料無關，皆排除。
【2022·浙江卷】6.從1840年開始，為打開中國的大門，列強憑借強大的經(jīng)濟實力和船堅炮利的軍事優(yōu)勢，屢屢對中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。面對列強的侵略，中國軍民奮起抵抗。下列項中，主要的抵抗行動有( )
1 收復雅克薩之戰(zhàn) ②黃海海戰(zhàn)
③臺灣民眾的反割臺斗爭 ④左宗棠收復新疆
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案：D
解析：本題考查中國近代反侵略斗爭。結合所學內(nèi)容可知，甲午中日戰(zhàn)爭，北洋艦隊與日本艦隊爆發(fā)黃海海戰(zhàn)；甲午中日戰(zhàn)爭后對于日本割占中國臺灣的行為，臺灣民眾進行了反割臺斗爭；為了抵御沙俄和英國對中國西北邊疆的滲透，1878年左宗棠成功收復新疆。②③④都是鴉片戰(zhàn)爭后中國軍民奮起抵抗的行動，D項正確；收復雅克薩之戰(zhàn)發(fā)生在康熙帝在位時期，是在1840年之前，①不符合題意，排除A、B、C三項。
【2022·浙江卷】7.結合所學，分析下表，對此解讀正確的是( )
1895-1911年商辦工業(yè)企業(yè)行業(yè)結構狀況表(部分)
類別 1895-1900年 1901-1904年 1905-1911年
創(chuàng)辦企業(yè)數(shù) 資本額（萬元） 創(chuàng)辦企業(yè)數(shù) 資本額（萬元） 創(chuàng)辦企業(yè)數(shù) 資本額（萬元）
輕工業(yè) 111 1524.8 62 1515.8 408 5198.1
重礦業(yè) 18 376.7 20 486.0 77 2322.7
交通業(yè) 53 62.2 43 3459.9 104 3926.9
——據(jù)《中國現(xiàn)代化歷程》資料整理訂定
A.重礦業(yè)和交通業(yè)的發(fā)展始終處于領先地位
B.以輕工業(yè)為主的民族工業(yè)發(fā)展相對較快
C.傳統(tǒng)經(jīng)濟形式已然淡出歷史舞臺
D.獨立完整的工業(yè)體系已經(jīng)形成
答案：B
解析：本題考查近代中國民族資本主義的發(fā)展。根據(jù)表格信息可以看出，從1895年到1911年的商辦工業(yè)企業(yè)中，輕工業(yè)的創(chuàng)辦企業(yè)數(shù)和資本額都比較高，說明以輕工業(yè)為主的民族工業(yè)發(fā)展相對較快，B項正確；重礦業(yè)始終是處于相對落后的地位，排除A項；表格中沒有傳統(tǒng)經(jīng)濟形式的數(shù)據(jù)，不能說明傳統(tǒng)經(jīng)濟形式已經(jīng)淡出歷史舞臺，排除C項；“已經(jīng)形成”的說法錯誤，不符合史實，排除D項。
【2022·浙江卷】8.赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《進化論與倫理學及其他論文》。嚴復翻譯的《天演論》節(jié)選自第九卷，在譯文后面他添加了大量案語，表達自己的維新立場。1898年，《天演論》出版，產(chǎn)生巨大影響。該書對當時中國社會的意義在于( )
A.睜眼看世界 B.宣傳民主共和 C.思想啟蒙 D.托古改制
答案：C
解析：本題考查嚴復的《天演論》。結合所學內(nèi)容可知，嚴復在《天演論》中提出了“物競天擇，適者生存”的主張，該書對當時中國社會的意義在于思想啟蒙，C項正確；“睜眼看世界”是在鴉片戰(zhàn)爭前后，代表人物有林則徐，排除A項；嚴復主張維新變法，并不是主張民主共和，排除B項；主張托古改制的是康有為，排除D項。
【2022·浙江卷】9.讀圖閱史。下圖所示系1909年上海社會之剪影。結合所學，下列項中，信息解讀正確的是( )
①“坐電車三更笑語”，反映交通近代化影響人們的生活方式
②乘坐馬車仍是人們出行的主要方式
③代步工具呈現(xiàn)出馬車和電車并駕齊驅的發(fā)展趨勢
④新式交通工具取代傳統(tǒng)交通工具是一個漸進的過程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案：B
解析：本題考查近代中國交通工具的變遷。根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，1909年的上海既有電車這種新型交通方式，也有馬車這種傳統(tǒng)的交通方式，說明電車影響了人們的生活方式，而馬車的存在也說明新式交通工具取代傳統(tǒng)交通工具是一個漸進的過程，①④正確，B項正確；僅根據(jù)圖示內(nèi)容無法說明乘坐馬車仍是主要出行方式，②說法有誤；“并駕齊驅”的說法無法體現(xiàn)，③說法有誤，排除A、C、D三項。
【2022·北京卷】10.《海國圖志》問世不久即傳入日本，當時著名學者佐久間象山感嘆自己與魏源“所見亦有暗合者”“真可謂海外同志”，另一日本學者感慨道：“使海內(nèi)盡得觀之，庶乎其為我邊防之一助矣！”這表明此時中日兩國的有識之士( )
A.有了“開眼看世界”的意識 B.主張中日結盟以反對西方的侵略
C.產(chǎn)生了反對封建專制的思想 D.掀起了“師夷長技”的社會運動
答案：A
【2022·北京卷】11.1898年，英國發(fā)出照會，要求清政府“確切保證不將揚子江（注：長江）沿岸各省租押或以其他名義讓予他國”。清政府答復稱：“查揚子江沿岸地方均屬中國要地，中國斷不讓予或租給他國。”這意味著( )
A.英國將長江流域辟為殖民地 B.長江流域成為英國勢力范圍
C.“門戶開放”政策宣告失敗 D.清政府成功維護了主權完整
答案：B
七、變式訓練
1.鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生時，清政府綠營兵和八旗兵肩負的并非只有征戰(zhàn)一項，他們還擔負著衙門日常勤務、守陵、河工、漕運等任務。清廷還規(guī)定“各省水陸孔道之旁，設立墩臺，駐宿兵丁，所以護衛(wèi)行人，稽查匪類”。清廷的這些舉措( )
A.反映了清政府統(tǒng)治的腐朽不堪 B.推動晚清軍事近代化進程
C.促使?jié)M漢之間的矛盾趨于緩和 D.不利于集中兵力抵御外敵
2.中法戰(zhàn)爭中南洋艦隊和福州船政局遭到法軍突然襲擊而毀滅，以及甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊覆沒的悲慘結局，成為守舊勢力恣意抨擊洋務派的把柄，他們更加猛烈地攻擊洋務派和全然否定洋務運動，甚至幸災樂禍，把洋務運動一概視為“徹底破產(chǎn)”了。這說明( )
A.西方科技實用價值極其有限 B.封建頑固思想根深蒂固
C.洋務派違背了傳統(tǒng)意識形態(tài) D.洋務企業(yè)規(guī)模受到制約
3.清朝欽差大臣李星沅和專辦廣西軍務大臣周天爵在給朝廷的奏報中，稱拜上帝會為“尚弟會”、“尚地會”，對太平軍首領亦張冠李戴，還奏報稱廣西起義除太平軍外，尚有各州縣天地會眾，形勢極為嚴峻。據(jù)此可知當時( )
A.清政府對戰(zhàn)局產(chǎn)生誤判 B.官員謊報軍情貽誤戰(zhàn)機
C.列強侵略引發(fā)農(nóng)民暴動 D.中央權威受到嚴重削弱
4.“師夷長技以制夷”是魏源在其《海國圖志》中提出來的最主要思想，“是書何以作？為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作”，認為“善師外夷者，能制外夷，不善師外夷者，外夷制之”。由此可知，魏源( )
A.具有居安思危的家國情懷 B.希望國人全面學習西方
C.深受經(jīng)世致用思想的影響 D.沉重打擊了封建頑固派
5.1902年，梁啟超創(chuàng)辦《新民叢報》，在創(chuàng)刊號上他在《本報告白》一文中，強調 “本報取《大學》新民之義，以為欲維新吾國，當先維新吾民；中國所以不振， 由于國民公德缺乏，智慧不開，故本報專對此病而藥治之”。由此可見，梁啟超( )
A.意識到增強國民素質的重要性 B.借助媒體輿論鼓動維新變法
C.重視思想宣傳與群眾運動結合 D.利用傳統(tǒng)文化提高國民公德
6.八國聯(lián)軍登陸前夕，東南各省督撫收到了朝廷密旨，密旨上說:“沿江沿海各省，彼族覬覦已久，尤關緊要。若再遲疑觀望，坐誤事機，必至國勢日蹙，大局何堪設想 各督撫互相勸勉，聯(lián)絡一氣，共挽危局。”這一密旨( )
A.反映了清廷動員東南各省參戰(zhàn)的決心
B.某種程度上為后來的“東南互保”授權
C.說明清廷對當前局勢有清醒認識
D.實質上號召東南清軍與義和團聯(lián)合作戰(zhàn)
7.孫中山晚年說:我們中國有一個立國的精神，有一個自堯、舜、萬、湯、文、武、周公、孔子數(shù)千年來歷圣相傳的正統(tǒng)思想，這個就是我們中華民族的道統(tǒng)，我的革命思想、革命主義。就是從這個道統(tǒng)遺傳下來的。由此可見，孫中山認為( )
A.中國必須堅守傳統(tǒng)的綱常倫理 B.“打倒孔家店”不合時宜
C.三民主義與傳統(tǒng)文化一脈相承 D.“尊孔復古”有其合理性
8.據(jù)《晚清民國期刊全文數(shù)據(jù)庫》統(tǒng)計，關于孔子的文章，1913-1915年計207篇，幾乎全是尊孔之作：1916~1919年計178篇，主題逐漸轉向批孔。此數(shù)據(jù)最適合于探究( )
A.近代新聞出版業(yè)的發(fā)展 B.新文化運動的誘因與作用
C.西學東漸對儒學的沖擊 D.白話文運動的形式與內(nèi)容
9.《顧維鈞回憶錄》記載：1912年的北京由“廢帝宣統(tǒng)管轄之下的紫禁城”“東交民巷和民國首都三部分組成”；1913年，“（袁世凱）對國民黨的活動采取了堅決鎮(zhèn)壓手段”“臨時國會被解散了”“袁（世凱）下令逮捕許多重要的國民黨黨員”。據(jù)此可知，當時( )
A.推翻君主專制迫在眉睫 B.軍閥統(tǒng)治喪失基礎
C.帝國主義勢力異常強大 D.民主革命任務艱巨
答案以及解析
1.答案：D
解析：本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭前清政府的軍隊。根據(jù)材料可知，綠營兵和八旗兵除擔負征戰(zhàn)任務外，還擔負著衙門日常勤務、守陵、河工、漕運，職責眾多容易分散兵力，不利于集中兵力抵御外敵，故D項正確；材料內(nèi)容沒有反映清政府統(tǒng)治腐朽不堪，故A項錯誤；清廷的這些舉措沒有推動晚清軍事近代化進程，故B項錯誤；材料內(nèi)容涉及清政府綠營兵和八旗兵的職責，沒有體現(xiàn)滿漢之間的矛盾，故C項錯誤。
2.答案：B
解析：材料中心是中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭中清政府近代海軍的失利，成為守舊勢力攻擊洋務派和全然否定洋務運動的依據(jù)。這說明封建頑固勢力仍很強大，B項正確；A項不符合材料主旨，排除A項；洋務派仍然主張維護封建制度，排除C項；材料并未涉及洋務企業(yè)規(guī)模問題，排除D項。故選：B。
3.答案：A
解析：根據(jù)材料信息可知，兩位大臣給朝廷的奏報對當時的形勢產(chǎn)生很大的誤區(qū)，甚至有很多的錯誤，據(jù)此可知，當時清政府對戰(zhàn)局產(chǎn)生誤判，A項正確；題干反映了信息的誤報，而不是謊報，排除B項；材料不涉及列強侵略的信息，排除C項；材料看不出中央權威削弱的信息，排除D項。故選：A。
4.答案：C
解析：本題主要考查魏源的思想。材料“為師夷長技以制夷而作”表明魏源的師夷長技以制夷思想是針對外來侵略而提出的，是為了解決現(xiàn)實的民族危機而提出的解決方法，體現(xiàn)了魏源深受經(jīng)世致用思想的影響，故C項正確；A項內(nèi)容材料未涉及，故排除；魏源只主張學習西方的技術，并不主張全面學習西方，故B項錯誤；魏源的主張在當時影響甚微，“沉重打擊”說法絕對化，故D項錯誤。
5.答案：A
解析：本題考查維新思想。根據(jù)材料“中國所以不振，由于國民公德缺乏，智慧不開”可知，梁啟超認識到增強國民素質的重要性，故創(chuàng)辦《新民叢報》，以開啟民智，增強國民素質，故選A項；材料強調開啟民智的重要性，B項不符合材料主旨，排除；梁啟超創(chuàng)辦《新民叢報》，以開啟民智，無法體現(xiàn)梁啟超重視思想宣傳與群眾運動相結合，排除C項；材料沒有涉及傳統(tǒng)文化，排除D項。
6.答案：B
解析：本題主要考查八國聯(lián)軍侵華。材料中清政府讓東南各省大膽做事，聯(lián)絡一氣，實際上就是授權他們?yōu)榱吮Ｗo東南有較大的自主權，故B正確；清廷對八國聯(lián)軍和戰(zhàn)不定，并無抵抗到底的決心，排除A；清廷對八國聯(lián)軍侵華，企圖瓜分中國的現(xiàn)實，以及中國必須變革以自強的形勢并無清醒認識，排除C；清政府在八國聯(lián)軍侵華后很快改變方針，鎮(zhèn)壓義和團，且材料中也未提及與義和團作戰(zhàn)，排除D。
7.答案：C
解析：從題干材料看，孫中山認為其“立國精神”“革命思想、革命主義”都是將“數(shù)千年來歷圣相傳的正統(tǒng)思想”繼承、遺傳下來的，要以“我們中華民族的道統(tǒng)”來改造和建設國家，也即三民主義立國精神與傳統(tǒng)文化一脈相承，C項正確。材料與中國必須堅守傳統(tǒng)的綱常倫理的說法無關，排除A項；“打倒孔家店”與新文化運動有關，材料未涉及，排除B項；“尊孔復古”是袁世凱為復辟帝制提出的，與材料無關，排除D項。
8.答案：B
解析：根據(jù)所學知識可知，1913-1915年尊孔之作很多是因為當時袁世凱主張“尊孔復古”，1916-1919年批孔之作增多是因為新文化運動批判袁世凱的“尊孔復古”的逆流，B項正確。材料主旨是新文化運動的誘因與作用，體現(xiàn)不出新聞出版業(yè)的發(fā)展，排除A項；西學東漸對儒學的沖擊與材料完全無關，排除C項；材料的重點是新文化運動的誘因與作用，沒有體現(xiàn)白話文運動的形式與內(nèi)容，排除D項。
9.答案：D
解析：本題考查北洋軍閥時期的政治。依據(jù)材料可知，“東交民巷”體現(xiàn)外國勢力的存在；解散國會和逮捕國民黨黨員屬于專制獨裁行為，結合以上信息可知，當時反對帝國主義和封建專制的民主革命尚未完成，故D項正確；A項與史實不符，此時清帝已退位；軍閥的統(tǒng)治基礎是自然經(jīng)濟和帝國主義勢力，這些此時還存在，故B項錯誤；C項不能全面反映材料信息。
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