資源簡介

人教版小學美術六年級下冊第15課
《我國古代建筑藝術》教學設計
教學目標：
1、通過欣賞我國古代建筑藝術了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結構、群體布局、裝飾色彩、類別。
2、培養學生對祖國建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。
教學重點: 了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結構、群體布局、裝飾色彩。
教學難點：對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結構、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術。
教具學具準備：課件、課本、自己收集的資料。
教學過程：
一、導入：
1、視頻播放我國古代建筑藝術圖片，學生欣賞。
視頻中的建筑都是由我國勤勞智慧的勞動人民建造的，中國古代建筑具有悠久的歷史和輝煌的成就，在世界建筑史上獨樹一幟，今天，老師邀請同學們與我一起漫步者中國古典藝術的長廊中，一起去感受歷史帶給我們的珍貴遺產。
那么，想了解中國古代建筑藝術，就要先了解中國古建筑到底是什么？
2、視頻播放什么是中國古建筑，學生欣賞。
同學們，今天我們就通過中國古代建設藝術的特點和類別來了解中國古建筑吧。
板書課題：《我國古代建筑藝術》
二、新課1：
我國古代建筑藝術都有哪些特點呢？請同學瀏覽課本。
下面，我們從外觀造型、建筑結構、裝飾色彩、群體布局上了解我國古代建筑藝術的特點。
（一）外觀造型：
1、師：同學們觀察一下，我國古代建筑的“外觀造型”都有那幾部分組成？結合課本回答問題。
生：我國古建筑由屋頂、屋身和臺基三部分組成。
屋頂：我國古建筑的屋頂樣式有多種。按照等級分為：廡殿頂、歇山頂、懸山頂、硬山頂、攢尖頂等。
屋身：屋身正面多為開敞的門扉，迎面間數稱為“開間”或“面闊”，開間越多，等級越高。
臺基：臺基多為花崗巖或大理石雕刻而成。欄桿多以漢白玉材質為主。
（二）建筑結構：
1、我國古代建筑主要采用木結構，它的基本做法是以立柱和橫梁組成構架。
2、視頻欣賞：橫梁和立柱是如何搭建房屋的。
3、橫梁和立柱之間如何固定呢——斗拱。
4、斗拱是我國古建筑所特有的構建，具有承重作用和裝飾作用。（榫卯）
5、視頻欣賞：斗拱是如何搭建房屋的。
（三）裝飾色彩：
1、視頻播放我國古代建筑藝術裝飾色彩，學生欣賞。
同學們，我國古代建筑藝術的裝飾色彩種類非常地繁多，老師請了幾位小記者，幫我們一同去了解它，現在看看他們都有哪些收獲吧。學生們通過視頻的形式，為大家介紹我國古代建筑的裝飾：匾額、色彩、彩畫、脊獸、門等。
通過小記者的調查，我們知道了中國古代建筑對色彩有很高的要求，還知道了中國古代建筑的彩畫，知道了屋頂上的脊獸，還有古代建筑的眼睛匾額，還有各類欣賞的門。
2、我們發現我國古代建筑融入了我國工藝美術及繪畫、雕刻、書法等方面的卓越成就，裝飾表現在柱上的楹聯、門窗上的欞格等處。
3、民居用色民居建筑用色，則采用青灰瓦面、白墻、黑門窗，顯得樸素而淡。
（四）群體布局：
我國古代建筑不都是以單個建筑物存在的，他們會通過單個建筑組成群體的布局。如宮殿、園林、住宅等。
群體布局的建筑一般都以院子為中心，四面布置建筑物。規模較大的建筑則由若干個院子組成，在中軸線上布置主要建筑物，兩側次要建筑物多作對稱的布局。如：北京故宮、北京四合院。
（五）互動小練習：
1、我國古代建筑主要采用（ ），它的基本做法是以（ ）和（ ）組成構架。
2、（ ）是我國古建筑所特有的構建。
三、新課2：
通過小練習。我相信同學們已經了解了我國古代建筑藝術的特點了。那么，接下來，我們再一起學習我國古代建筑都有哪些類別。請同學們瀏覽課本，同桌說一說，我國古代建筑的類別都有哪些？
（一）我國古代建筑的類別有：宮殿、壇廟、塔、寺廟、園林、民居。
1、宮殿：我國古代帝王聽政、坐朝、寢局、宴樂的建筑。如：太和殿、保和殿。
2、壇廟：我國古代祭祀祖先和神靈的宗教禮制建筑。如：天壇。
3、塔：佛教寺廟配套建筑，用于供奉佛像、佛經。如：陜西的小雁塔、寧夏的拜寺口雙塔。
4、寺廟：為宗教徒所居住或活動的建筑。
5、園林：供游人休息和觀賞的建筑。視頻欣賞。
6、民居：我國各地由于受到社會因素和自然因素影響，形成了不同的風格和特點。
各小組交流：說一說自己家鄉的古建筑都有哪些
（二）互動小練習：
連一連：請將下列我國古代建筑的類別與相應的圖片連起來。
四、拓展：視頻欣賞，”古建筑博物館”-----陳太尉宮。
五、活動要求：
1、收集我國古代建筑及各地民居的圖片或影像資料。
2、交流自己身邊的古建筑有什么藝術特點，嘗試說出屬于什么類別。
3、嘗試學會從建筑的外觀、結構、布局等方面欣賞我國古代建筑藝術。
六、活動總結:古建筑是一種文化精神的載體，通過古建筑可以理解豐富的文化內涵，作為學生，我們應該學習并發揚優秀的祖國文化。

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